Sistem Rasionalitas Ekonomi: Pergulatan di Ruang Gagasan dan Akibatnya Pada Sistem Ekonomi Masyarakat
Oleh: Muhammad Syukur
Menurut prinsip ekonomi neoklasik, asumsi dasar yang memotivasi manusia dalam melakukan tindakan ekonomi adalah pencapaian manfaat (utility) yang maksimum. Persoalan untung rugi merupakan hal utama yang menjadi pertimbangan (cost – benefit ratio). Jika keuntungan ada di depan mata, maka seseorang akan meraihnya meski harus melanggar nilai dan norma atau agama sekalipun. Sebaliknya, jika kerugian akan di dapat, maka ia tidak melakukan tindakan tersebut. Tindakan ini disebut tindakan rasionalitas formal. Dalam mengejar tujuan tersebut, berbagai tindakan manusia dibangun dengan menggunakan sumber daya, organisasi, sarana, dan teknik yang tersedia. Maksimalisasi ekonomi (keuntungan) merupakan penciri cara berpikir neoklasik dalam melihat homo economicus. Kubu ini biasa pula disebut undersocialized. Sedangkan kubu lainnya yaitu oversocialized sebaliknya menyatakan bahwa tindakan ekonomi dituntun oleh aturan berupa nilai dan norma-norma yang diinternalisasikan melalui proses sosialisasi.
Granovetter mengambil jalan tengah diantara dua kubu yang saling bertentangan tersebut dengan menyatakan bahwa tindakan ekonomi secara sosial berada dan tidak dapat dijelaskan dengan mengacu pada motif-motif individu dan nilai-nilai yang dianutnya. Sebagai bentuk tindakan sosial, tindakan ekonomi tertanam di jaringan hubungan pribadi dan institusi sosial ketimbang yang dilakukan oleh aktor. Tindakan ini disebut tindakan rasionalitas sosial. Dari perspektif ini sangat jelas bahwa tindakan ekonomi, pada prinsipnya tidak dapat dipisahkan dari pencarian persetujuan, status, keramahan, dan kekuasaan. Hal ini disebabkan karena perilaku manusia, termasuk tindakan ekonomi dan atributnya, harus selalu sesuai dengan norma-norma yang berfungsi sebagai pengontrol tindakan aktor. Dengan kata tindakan ekonomi disituasikan secara sosial dan melekat (embedded) dalam hubungan sosial dan struktural yang sedang berlangsung dari kalangan para aktor (Granovetter, 1985; 1992).
Granovetter juga tidak setuju dengan konsep dikhotomi keterlekatan dan ketidakterlekatan (embbedded – disembedded) dari Polanyi. Menurut Polanyi, tindakan ekonomi dalam masyarakat pra-industri melekat dalam institusi sosial, politik, dan agama. Kehidupan ekonomi diatur oleh resiprositas dan redistribusi. Sedangkan dalam masyarakat modern kegiatan ekonomi tidak melekat dalam masyarakat, tetapi diatur oleh mekanisme pasar dan terpisah dengan struktur sosial lainnya (self regulation market). Selanjutnya Granovetter mengusulkan bahwa tindakan ekonomi berlangsung di antara keterlekatan kuat (underembedded) dan keterlekatan lemah (overembedded). Sedangkan Booth (1994) dengan gagasan ekonomi moralnya mengatakan bahwa tindakan ekonomi melibatkan pola tertentu dalam hubungan antar sesama manusia dan dengan ilmu pengetahuan. Tindakan ekonomi seharusnya menciptakan harmoni dan keseimbangan reflektif dalam masyarakat. Kekayaan seharusnya merupakan instrumen untuk melayani kepentingan orang banyak bukan untuk dinikmati sendiri.
Gambaran mengenai bagaimana tindakan rasional ekonomi melekat dalam hubungan sosial dan struktural sosial yang sedang berlangsung di kalangan para aktor dapat ditelusuri melalui tindakan ekonomi dalam kasus; pinjam-meminjam yang berlangsung dalam solidaritas jaringan (internal solidarity) para migran Dominika yang ada New York dan migran Kuba di Miami (Portes dan Sensenbrenner, 1993); ikatan patronase antara pelindung (patron) dan klien, sebagai suatu bentuk asuransi sosial yang terdapat dikalangan masyarakat petani di Asia Tenggara (Scoot, 1972; 1981); kemiskinan berbagi (shared poverty) di kalangan petani miskin di Jawa (Geertz, 1984; 1963).
Nasib ekonomi imigran sebagaimana digambarkan oleh Portes dan Sensenbrenner (1993), sangat tergantung pada struktur sosial di mana mereka berada, khususnya pada karakter masyarakat mereka sendiri. Kesulitan untuk mendapatkan pekerjaan dan pinjaman dari lembaga keuangan formal disiasati oleh imigran Dominika dan Kuba di USA dengan masing-masing mendirikan lembaga keuangan informal. Pinjam-meminjam yang berlangsung dalam solidaritas jaringan migran dilaksanakan oleh lembaga perbankan informal atas dasar reputasi pribadi penerima pinjaman tanpa adanya jaminan surat-surat atau barang yang berarti. Pelanggaran terhadap kesepakatan pinjam-meminjam biasa dilakukan dengan cara mengucilkan si pelanggar dari komunitasnya. Kepercayaan (trust) dilekatkan pada diri seseorang mengandung kewajiban moral di dalamnya. Moral transaksi ekonomi yang dipandu oleh keharusan nilai yang dipelajari selama proses sosialisasi.
Berbeda halnya dengan strategi yang dijalan imigran Dominika dan Kuba, perilaku ekonomis petani di Asia Tenggara bersumber pada kenyataan bahwa perjuangan untuk memperoleh hasil yang minimun bagi subsistensinya, berlangsung dalam konteks kekurangan tanah, modal dan lapangan kerja diluar sektor pertanian (Scott, 1981. Merupakan hal yang wajar, bahwa petani yang setiap musim bergulat dengan lapar dan segala konsekwensinya, mempunyai pandangan yang agak berbeda tentang masalah mengambil resiko dibanding penanam modal yang bermain di tingkat atas. Menurut Scott, posisi kebanyakan petani di Asia Tenggara yang berjalan ditepi zona krisis subsistensi membuat kebanyakan petani kecil dan buruh tani menganut etika dahulukan selamat (safety first). Petani juga selalu mendapati dirinya tergantung pada belas kasihan alam yang banyak ulahnya. Kondisi petani yang rawan resiko-resiko yang tak dapat dielakkan karena teknik-tekniknya yang terbatas dan ulah cuaca yang tidak menentu sehingga petani cenderung menerapkan strategi meminimalkan resiko (Averse to Risk). Scott, menjelaskan bahwa preferensi petani terhadap ekonomi, sosial, dan politik yang cenderung menyukai pendapatan yang relatif rendah tapi pasti, ketimbang hasil yang lebih tinggi tetapi resikonya juga tinggi.
Scoot (1972) mengemukakan bahwa terdapat pola-pola yang melembaga dalam komunitas petani untuk memenuhi kebutuhannya yang minimun. Prinsip resiprositas mengatur tingkah laku-laku sehari-hari, dimana etika subsistensi memperoleh pengungkapannya. Semua keluarga di dalam desa akan dijamin subsistensi minimalnya selama sumber daya yang dikuasai oleh warga desa memungkinkannya. Egalitarianisme desa dalam pengertian tersebut adalah konservatif dan tidak radikal, ia mempunyai tuntutan agar semua orang memperoleh nafkah, bukan agar semua orang sama rata mendapatkan nafkah. Sanak saudara berkewajiban untuk menolong seorang kerabat dekat yang sedang dalam kesulitan, akan tetapi mereka tidak menawarkan yang lebih dari sumber daya yang mereka miliki. Demikian pula halnya dengan tetangga terdekat dan kerabat. Secara ideal, kaum elitpun (patron) harus memainkan peranan sebagai pelindung yang mempunyai persamaan dengan pola-pola kegotong-royongan di desa. Ikatan antara pelindung (patron) dan klien, merupakan suatu bentuk asuransi sosial yang terdapat dikalangan masyarakat petani di Asia Tenggara.
Seorang petani terkadang lebih mengandalkan bantuan dari sanak saudara, kerabat atau patronnya daripada sumberdayanya sendiri. Sanak saudara, kerabat, dan patron yang telah menolongnya dalam kesulitan akan mengharapkan perlakuan yang sama apabila mereka sendiri dalam kesulitan. Jadi, terdapat semacam konsensus yang tak diucapkan mengenai resiprositas. Bantuan yang mereka berikan dapat disamakan dengan uang yang di simpan di bank untuk digunakan nanti apabila mereka sendiri dalam kesulitan. Inilah yang disebut Scott sebagai asuransi desa.
Menurut Scott legitimasi pelindung (patron) tidak bersifat linear dalam proses pertukaran dengan pihak klien/petani. Ada batas tertentu dimana terjadi perubahan-perubahan tajam terhadap legitimasi patron. Secara khusus, persyaratan minimal yang dituntut oleh petani/klien adalah keamanan fisik dan keterjaminan mata pencaharian subsisten. Harapan ini adalah akar dari "moral ekonomi paternalis" kaum tani/klien yang dilandasi konsepsi keadilan dan kesetaraan. Pelanggaran terhadap persyaratan minimum tersebut menyebabkan hubungan pertukaran antara patron dan klien menjadi terganggu yang bisa berakibat melemahnya legitimasi kelas pelindung/patron atas petani/klien. Klien/petani dalam kondisi seperti itu, bisa mencari pelindung lainnya yang bisa memberikan kerterjaminan fisik dan mata pencaharian subsisten mereka.
Geertz (1983) mengemukakan bahwa upaya pemerintah kolonial untuk meraih pasar internasional adalah mempertahankan pribumi tetap pribumi, dan terus mendorong mereka untuk berproduksi dalam rangka memenuhi kebutuhan pasar dunia. Keadaan ini mewujudkan struktur ekonomi yang secara intrinsik tidak seimbang. Pada sektor domestik, ada satuan pertanian keluarga, industri rumah tangga, dan perdagangan kecil. Kalau pada sektor ekspor terjadi peningkatan yang dipicu oleh harga komoditas dunia, maka sektor domestik justru mengalami kemerosotan dan kemunduran. Tanah dan petani semakin terserap ke sektor pertanian komersial yang dibutuhkan Pemerintah Hindia Belanda untuk perdagangan dunia. Akibatnya adalah semakin meningkatnya populasi petani yang berupaya melakukan kompensasi penghasilan uang, hal ini semakin dimantapkan menjadi kebiasaan dengan intensifikasi produksi pertanian subsisten. Proses pemiskinan di pedesaan Jawa dijelaskan Geertz dalam konteks ini. Kemiskinan di Jawa adalah produk interaksi antara tekanan penduduk atas tanah dan struktur kolonial pada tingkat nasional dalam konteks politik-ekonomi. Adapun keterkaitan proses pemiskinan dan tesis involusi pertanian di Jawa, dijelaskan Geertz sebagai suatu pola kebudayaan yang memiliki suatu bentuk yang definitif dan terus berkembang menjadi semakin rumit ke dalam.
Pertanian dan petani Jawa secara khusus, dan kehidupan sosial orang Jawa secara umum, harus bertahan untuk menghadapi realita meningkatnya jumlah penduduk dan tekanan kolonial melalui proses kompleksifikasi internal. Petani di Jawa selalu mendapati dirinya selalu merasa serba kekurangan dan harus berbagi dengan sesama. Untuk bertahan hidup, maka petani menemukan suatu cara membagi kue ekonomi yang jumlahnya terbatas dengan jalan potongan-potongan kecil dalam jumlah banyak agar semua mendapat bagian. Petani di Jawa melakukan tindakan ekonomi yang melekat dalam jaringan sosial dan struktural yang dihadapinya dengan menerapkan apa yang disebut Geertz sebagai etika shared poverty (kemiskinan berbagi). Adanya rintangan budaya (culture-as-obstacle) atau rangsangan budaya (culture-as-stimulus) menyebabkan petani di Jawa cenderung fatalistik (pasrah pada nasib) sehingga ia sulit untuk keluar jerat kemiskinan. Involusi pertanian tampaknya menempatkan petani sebagai subyek yang pasif, statis, tunduk kepada sistem yang menguasainya, sehingga selalu sibuk beradaptasi internal demi kelangsungan sistem sosial mereka.
Gambaran mengenai pertarungan tindakan rasionalitas formal versus rasionalitas sosial dalam tindakan aktor ekonomi dapat dilihat pada tabel 1.
Tabel 1.
Perbandingan Bentuk Tindakan Aktor Ekonomi Antara Rasionalitas Formal Vs Rasionalitas Sosial
RASIONALITAS FORMAL RASIONALITAS SOSIAL
- Cost and Benefit atau Utility - Moral dan Etika (nilai-nilai dan norma-
norma sosial budaya).
- Self Interes (kepentingan individu) - Solidaritas atau kepentingan masyarakat
umum, kelompok atau komunitas (Seka di
Bali, ZIS = zakat – infak dan sedekah
dalam etika islam/muslim ethic)
- Eksploitasi - Asuransi sosial atau Resiprositas
- Menerabas - Fatalistik (pasrah pada nasib), Dahulukan
selamat (security first) meminimalkan
resiko (Averse to Risk)
- Orientasi masa depan - Orientasi masa sekarang
- Maksimalisasi Keuntungan/ - Kemiskinan berbagi (shared poverty),
Akumulasi Modal saling ketergantungan (dependent relation
ethic/patronase ethic). paternalis ethic
Dengan mengutip pandangan Geertz, Portes dan Sensenbrenner menunjukkan dampak negatif dari keterlekatan individu dalam kehidupan kolektifnya, sebagaimana kasus Seka di Bali. Kehidupan sosial di Bali didasarkan pada kelompok-kelompok yang disebut seka. "Nilai kesetiaan seka, menempatkan kebutuhan kelompok di atas kepentingan pribadi. Meskipun kewirausahaan sangat dihargai dalam komunitas ini, pengusaha sukses menghadapi masalah klaim banyak orang pada keuntungan yang mereka dapatkan. Harapan bahwa keputusan ekonomi "akan mengarah ke tingkat yang lebih tinggi yaitu kesejahteraan bagi masyarakat secara keseluruhan". Bandingkan dengan muslim ethic yang tertuang dalam konsep Zakat, Infak dan Sedekah (ZIS). Dimana dibalik harta atau kekayaan seorang muslim, melakat padanya bahagian orang miskin (mustahik).
Perubahan hubungan patron-klien di Asia Tenggara sebagaimana yang dikemukakan oleh Scoot, terjadi di arena hubungan sosial, politik dan ekonomi. Secara sederhana, hubungan patron-klien sangat tergantung pada posisi tawar relatif dari kedua pihak; seberapa jauh klien tidak membutuhkan bantuan dan perlindungan dari patron, dan sebarapa jauh patron tidak membutuhkan bantuan tenaga dan jasa dari klien? Posisi tawar relatif dari masing-masing pihak, pada gilirannya, sangat dipengaruhi oleh perubahan struktural seperti kelangkaan tanah, peralihan ke pertanian komersial, perluasan kekuasaan negara, dan pertumbuhan penduduk. Struktural sosial di Asia Tenggara pra-kolonial cenderung untuk membatasi tingkat ketergantungan pribadi dan untuk mencegah keseimbangan pertukaran yang bergerak secara radikal demi patron. Ketersediaan mekanisme sosial alternatif seperti kerabat dalam desa, keberadaan tanah yang tidak diklaim, dan tidak adanya dukungan luar yang kuat untuk pemegang kekuasaaan lokal, berfungsi untuk memberikan jaminan minimal untuk klien/petani.
Terjadinya perubahan politik dan ekonomi di bawah pemerintahan kolonial, secara sistematis menggerogoti pertukaran dan posisi tawar relatif klien/petani, khususnya di daerah dataran rendah yang paling terpengaruh oleh administrasi kolonial dan pertanian pasar. Seiring dengan semakin terstratifikasi dan terpolarisasinya serta masuknya sistem monetesisasi dalam kehidupan masyarakat di pedesaan membuat hubungan resiprositas dan eksploitasi antara patron dan klien secara perlahan mulai mengendur. Hubungan sosial ekonomi di desa mulai diatur oleh mekanisme pertukaran uang/upah. Akibatnya, jaminan sosial dari ketergantungan pribadi klien atas patron mulai mengendur sehingga legitimasi patronpun semakin memudar.
Kasus di Amerika Latin menunjukkan bahwa pemilik toko-toko garmen dan tukang kulit di Andes Ekuador rela menggeser kesetiaan keagamaan (dari katolik ke protestan), demi untuk menghapus kewajiban sosial yang berhubungan dengan gereja Katolik dan organisasi-organisasi lokal. Alasannya, bahwa etika Protestan mendorong mereka untuk pencapaian kewirausahaan lebih besar atau mereka menemukan doktrin Injil lebih kompatibel dengan usaha mereka. Norma kolektif, dan solidaritas masyarakat sering membatasi ruang lingkup tindakan pribadi sebagai biaya akses terhadap sumber daya ekonomi.
Kasus lainnya menunjukkan bahwa konflik yang dialami oleh remaja Haiti di Amerika terpecah antara harapan orang tua untuk sukses melalui pendidikan dan budaya pemuda dalam kota yang menyangkal hal seperti itu. Orang tua Haiti ingin anak-anak mereka untuk melestarikan budaya dan bahasa mereka ketika mereka beradaptasi dengan lingkungan Amerika. Namun, karena keterbatasan biaya anak-anak Haiti harus bersekolah di tempat yang mensosialisasikan nilai-nilai yang berbeda dengan harapan orang tuanya. Mereka sering diejek sama teman-teman karena aksen Haiti mereka, sehingga banyak diantara anak-anak Haiti tersebut melebur dengan nilai-nilai yang dibawah teman-teman Amerika-nya. Ketika hal ini terjadi, modal sosial berdasarkan jaringan komunitas imigran menjadi hilang. Sejauh bahwa solidaritas masyarakat secara eksklusif didasarkan pada pandangan yang berlawanan dengan mainstream, mereka yang berusaha untuk membuatnya melalui cara konvensional seringkali dipaksa untuk mengadopsi pendapat mayoritas yang bertentangan dengan kelompok mereka sendiri.
Berbagai kasus menunjukkan adanya pergeseran rasionalitas sosial ke rasionalitas formal seperti yang terjadi pada kasus Amerika Latin, Asia Tenggara, Bali dan Jawa sebagaimana yang telah disebutkan diatas. Pergeseran rasional tersebut lebih disebabkan karena kemapanan ekonomi yang dialami oleh masing-masing aktor ekonomi di level atas. Sedangkan sebagian besar aktor ekonomi yang belum mapan secara ekonomi (level bawah) tetap setia dengan rasionalitas sosial untuk kasus-kasus Amerika Latin, Asia Tenggara, Bali dan Jawa seperti yang terdapat pada bacaan yang dikaji.
Daftar Pustaka
Booth, W. J. 1994. On the Idea of Moral Economy. The American Political Science Review, Vol. 88/3, pp. 653-667.
Granovetter, M. 1985. “Economic Action and Social Structure: The Problem of Embeddedness. American Journal of Sociology”. Vol. 91, pp. 481-510.
Granovetter, M., & Sweddberg, Richard (edit). 1992. The Sociology of Economic Life. Boulder, San Francisco, Oxford: Westview Press.
Geertz, C. 1983. “Culture and Social Change: The Indonesian Case”. Man, Vol. 19. pp. 511-532.
_____,.1983. Involusi Pertanian: Proses Perubahan Ekologi di Indonesia. Jakarta: Bhratara Karya Aksara.
Portes, A. and Sensenbrenner. J. 1993. “Embeddedness and Immigration: Notes on the Social Determinants of Economic Action”. American Journal of Sociology, Vol. 98/6, pp. 1320-50
Scott, J.C. 1972. “The Erosion of Patron-Client Bonds and Social Change in Rural Southeast Asia”. Journal of Asian Studies, Vol. 32/1, pp. 5-37.
_____,. 1981. Moral Ekonomi Petani: Pergolakan dan Subsistensi di Asia Tenggara. Diterjemahkan Hasan Basri. Jakarta: LP3ES.
Rabu, 02 Februari 2011
REVIEW ARTIKEL: PAK BAHARI: SEORANG PETANI PENGUSAHA PADI DI MALAYSIA
PAK BAHARI: SEORANG PETANI PENGUSAHA PADI DI MALAYSIA
Hasil Penelitian: Dr. Musa Abu Hassan dari University Putra Malaysia
Sumber : Beras Di Asia (Kisah Kehidupan Tujuh Petani)
Penerbit : Universitas Sumatera Utara Press, Tahun 2002
A. Pendahuluan
Penelitian yang dilakukan Dr. Musa Abu Hassan bertujuan untuk mendeskripsikan keadaan petani di Malaysia dengan mengambil satu orang subyek penelitian yaitu Pak Bahari merupakan suatu pilihan tepat. Hal ini didukung oleh metodologi yang digunakan. Dalam hal penentuan subyek penelitian, peneliti memilih petani yang menanam padi sepanjang tahun dengan sistem irigasi dibandingkan petani tadah hujan. Pilihan ini dilakukan disebabkan karena di daerah pertanian dengan sistem irigasi dapat menjamin adanya petani yang secara langsung terlibat dalam budidaya padi. Terdapat tujuh wilayah daerah irigasi dan drainase yang cukup memadai di Malaysia. Peneliti hanya memilih salah dari ketujuh daerah tersebut yaitu Proyek Irigasi Barat Laut Selangor (PBLS) sebagai lokasi penelitian disebabkan karena petani di ketujuh wilayah itu realtif homogen sehingga dimanapun di pilih sebagai lokasi penelitian tidak merupakan suatu masalah secara metodologis. Pilihan terhadap PBLS sebagai lokasi juga karena pertimbangan dekatnya lokasi penelitian dengan Universitas tempat dimana peneliti bekerja. Sehingga dengan demikian setiap saat, peneliti dapat berkunjung ke lokasi penelitian dan menemui subyek penelitiaannya.
Setelah penelitian ditentutkan, maka penelitian menghubungi informan kuncinya yaitu pegawai otoritas PBLS. Setelah itu, dilakukan identifikasi lahan wilayah yang spesifik dan petani yang potensial untuk dijadikan lokasi dan subyek penelitian. Akhirnya dipilih Kampung Sungai Sireh sebagai lokasi penelitian dan pak Bahari sebagai subyek penelitian. Semula tim penelitia diperhadapkan pada dua pilihan petani yaitu pak Bahari, dan satu lagi petani berumur 70 yang kebanyakan hasil pertaniannya lebih tanaman sayur. Pilihan terhadap Pak Bahari disebabkan karena ia seorang petani padi yang progress sehingga tepat untuk menggambarkan kondisi petani dan pertanian di Malaysia secara keseluruhan. Kemudian metode life history digunakan untuk menggambaran kesuksesan aktor itu dalam perjuagannya.
B. Riwayat Pak Bahari
Pak Bahari atau nama lengkapnya Saiful Bahari Bin Abdul Azis, adalah anak ketiga dari tujuh bersaudara. Kedua kakaknya sudah kawin dan hanya bekerja sebagai ibu rumah tangga. Sedangkan adik laki-lakinya yang nomor empat bekerja sebagai sopir, adik kelimanya seorang perempuan kawin pegawai bank. Adik laki-laki nomor baru saja menyelesaikan sekolah lanjutan pertama, dan yang bungsu adalah laki-laki baru saja masuk di Sekolah lanjtan pertama. Pendidikan pak Bahari sendiri hanya sampai tamat sekolah lanjutan dan tidak ingin melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi dengan alasan ingin membantu orang tuanya. Atas dasar itu, pak Bahari bekerja pada perusahaan telekomunikasi dan dibayar 14 ringgit per hari ditambah akomodasi dan konsumsi. Berdasarkan pekerjaan tersebut, pak Bahari meninggalkan desanya dan bekerja memasang kabel pada berbagai wilayah. Namun karena tidak tahan menderita di kampung orang, akhirnya pak Bahari kembali ke Kampungnya dan memilih untuk menjadi petani. Banyak pengalaman yang di dapat pak Bahari selama bekerja di perusahaan telekomonikasi tersebut dan ia juga sering membantu orang tunya dari gaji yang dia terima.
Pak Bahari kawin dengan seorang gadis yang bernama Fauziah Binti Ismail dan sekarang dikaruniadua orang anak yaitu Ridzuan Shah (7 tahun) dan seorang putri bernama Anis Atira. Bersama pak Bahari, istri dan anak-anakanya juga tinggal ibu dan dua orang adik laki-lakinya. Pak tinggal dirumah warisan ayahnya yang dia pugar pada tahun 1999 dengan biaya 7.000 ringgit.
C. Pilihan Untuk Jadi Petani
Pilihan pak Bahari untuk menjadi seorang petani didasarkan atas pengalaman dia bekerja selama 3 tahun di perusahaan telekomunikasi yang memebawanya ke Pahang yang berjarak 395 km dan juga ke Kota Tinggi, Johor yang berjarak 480 km dari desanya. Pak Bahari dan teman-teman kerjanya kesulitan mendapatkan makanan ketika ia bekerja di tempat terpencil. Pengalaman tersebut membuat pak Bahari menjatuhkan pilihan untuk kembali ke desanya dan memilih menjadi seorang petani. Pak Bahari yakin bahwa di desanya banyak tersedia makanan disamping itu pula ia bisa lebih dekat dengan keluarga.
D. Gambaran Perubahan Struktur sosial dan Fungsi
Dalam menggambarkan perubahan struktur sosial pertanian dan petani, maka dalam hal ini penulis berangkat dari adanya proyek Proyek Irigasi Barat Laut Selangor (PBLS) di desa Pak Bahari. Proyek Irigasi Barat Laut Selangor (PBLS) diresmikan pada tanggal 6 juni 1978. Menurut pak Bahari, sejak umur 11 tahun (1970-an) ia sudah sering membantu ibunya disawah. Ia menyiapkan lahan dengan menggunakan cangkul secara manual dan memakan waktu sekitar satu minggu. Setelah traktor tangan masuk hanya dibutuhkan satu hari dengan biaya 40 ringgit. Luas areal persawahan yang dimiliki oleh pak Bahari adalah 1,21 ha, ia juga memiliki kegiatan lain yang bisa menghasilkan pendapatan tambahan dengan menjadi seorang petani pengusaha padi. Pak Bahari biasa memperoleh hasil panen sebesar 20 – 25 karung padi dari sawah miliknya. Sejak adanya proyek irigasi PBLS didesanya produksi padi pak Bahari meningkat menjadi 6 ton. Total penghasilan bersih Pak Bahari dari hasil pertanian termasuk upah kerja kerja dari petani lainnya dan upah angkut kepala sawit sebesar 12.000 ringgit per tahun, dimana hasil penen padi menyumbang sekitar 7.000 ringgit. Sebagian penghasilan pak Bahari dikeluarkan untuk biaya perawatan kendaraan, pajak jalan raya, asuransi dan minyak. Terkait dengan pendapatan dari hasil padi, ia harus mengeluarkan sekitar 1.500 ringgit untuk biaya persiapan lahan, pembelian bibit, insektisida, pestisida, pupuk kimia, dan mesin penuai. Pak Bahari juga memiliki gerai (warung) yang dikelolah istrinya. Gerai tersebut menyediakan berbagai macam kue.
Pak Bahari menuturkan bahwa sebelum adanya PBLS di desanya, padi ditanam dengan menggunakan metode pemindahan (transplanting method), hama dikendalikan dengan menabur arang dapur di atas tanaman padi dengan menggunakan daun kelapa. Panen dilakukan dengan menggunakan sabit, dan ikatan padi dibanting ke dalam sebuah drum. Selanjuntnya padi dijual ke penggilingan padi setempat dan sebagian lagi disimpan untuk kebutuhan keluarga. Kerjasama dalam bentuk gotong royong dalam menyiapkan lahan pertanian dari satu sawah ke sawah lainnya merupakan suatu yang lazim dilakukan oleh penduduk desa. Kerjasama tersebut melibatkan keluarga, tetangga dan kerabat. Pada waktu itu belum ada traktor untuk membajak sawah, sehingga manusia dan kerbau merupakan sumber tenaga kerja di bidang pertanian. Demikian juga dengan saluran irigasi jumlahnya masih sedikit dan dibangun dengan swadaya masyarakat. Semangat kerjasama membuat musim tanam padi jadi serentak. Untuk menunjukkan solidaritas dan semarak musim pertanian, maka petani sering mengadakan pertemuan dan acara parayaan.
Terdapat dua musim tanam padi di desa pak Bahari yaitu musim tanam pertama 1 februari dan musim tanam kedua tanggal 1 juli. Kegiatan pertanian padi sawah di daerah Pak Bahari meluputi 4 tahap yaitu: 1) persiapan lahan; 2) penanaman padi; 3) pengelolaan lahan; 4) memanen padi. Kegiatan pengelolaan lahan pada saat ini lebih banyak menggunakan tenaga mesin. Biaya pengolahan lahan sebesar 220 ringgit. Biasanya pekerjaan mengolah lahan tersebut berlangsung selama dua jam dengan menggunakan traktor, satu hari kerja jika menggunakan trakor tangan, dan satu minggu jika menggunakan tenaga manusia dengan cangkul.
Pak Bahari menggunakan padi varietas MR 185, salah satu varietas yang dianjurkan oleh manajemen proyek. Untuk lahan miliknya, ia membutuhkan sekitar 180-200 kg bibit. Cara-cara pembibitan tetap sama dengan dahulu yaitu padi direndam dalam karung selama dua hari lalu semai pada pada lahan yang sudah disiapkan. Setelah tiga hari disemai, pak Bahari biasanya manaburkan herbisida tahap pertama untuk menghindari adanya parasit yang akan mengganggu pertumbuhan padi. Setelah dua minggu, lalu diberikan pupuk kimia tahap pertama untuk merangsang pertumbuhan padi. Dua minggu setelah pemupukan pertama, lalu disemprotkan insektisida dan pestisida ke tanaman padi agar penyakit dan hama tidak mengganggu pertumbuhan padi. Setelah dua hari penyemprotan lalu dibersihkan alang-alang yang tumbuh bersama tanaman padi. Pemberian pupuk tahap kedua dilakukan setelah padi berumur enam minggu. Tahap terakhir pemupukan diberikan setelah padi berumur 80 hari.
Menurut pak Bahari, padi siap dipanen setelah berumur 100-120 hari. Zat kimia berupa pupuk dan racun, merupakan anjuran dari menejemen proyek dan diberikan kepada petani sebagai bagian dari program subsidi pemerintah. Adanya PBLS membuat masyarakat di kampung Sungai Sireh juga sudah mengenal adanya sistem pertanian komersial. Sistem pertanian komersial tersebut terlihat dari adanya sistem sewa dalam pengolahan lahan, sewa panen, dan sewa angkutan hasil panen. Pak Bahari termasuk salah seorang petani yang sering menerima sewa hasil panen dan sewa angkutan hasil panen dari petani lainnya. Hal ini disebabkan karena pak Bahari memiliki mesin penuai padi dan mobil angkutan yang biasa digunakan juga dalam mengakut kelapa sawit.
Kendala yang sering dialami pak Bahari dan petani lainnya pada saat ini adalah malasah fasilitas fisik. Sistem pengolahan sawah dengan menggunakan traktor sering menimbulkan lubang yang cukup dalam, sehingga padi susah tumbuh. Kondisi itu bisa menyebabkan produktifitas padi menurun. Sedangkan masalah lainnya yaitu jalan di sekitar sawah sering licin ketika musim hujan sehingga susah dijalani kendaraan untuk mengangkut padi.
Pak Bahari terlibat dalam berbagai organisasi. Salah satu diantaranya adalah anggota organisasi petani wilayah yang bernama Dewan Keamanan dan Pembangunan Desa (jawatan Kemajuan dan Keselamatan Kampung – JKKK). Sekitar 90 % petani bergabung dalam organisasi tersebut. Salah satu tugas pokok organisasi adalah mengikuti pengarahan pegawai proyek PBLS menyangkut jadwal penanaman padi yang sesuai persiapan lahan dan distribusi air. Sebagai anggota asosiasi, petani dibolehkan membajak lahan dan memanen padi sesuai pagu kredit. Seorang pegawai kantor perkumpulan tersebut akan mencatat semua transaksi yang diajukan petani. Setelah panen, setiap anggota perkumpulan diminta untuk menyerahkan secara langsung hasil penjualan panen mereka ke rekening asosiasi. Selanjutnya petani dapat mengklaim uang mereka setelah semua pengeluaran dikurangi. Petani menerima penuh jumlah subsidi padi setelah menyerahkan kupon ke kantor asosiasi dan pembayarannya akan diserahkan oleh Bernas (semacam BULOG di Indonesia). Bernas ini juga menjamin tingkat harga gabah dan beras di tingkat petani.
Budaya Melayu tidak dilepaskan dari masalah padi. Karena padi yang diolah menjadi beras merupakan makanan pokok bagi masyarakat. Berbagai fungsi beras dan nasi dalam kehidupan masyarakat tetap bertahan sampai pada saat ini. Fungsi beras sebagai makanan pokok, bahan pembuatan berbagai macam kue dan lain-lain tetap bertahan di masyarakat sampai pada saat ini. Justru fungsi nasi semakin makanan yang dulu hanya dikonsumsi di rumah tangga, maka saat ini justri beberapa jenis masakan yang terbuat dari beras sudah dihidang oleh berbagai restoran di Malaysia.
Peran media massa dalam mensukseskan pembangunan pertanian di Malaysia sangat besar. Berbagai siaran televisi dan radio di rancang untuk merangsang para petani untuk mengembangkan usaha pertanian mereka. Demikian juga halnya berbagai pelatihan untuk yang dilaksanakan oleh pemerintah turut memberikan pengaruh yang besar dalam kehidupan petani dan pertanian di Malaysia.
E. Penutup
Masuknya Proyek Irigasi Barat Laut Selangor (PBLS) di Desa Pak Bahari menyebabkan terjadinya perubahan fungsi dan stuktur sosial dalam kehidupan masyarakat petani. Perubahan itu nampak terjadi pada bidang sosial dan budaya, ekonomi, tekhnologi, dan kelembagaan dalam masyarakat. Penjelasan lebih lanjut mengenai hal tersebut penulis sajikan bentuk tabel (terlampir).
Hasil Penelitian: Dr. Musa Abu Hassan dari University Putra Malaysia
Sumber : Beras Di Asia (Kisah Kehidupan Tujuh Petani)
Penerbit : Universitas Sumatera Utara Press, Tahun 2002
A. Pendahuluan
Penelitian yang dilakukan Dr. Musa Abu Hassan bertujuan untuk mendeskripsikan keadaan petani di Malaysia dengan mengambil satu orang subyek penelitian yaitu Pak Bahari merupakan suatu pilihan tepat. Hal ini didukung oleh metodologi yang digunakan. Dalam hal penentuan subyek penelitian, peneliti memilih petani yang menanam padi sepanjang tahun dengan sistem irigasi dibandingkan petani tadah hujan. Pilihan ini dilakukan disebabkan karena di daerah pertanian dengan sistem irigasi dapat menjamin adanya petani yang secara langsung terlibat dalam budidaya padi. Terdapat tujuh wilayah daerah irigasi dan drainase yang cukup memadai di Malaysia. Peneliti hanya memilih salah dari ketujuh daerah tersebut yaitu Proyek Irigasi Barat Laut Selangor (PBLS) sebagai lokasi penelitian disebabkan karena petani di ketujuh wilayah itu realtif homogen sehingga dimanapun di pilih sebagai lokasi penelitian tidak merupakan suatu masalah secara metodologis. Pilihan terhadap PBLS sebagai lokasi juga karena pertimbangan dekatnya lokasi penelitian dengan Universitas tempat dimana peneliti bekerja. Sehingga dengan demikian setiap saat, peneliti dapat berkunjung ke lokasi penelitian dan menemui subyek penelitiaannya.
Setelah penelitian ditentutkan, maka penelitian menghubungi informan kuncinya yaitu pegawai otoritas PBLS. Setelah itu, dilakukan identifikasi lahan wilayah yang spesifik dan petani yang potensial untuk dijadikan lokasi dan subyek penelitian. Akhirnya dipilih Kampung Sungai Sireh sebagai lokasi penelitian dan pak Bahari sebagai subyek penelitian. Semula tim penelitia diperhadapkan pada dua pilihan petani yaitu pak Bahari, dan satu lagi petani berumur 70 yang kebanyakan hasil pertaniannya lebih tanaman sayur. Pilihan terhadap Pak Bahari disebabkan karena ia seorang petani padi yang progress sehingga tepat untuk menggambarkan kondisi petani dan pertanian di Malaysia secara keseluruhan. Kemudian metode life history digunakan untuk menggambaran kesuksesan aktor itu dalam perjuagannya.
B. Riwayat Pak Bahari
Pak Bahari atau nama lengkapnya Saiful Bahari Bin Abdul Azis, adalah anak ketiga dari tujuh bersaudara. Kedua kakaknya sudah kawin dan hanya bekerja sebagai ibu rumah tangga. Sedangkan adik laki-lakinya yang nomor empat bekerja sebagai sopir, adik kelimanya seorang perempuan kawin pegawai bank. Adik laki-laki nomor baru saja menyelesaikan sekolah lanjutan pertama, dan yang bungsu adalah laki-laki baru saja masuk di Sekolah lanjtan pertama. Pendidikan pak Bahari sendiri hanya sampai tamat sekolah lanjutan dan tidak ingin melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi dengan alasan ingin membantu orang tuanya. Atas dasar itu, pak Bahari bekerja pada perusahaan telekomunikasi dan dibayar 14 ringgit per hari ditambah akomodasi dan konsumsi. Berdasarkan pekerjaan tersebut, pak Bahari meninggalkan desanya dan bekerja memasang kabel pada berbagai wilayah. Namun karena tidak tahan menderita di kampung orang, akhirnya pak Bahari kembali ke Kampungnya dan memilih untuk menjadi petani. Banyak pengalaman yang di dapat pak Bahari selama bekerja di perusahaan telekomonikasi tersebut dan ia juga sering membantu orang tunya dari gaji yang dia terima.
Pak Bahari kawin dengan seorang gadis yang bernama Fauziah Binti Ismail dan sekarang dikaruniadua orang anak yaitu Ridzuan Shah (7 tahun) dan seorang putri bernama Anis Atira. Bersama pak Bahari, istri dan anak-anakanya juga tinggal ibu dan dua orang adik laki-lakinya. Pak tinggal dirumah warisan ayahnya yang dia pugar pada tahun 1999 dengan biaya 7.000 ringgit.
C. Pilihan Untuk Jadi Petani
Pilihan pak Bahari untuk menjadi seorang petani didasarkan atas pengalaman dia bekerja selama 3 tahun di perusahaan telekomunikasi yang memebawanya ke Pahang yang berjarak 395 km dan juga ke Kota Tinggi, Johor yang berjarak 480 km dari desanya. Pak Bahari dan teman-teman kerjanya kesulitan mendapatkan makanan ketika ia bekerja di tempat terpencil. Pengalaman tersebut membuat pak Bahari menjatuhkan pilihan untuk kembali ke desanya dan memilih menjadi seorang petani. Pak Bahari yakin bahwa di desanya banyak tersedia makanan disamping itu pula ia bisa lebih dekat dengan keluarga.
D. Gambaran Perubahan Struktur sosial dan Fungsi
Dalam menggambarkan perubahan struktur sosial pertanian dan petani, maka dalam hal ini penulis berangkat dari adanya proyek Proyek Irigasi Barat Laut Selangor (PBLS) di desa Pak Bahari. Proyek Irigasi Barat Laut Selangor (PBLS) diresmikan pada tanggal 6 juni 1978. Menurut pak Bahari, sejak umur 11 tahun (1970-an) ia sudah sering membantu ibunya disawah. Ia menyiapkan lahan dengan menggunakan cangkul secara manual dan memakan waktu sekitar satu minggu. Setelah traktor tangan masuk hanya dibutuhkan satu hari dengan biaya 40 ringgit. Luas areal persawahan yang dimiliki oleh pak Bahari adalah 1,21 ha, ia juga memiliki kegiatan lain yang bisa menghasilkan pendapatan tambahan dengan menjadi seorang petani pengusaha padi. Pak Bahari biasa memperoleh hasil panen sebesar 20 – 25 karung padi dari sawah miliknya. Sejak adanya proyek irigasi PBLS didesanya produksi padi pak Bahari meningkat menjadi 6 ton. Total penghasilan bersih Pak Bahari dari hasil pertanian termasuk upah kerja kerja dari petani lainnya dan upah angkut kepala sawit sebesar 12.000 ringgit per tahun, dimana hasil penen padi menyumbang sekitar 7.000 ringgit. Sebagian penghasilan pak Bahari dikeluarkan untuk biaya perawatan kendaraan, pajak jalan raya, asuransi dan minyak. Terkait dengan pendapatan dari hasil padi, ia harus mengeluarkan sekitar 1.500 ringgit untuk biaya persiapan lahan, pembelian bibit, insektisida, pestisida, pupuk kimia, dan mesin penuai. Pak Bahari juga memiliki gerai (warung) yang dikelolah istrinya. Gerai tersebut menyediakan berbagai macam kue.
Pak Bahari menuturkan bahwa sebelum adanya PBLS di desanya, padi ditanam dengan menggunakan metode pemindahan (transplanting method), hama dikendalikan dengan menabur arang dapur di atas tanaman padi dengan menggunakan daun kelapa. Panen dilakukan dengan menggunakan sabit, dan ikatan padi dibanting ke dalam sebuah drum. Selanjuntnya padi dijual ke penggilingan padi setempat dan sebagian lagi disimpan untuk kebutuhan keluarga. Kerjasama dalam bentuk gotong royong dalam menyiapkan lahan pertanian dari satu sawah ke sawah lainnya merupakan suatu yang lazim dilakukan oleh penduduk desa. Kerjasama tersebut melibatkan keluarga, tetangga dan kerabat. Pada waktu itu belum ada traktor untuk membajak sawah, sehingga manusia dan kerbau merupakan sumber tenaga kerja di bidang pertanian. Demikian juga dengan saluran irigasi jumlahnya masih sedikit dan dibangun dengan swadaya masyarakat. Semangat kerjasama membuat musim tanam padi jadi serentak. Untuk menunjukkan solidaritas dan semarak musim pertanian, maka petani sering mengadakan pertemuan dan acara parayaan.
Terdapat dua musim tanam padi di desa pak Bahari yaitu musim tanam pertama 1 februari dan musim tanam kedua tanggal 1 juli. Kegiatan pertanian padi sawah di daerah Pak Bahari meluputi 4 tahap yaitu: 1) persiapan lahan; 2) penanaman padi; 3) pengelolaan lahan; 4) memanen padi. Kegiatan pengelolaan lahan pada saat ini lebih banyak menggunakan tenaga mesin. Biaya pengolahan lahan sebesar 220 ringgit. Biasanya pekerjaan mengolah lahan tersebut berlangsung selama dua jam dengan menggunakan traktor, satu hari kerja jika menggunakan trakor tangan, dan satu minggu jika menggunakan tenaga manusia dengan cangkul.
Pak Bahari menggunakan padi varietas MR 185, salah satu varietas yang dianjurkan oleh manajemen proyek. Untuk lahan miliknya, ia membutuhkan sekitar 180-200 kg bibit. Cara-cara pembibitan tetap sama dengan dahulu yaitu padi direndam dalam karung selama dua hari lalu semai pada pada lahan yang sudah disiapkan. Setelah tiga hari disemai, pak Bahari biasanya manaburkan herbisida tahap pertama untuk menghindari adanya parasit yang akan mengganggu pertumbuhan padi. Setelah dua minggu, lalu diberikan pupuk kimia tahap pertama untuk merangsang pertumbuhan padi. Dua minggu setelah pemupukan pertama, lalu disemprotkan insektisida dan pestisida ke tanaman padi agar penyakit dan hama tidak mengganggu pertumbuhan padi. Setelah dua hari penyemprotan lalu dibersihkan alang-alang yang tumbuh bersama tanaman padi. Pemberian pupuk tahap kedua dilakukan setelah padi berumur enam minggu. Tahap terakhir pemupukan diberikan setelah padi berumur 80 hari.
Menurut pak Bahari, padi siap dipanen setelah berumur 100-120 hari. Zat kimia berupa pupuk dan racun, merupakan anjuran dari menejemen proyek dan diberikan kepada petani sebagai bagian dari program subsidi pemerintah. Adanya PBLS membuat masyarakat di kampung Sungai Sireh juga sudah mengenal adanya sistem pertanian komersial. Sistem pertanian komersial tersebut terlihat dari adanya sistem sewa dalam pengolahan lahan, sewa panen, dan sewa angkutan hasil panen. Pak Bahari termasuk salah seorang petani yang sering menerima sewa hasil panen dan sewa angkutan hasil panen dari petani lainnya. Hal ini disebabkan karena pak Bahari memiliki mesin penuai padi dan mobil angkutan yang biasa digunakan juga dalam mengakut kelapa sawit.
Kendala yang sering dialami pak Bahari dan petani lainnya pada saat ini adalah malasah fasilitas fisik. Sistem pengolahan sawah dengan menggunakan traktor sering menimbulkan lubang yang cukup dalam, sehingga padi susah tumbuh. Kondisi itu bisa menyebabkan produktifitas padi menurun. Sedangkan masalah lainnya yaitu jalan di sekitar sawah sering licin ketika musim hujan sehingga susah dijalani kendaraan untuk mengangkut padi.
Pak Bahari terlibat dalam berbagai organisasi. Salah satu diantaranya adalah anggota organisasi petani wilayah yang bernama Dewan Keamanan dan Pembangunan Desa (jawatan Kemajuan dan Keselamatan Kampung – JKKK). Sekitar 90 % petani bergabung dalam organisasi tersebut. Salah satu tugas pokok organisasi adalah mengikuti pengarahan pegawai proyek PBLS menyangkut jadwal penanaman padi yang sesuai persiapan lahan dan distribusi air. Sebagai anggota asosiasi, petani dibolehkan membajak lahan dan memanen padi sesuai pagu kredit. Seorang pegawai kantor perkumpulan tersebut akan mencatat semua transaksi yang diajukan petani. Setelah panen, setiap anggota perkumpulan diminta untuk menyerahkan secara langsung hasil penjualan panen mereka ke rekening asosiasi. Selanjutnya petani dapat mengklaim uang mereka setelah semua pengeluaran dikurangi. Petani menerima penuh jumlah subsidi padi setelah menyerahkan kupon ke kantor asosiasi dan pembayarannya akan diserahkan oleh Bernas (semacam BULOG di Indonesia). Bernas ini juga menjamin tingkat harga gabah dan beras di tingkat petani.
Budaya Melayu tidak dilepaskan dari masalah padi. Karena padi yang diolah menjadi beras merupakan makanan pokok bagi masyarakat. Berbagai fungsi beras dan nasi dalam kehidupan masyarakat tetap bertahan sampai pada saat ini. Fungsi beras sebagai makanan pokok, bahan pembuatan berbagai macam kue dan lain-lain tetap bertahan di masyarakat sampai pada saat ini. Justru fungsi nasi semakin makanan yang dulu hanya dikonsumsi di rumah tangga, maka saat ini justri beberapa jenis masakan yang terbuat dari beras sudah dihidang oleh berbagai restoran di Malaysia.
Peran media massa dalam mensukseskan pembangunan pertanian di Malaysia sangat besar. Berbagai siaran televisi dan radio di rancang untuk merangsang para petani untuk mengembangkan usaha pertanian mereka. Demikian juga halnya berbagai pelatihan untuk yang dilaksanakan oleh pemerintah turut memberikan pengaruh yang besar dalam kehidupan petani dan pertanian di Malaysia.
E. Penutup
Masuknya Proyek Irigasi Barat Laut Selangor (PBLS) di Desa Pak Bahari menyebabkan terjadinya perubahan fungsi dan stuktur sosial dalam kehidupan masyarakat petani. Perubahan itu nampak terjadi pada bidang sosial dan budaya, ekonomi, tekhnologi, dan kelembagaan dalam masyarakat. Penjelasan lebih lanjut mengenai hal tersebut penulis sajikan bentuk tabel (terlampir).
Minggu, 09 Mei 2010
Minggu, 21 Februari 2010
Kunci Jawaban Soal-Soal Persiapan UAN bidang Studi Sosiologi
KUNCI JAWABAN
1.= D mengabaikan nilai dan norma
2.= A bercermin
3.= B Menyumbang dana untuk pembangunan mesjid lewat media massa
4.= C Kelompok sosial
5.= E kelompok statis
6.= A kelompok statis
7.= B Ferdinan Tonnies
8.= E gender
9.= A Asosiasi
10.= D Terjadinya bencana alam
11.= C sosialisasi
12.= B mengembangkan kemampuan seseorang
13.= C kebudayaan masyarakat
14.= A proses sosialisasi nilai dan norma
15.= C warisan sosial
16.= D keluarga
17.= E Sekolah
18.= E keluarga
19.= A Sosialisasi
20.= B alam
21.= E mengabaikan nilai dan norma
22.= D merosotnya nilai dan norma dalam masyarakat
23.= D penyalahgunaan narkoba
24.= A suasana belajar menjadi terganggu
25.= E mengedarkan obat-obat terlarang
26.= C memiliki kepribadian yang kuat dan teguh
27.= B penanaman nilai dan norma yang kuat, pelaksanaan peraturan yang konsisten, kepribadian kuat
28.= A 1, 2, dan 4
29.= C memberikan kasih sayang pada anggota keluarga
30.= C menyediakan tempat rekreasi
31.= D Kamanto Sunarto
32.= A cincin kawin
33.= C kebutuhan-kebutuhan pokok manusia yang harus dipenuhi
34.= B ekonomi
35.= E keluarga
36.= D keluarga inti
37.= C keluarga inti
38.= B untuk mendapatkan keturunan
39.= D membentuk kepribadian anak agar sesuai dengan harapan orangtua
40.= C mencapai keselamatan dunia dan akhirat
41.= B kebutuhan spiritual
42.= B produksi, distribusi, dan konsumsi
43.= E kebutuhan masyarakat
44.= E 2dan3
45.= D pendidikan informal
46.= A mengarahkan masyarakat agar menjauhi hal-hal yang dilarang
47.= D individu dan kelompok sosial
48.= A memelihara ketertiban dalam masyarakat
49.= E mengusahakan kesejahteraan umum
50.= B 1, 3, dan 5
51.= A Saling ketergantungan
52.= B milik dunia
53.= D komunisme, ateisme, liberalisme dan kapitalisme
54.= D narkotika dan obat-obat berbahaya
55.= B perubahan di segala bidang
56.= A transmisi budaya masyarakat
57.= C internet
58.= B masyarakat tidak dapat memanfaatkan jamban karena biasanya membuang kotoran di kali
59.= D Kemajuan teknologi dengan sikap mental
60.= A Yang mendatangkan kesejahteraan masyarakat
61.= A Kontak dan komunikasi
62.= D Hubungan sosial terjadi akibat tindakan individu-individu
63.= E Menulis Surat
64.= A Berhubungan dengan orang lain
65.= C Sistem sosial
66.= B Peranan
67.= E Status
68.= B Tidak terjadi hubungan sosial atau interaksi sosial
69.= D Kedudukan dan peranan yang dimilikinya
70.= E Ketentraman
71.= C Nilai dan norma yang berlaku
72.= E Tingkat pendapatan ekonomi yang sangat tinggi
73.= D Ketentraman
74.= D Cipta, karsa, rasa
75.= A Tidur
76.= B Untuk memenuhi kebutuhannya
77.= A Konflik pribadi
78.= B Pertikaian antar buruh dan pengusaha
79.= A Koperasi
80.= C Merupakan perantara pertama pengenalan nilai dan norma terhadap anak
81.= B Proses pendidikan dan perkembangan
82.= A Kebudayaan masyarakat
83.= D Proses belajar terhadap lingkungan sosial
84.= E Hasrat berjuang
85.= A Meningkatkan pengetahuan
86.= C Meningkatkan sikap kekerasan
87.= D Penyalur berbagai nilai dan norma
88.= C Hasrat harga diri
89.= E Tindakan
90.= B Mengabaikan nilai dan norma
91.= C Menaati peraturan sekolah
92.= D Penyimpangan dari pola perilaku masyarakat
93.= E Bertentangan dengan nilai dan norma masyarakat
94.= B Pelanggaran terhadap undang-undang
95.= C Kepolisian
96.= E 2 dan 3
97.= E Tingkat demokratisnya tinggi
98.= C Luas tanah dan kemampuan
99.= E Kedudukan
100.= C keadaan ekonomi
101.= B Tertutup
102.= E Ilmu pengetahuan
103.= D Mobilitas intragenerasi
104.= A Mobilitas antargenerasi
105.= D horizontal
106.= A Berteman dengan orang kaya
107.= B Generasi muda mengambil alih kepemimpinan genarasi tua
108.= C Ayah, ibu dan anak-anaknya yang belum kawin
109.= C Fungsi pinjam -meminjam
110.= E Menuduh
111.= B Pelanggaran terhadap undang-undang
112.= C Membuat onar
113.= A Mencegah terjadinya penyimpangan norma yang telah melembaga
114.= B Preventif
115.= D Memenjarakan
116.= C Pranata penelitian ilmiah
117.= D Pranata politik
118.= E Semua jawaban benar
119.= B Pranata ekonomi
120.= E Semua jawaban betul
121.= D Panitia sepak bola
122.= C Fungsi reproduksi
123.= A Memberikan kasaih sayang sebagai kebutuhan pokok
124.= C Rasa indah
125.= B Jasmaniah manusia
126.= A Basic institutions dan subsidiary institutions
127.= D General institutions dan restricted institutions
128.= E Simpati
129.= B Sugesti, imitasi, identifikasi dan simpati
130.= D Imitasi
131.= D Primordialisme
132.= C masyarakat yang memiliki ikatan perasaan yang tinggi
133.= A masyarakat yang memiliki tingkat ketergantungan yang tinggi
134.= E sistem sosial
135.= E Kategori sosial
136.= C Kontravensi
137.= E Disosiatif
138.= E Rasial
139.= A antarkelas
140.= A Pemilik tanah (tuan tanah)
141.= E Achieved status
142.= A Ascribed status
143.= D Assigned status
144.= B Achieved status
145.= C Suku bangsa
146.= B Dalam suatu masyarakat ada sesuatu yang dihargai
147.= C Adanya tingkat jabatan dalam kepegawaian yang memiliki wewenang tertentu
148.= B Status sosial seseorang tampak dari peranan yang dijalankannya dalam
masyarakat
149.= A Jabatan
150.= D Status sosial menentukan perilaku seseorang dalam masyarakat
151.= B Pembagian sosial
152.= D Jenis pekerjaan
153.= C Kesadaran dan identitas akan kebudayaan
154.= B Kebanyakan warganya tidak saling mengenal
155.= D Sosial position
156.= C Kelas sosial
157.= B Horizontal
158.= E Pasal 29
159.= E Shinto
160.= A Berpindahnya lapisan sosial akibat peralihan status sosial
161.= D Terbuka
162.= C Terbuka dan tertutup
163.= E Seorang kepala dinas yang pensiun dan menjadi rakyat biasa
164.= A. Seorang sekertaris dipromosikan menjadi manajer
165.= A Arus perpindahan petani dari desa ke kawasan industri
166.= B Upper class
167.= A Ascribed status
168.= B Achieved status
169.= C Assigned status
170.= E Symbol status
171.= E Manusia memiliki keterbatasan dan naluri untuk bergaul
172.= B 3 dan 4
173.= D Petunjuk kehidupan sosial
174.= C Mengatur berbagai aktivitas
175.= D 2 dan 4
176.= E Perubahan lingkungan alam
177.= B Fanatisme yang berlebihan dan meremehkan budaya asing
178.= C Keragaman budaya dan potensi alam
179.= B Bahasa Indonesia dan ideologi pancasila
180.= E ideologi negara dengan kebebasan beragama
181.= D Penemuan komputer memperlancar sistem informasi
182.= C Abdul Rahman Ibnu Khaldum
183.= B Kurang memahami makna modernisasi
184.= A Semangat kebangsaan masyarakat lemah
185.= A Sistem bilateral
186.= C Sistem patrilineal
187.= D matrilineal
188.= D Matrilokal
189.= B Endogami
190.= A Eksogami
191.= D Poligami
192.= C poliandri
193.= A Sosialisasi sub-budaya menyimpang
194.= D Kelas atas memiliki kekayaan banyak dan jumlah anggota minoritas
195.= E Pengendalian sosial
196.= A Saluran mobilitas sosial
197.= A Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari berbagai wilayah
198.= C Ajaran dalam kita suci
199.= B Penjajahan dan perdagangan asing di Indonesia
200.= E Mempersatukan komunitas atas dasar keyakinan
201.= A 1 dan 2
202.= C Perbedaan tradisi
203.= A Kekuasaan
204.= E Moral
205.= B Teguran
206.= E Kesenjangan pendapatan antara individu
207.= E Dekadensi moral
208.= D lingkungan sekolah
209.= C Kelompok
210.= B Proses sosialisasi subkebudayaan menyimpang
211.= A Rasional instrumental
212.= A Wajib taat rambu-rambu lalu lintas dapat menciptakan keteraturan di jalan raya
213.= A 1 dan 2
214.= B Tindakan tegas pemerintah terhadap pelaku pelanggaran
215.= C Perbedaan kepentingan
216.= D S menggunakan dasar ciri budaya sedangkan R menggunakan dasar ciri fisik
217.= D Primordialisme
218.= D Keagamaan
219.= D Penggarapan lahan
220.= A Mobilitas sosial
221.= B Tuntutan untuk menyesuaikan diri dengan kebutuhan
222.= E Hubungan seksual
223.= C Pada waktu pewawancara mempunyai waktu senggang dan santai
224.= A Kualitatif
225.= A Korelasi positif
226.= C 13
227.= C Lampiran
228.= E Kata pengantar
229.= E Pemberian skor
230.= C Primer
231.= D Harapan dan kenyataan
232.= E Jawaban angket terbatas dibanding jawaban hasil wawancara
233.= B Hipotesis
234.= B Observasi partisipasi
235.= D Random/acak
236.= B Statistik
237.= A random sampling
238.= D Tertutup
239.= E Pedoman observasi
240.= A 6,95
241.= C 1, 2 dan 3
242.= C Memperhatikan siapa responden, sumber data, dan jenis data
243.= D Menarik, dapat dilaksanakan, berguna, dan bukan duplikat
244.= D Data kuantitatif
245.= B Permasalahan penelitian
246.= B Penelitian evaluasi
247.= C Stratified Sampling
248.= A Keadaan populasi
249.= B Populasi
250.= E Tabulasi data penelitian
1.= D mengabaikan nilai dan norma
2.= A bercermin
3.= B Menyumbang dana untuk pembangunan mesjid lewat media massa
4.= C Kelompok sosial
5.= E kelompok statis
6.= A kelompok statis
7.= B Ferdinan Tonnies
8.= E gender
9.= A Asosiasi
10.= D Terjadinya bencana alam
11.= C sosialisasi
12.= B mengembangkan kemampuan seseorang
13.= C kebudayaan masyarakat
14.= A proses sosialisasi nilai dan norma
15.= C warisan sosial
16.= D keluarga
17.= E Sekolah
18.= E keluarga
19.= A Sosialisasi
20.= B alam
21.= E mengabaikan nilai dan norma
22.= D merosotnya nilai dan norma dalam masyarakat
23.= D penyalahgunaan narkoba
24.= A suasana belajar menjadi terganggu
25.= E mengedarkan obat-obat terlarang
26.= C memiliki kepribadian yang kuat dan teguh
27.= B penanaman nilai dan norma yang kuat, pelaksanaan peraturan yang konsisten, kepribadian kuat
28.= A 1, 2, dan 4
29.= C memberikan kasih sayang pada anggota keluarga
30.= C menyediakan tempat rekreasi
31.= D Kamanto Sunarto
32.= A cincin kawin
33.= C kebutuhan-kebutuhan pokok manusia yang harus dipenuhi
34.= B ekonomi
35.= E keluarga
36.= D keluarga inti
37.= C keluarga inti
38.= B untuk mendapatkan keturunan
39.= D membentuk kepribadian anak agar sesuai dengan harapan orangtua
40.= C mencapai keselamatan dunia dan akhirat
41.= B kebutuhan spiritual
42.= B produksi, distribusi, dan konsumsi
43.= E kebutuhan masyarakat
44.= E 2dan3
45.= D pendidikan informal
46.= A mengarahkan masyarakat agar menjauhi hal-hal yang dilarang
47.= D individu dan kelompok sosial
48.= A memelihara ketertiban dalam masyarakat
49.= E mengusahakan kesejahteraan umum
50.= B 1, 3, dan 5
51.= A Saling ketergantungan
52.= B milik dunia
53.= D komunisme, ateisme, liberalisme dan kapitalisme
54.= D narkotika dan obat-obat berbahaya
55.= B perubahan di segala bidang
56.= A transmisi budaya masyarakat
57.= C internet
58.= B masyarakat tidak dapat memanfaatkan jamban karena biasanya membuang kotoran di kali
59.= D Kemajuan teknologi dengan sikap mental
60.= A Yang mendatangkan kesejahteraan masyarakat
61.= A Kontak dan komunikasi
62.= D Hubungan sosial terjadi akibat tindakan individu-individu
63.= E Menulis Surat
64.= A Berhubungan dengan orang lain
65.= C Sistem sosial
66.= B Peranan
67.= E Status
68.= B Tidak terjadi hubungan sosial atau interaksi sosial
69.= D Kedudukan dan peranan yang dimilikinya
70.= E Ketentraman
71.= C Nilai dan norma yang berlaku
72.= E Tingkat pendapatan ekonomi yang sangat tinggi
73.= D Ketentraman
74.= D Cipta, karsa, rasa
75.= A Tidur
76.= B Untuk memenuhi kebutuhannya
77.= A Konflik pribadi
78.= B Pertikaian antar buruh dan pengusaha
79.= A Koperasi
80.= C Merupakan perantara pertama pengenalan nilai dan norma terhadap anak
81.= B Proses pendidikan dan perkembangan
82.= A Kebudayaan masyarakat
83.= D Proses belajar terhadap lingkungan sosial
84.= E Hasrat berjuang
85.= A Meningkatkan pengetahuan
86.= C Meningkatkan sikap kekerasan
87.= D Penyalur berbagai nilai dan norma
88.= C Hasrat harga diri
89.= E Tindakan
90.= B Mengabaikan nilai dan norma
91.= C Menaati peraturan sekolah
92.= D Penyimpangan dari pola perilaku masyarakat
93.= E Bertentangan dengan nilai dan norma masyarakat
94.= B Pelanggaran terhadap undang-undang
95.= C Kepolisian
96.= E 2 dan 3
97.= E Tingkat demokratisnya tinggi
98.= C Luas tanah dan kemampuan
99.= E Kedudukan
100.= C keadaan ekonomi
101.= B Tertutup
102.= E Ilmu pengetahuan
103.= D Mobilitas intragenerasi
104.= A Mobilitas antargenerasi
105.= D horizontal
106.= A Berteman dengan orang kaya
107.= B Generasi muda mengambil alih kepemimpinan genarasi tua
108.= C Ayah, ibu dan anak-anaknya yang belum kawin
109.= C Fungsi pinjam -meminjam
110.= E Menuduh
111.= B Pelanggaran terhadap undang-undang
112.= C Membuat onar
113.= A Mencegah terjadinya penyimpangan norma yang telah melembaga
114.= B Preventif
115.= D Memenjarakan
116.= C Pranata penelitian ilmiah
117.= D Pranata politik
118.= E Semua jawaban benar
119.= B Pranata ekonomi
120.= E Semua jawaban betul
121.= D Panitia sepak bola
122.= C Fungsi reproduksi
123.= A Memberikan kasaih sayang sebagai kebutuhan pokok
124.= C Rasa indah
125.= B Jasmaniah manusia
126.= A Basic institutions dan subsidiary institutions
127.= D General institutions dan restricted institutions
128.= E Simpati
129.= B Sugesti, imitasi, identifikasi dan simpati
130.= D Imitasi
131.= D Primordialisme
132.= C masyarakat yang memiliki ikatan perasaan yang tinggi
133.= A masyarakat yang memiliki tingkat ketergantungan yang tinggi
134.= E sistem sosial
135.= E Kategori sosial
136.= C Kontravensi
137.= E Disosiatif
138.= E Rasial
139.= A antarkelas
140.= A Pemilik tanah (tuan tanah)
141.= E Achieved status
142.= A Ascribed status
143.= D Assigned status
144.= B Achieved status
145.= C Suku bangsa
146.= B Dalam suatu masyarakat ada sesuatu yang dihargai
147.= C Adanya tingkat jabatan dalam kepegawaian yang memiliki wewenang tertentu
148.= B Status sosial seseorang tampak dari peranan yang dijalankannya dalam
masyarakat
149.= A Jabatan
150.= D Status sosial menentukan perilaku seseorang dalam masyarakat
151.= B Pembagian sosial
152.= D Jenis pekerjaan
153.= C Kesadaran dan identitas akan kebudayaan
154.= B Kebanyakan warganya tidak saling mengenal
155.= D Sosial position
156.= C Kelas sosial
157.= B Horizontal
158.= E Pasal 29
159.= E Shinto
160.= A Berpindahnya lapisan sosial akibat peralihan status sosial
161.= D Terbuka
162.= C Terbuka dan tertutup
163.= E Seorang kepala dinas yang pensiun dan menjadi rakyat biasa
164.= A. Seorang sekertaris dipromosikan menjadi manajer
165.= A Arus perpindahan petani dari desa ke kawasan industri
166.= B Upper class
167.= A Ascribed status
168.= B Achieved status
169.= C Assigned status
170.= E Symbol status
171.= E Manusia memiliki keterbatasan dan naluri untuk bergaul
172.= B 3 dan 4
173.= D Petunjuk kehidupan sosial
174.= C Mengatur berbagai aktivitas
175.= D 2 dan 4
176.= E Perubahan lingkungan alam
177.= B Fanatisme yang berlebihan dan meremehkan budaya asing
178.= C Keragaman budaya dan potensi alam
179.= B Bahasa Indonesia dan ideologi pancasila
180.= E ideologi negara dengan kebebasan beragama
181.= D Penemuan komputer memperlancar sistem informasi
182.= C Abdul Rahman Ibnu Khaldum
183.= B Kurang memahami makna modernisasi
184.= A Semangat kebangsaan masyarakat lemah
185.= A Sistem bilateral
186.= C Sistem patrilineal
187.= D matrilineal
188.= D Matrilokal
189.= B Endogami
190.= A Eksogami
191.= D Poligami
192.= C poliandri
193.= A Sosialisasi sub-budaya menyimpang
194.= D Kelas atas memiliki kekayaan banyak dan jumlah anggota minoritas
195.= E Pengendalian sosial
196.= A Saluran mobilitas sosial
197.= A Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari berbagai wilayah
198.= C Ajaran dalam kita suci
199.= B Penjajahan dan perdagangan asing di Indonesia
200.= E Mempersatukan komunitas atas dasar keyakinan
201.= A 1 dan 2
202.= C Perbedaan tradisi
203.= A Kekuasaan
204.= E Moral
205.= B Teguran
206.= E Kesenjangan pendapatan antara individu
207.= E Dekadensi moral
208.= D lingkungan sekolah
209.= C Kelompok
210.= B Proses sosialisasi subkebudayaan menyimpang
211.= A Rasional instrumental
212.= A Wajib taat rambu-rambu lalu lintas dapat menciptakan keteraturan di jalan raya
213.= A 1 dan 2
214.= B Tindakan tegas pemerintah terhadap pelaku pelanggaran
215.= C Perbedaan kepentingan
216.= D S menggunakan dasar ciri budaya sedangkan R menggunakan dasar ciri fisik
217.= D Primordialisme
218.= D Keagamaan
219.= D Penggarapan lahan
220.= A Mobilitas sosial
221.= B Tuntutan untuk menyesuaikan diri dengan kebutuhan
222.= E Hubungan seksual
223.= C Pada waktu pewawancara mempunyai waktu senggang dan santai
224.= A Kualitatif
225.= A Korelasi positif
226.= C 13
227.= C Lampiran
228.= E Kata pengantar
229.= E Pemberian skor
230.= C Primer
231.= D Harapan dan kenyataan
232.= E Jawaban angket terbatas dibanding jawaban hasil wawancara
233.= B Hipotesis
234.= B Observasi partisipasi
235.= D Random/acak
236.= B Statistik
237.= A random sampling
238.= D Tertutup
239.= E Pedoman observasi
240.= A 6,95
241.= C 1, 2 dan 3
242.= C Memperhatikan siapa responden, sumber data, dan jenis data
243.= D Menarik, dapat dilaksanakan, berguna, dan bukan duplikat
244.= D Data kuantitatif
245.= B Permasalahan penelitian
246.= B Penelitian evaluasi
247.= C Stratified Sampling
248.= A Keadaan populasi
249.= B Populasi
250.= E Tabulasi data penelitian
Soal-Soal dan Kunci Jawaban Persiapan UAN bidang Studi Sosiologi
SOAL-SOAL LATIHAN UJIAN AKHIR NASIONAL
1. Tindakan yang memperhitungkan cara dan manfaat bagi pelaku merupakan tindakan….
a. Rasional instrumental
b. Tradisional
c. Rasional berorientasi nilai
d. Subjektif
e. Afektif
2. Bentuk interaksi sosial yang berkaitan dengan terciptanya persatuan dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama adalah….
a. Kerjasama
b. Kompetisi
c. Persaingan
d. Koordinasi
e. Konsolidasi
3. Contoh gejala sosial yang menandakan adanya keterkaitan antara norma dan keteraturan sosial adalah….
a. Wajib taat rambu-rambu lalu lintas dapat menciptakan keteraturan di jalan raya
b. Rajin belajar bersama dalam kelompok untuk meningkatkan prestasi belajar
c. Semakin tinggi ilmu pengetahuan semakin luas pandangannya
d. Kedisiplinan dalam belajar memperkuat kepribadian suka bekerja keras
e. Praktek ajaran agama berjalan baik dengan semangat toleransi
4. Perhatikan pertanyaan berikut!
1. Mulai belajar mengambil peranan orang-orang di sekitarnya
2. Meniru cara makan, bicara, berjalan, berpakaian
3. Mempelajari peranan tokoh masyarakat setempat
4. Mampu meniru tingkah laku orang yang dikagumi
Dari contoh sosialisasi di atas yang termasuk sosialisasi primer adalah nomor….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4
5. Akhir-akhir ini sering sekali kita dengar adanya perkelahian antar pelajar, penyalahgunaan obat-obat terlarang, tindakan criminal, dan sebagainya. Untuk mengatasi ini semua harus bertindak secara tegas terhadap pelakunya. Dari pernyataan tersebut yang mencerminkan pengendalian sosial adalah….
a. Pengaduan dari berbagai pihak tentang kejahatan
b. Tindakan tegas pemerintah terhadap pelaku pelanggaran
c. Orang yang sedih karena kerabatnya jadi korban
d. Penataan kembali sistem hukum yang berlaku
e. Polisi sebagai petugas ketertiban dan keamanan
6. Maraknya pembentukan partai-partai baru akhir-akhir ini tidak saja menciptakan suasana demokratis tetapi juga dapat memicu terjadinya konflik. Penyebab konflik pada kasus tersebut adalah….
a. Perbedaan kebudayaan
b. Perbedaan kedudukan
c. Perbedaan kepentingan
d. Perbedaan kepribadian
e. Perbedaan etnis
7. Faktor yang mempengaruhi kepribadian yang berkaitan dengan timbulnya suatu sikap yang melekat pada diri seseorang seperti sikap terbuka, percaya diri dan rukun adalah….
a. Warisan biologis
b. Lingkungan kebudayaan
c. Lingkungan prenatal
d. Perbedaan etnis
e. Lingkungan tempat tinggal
8. Nilai dalam interaksi sosial berperan sebagai….
a. Pengendalian tingkah laku
b. Pedoman pola pikir
c. Pendorong tindakan sosial
d. Petunjuk kehidupan sosial
e. Pembentuk kebudayaan baru
9. Terjadinya stratifikasi sosial di masyarakat adalah disebabkan oleh….
a. Adanya sesuatu yang dihargai
b. Adanya perbedaan suku bangsa dan agama
c. Adanya kepentingan terjadinya sistem strata
d. Banyaknya individu yang menjadi anggota masyarakat
e. Adanya perbedaan hak dan kewajiban
10. Perbedaan diferensiasi sosial berdasarkan ras (R) dengan diferensiasi suku (K) dari segi dasarnya adalah….
a. R berdasarkan ciri fisik, S berdasarkan daerah asal
b. R memakai dasar keturunan, S berdasarkan sejarah asal usul
c. R bersifat sosiologis dan S bersifat antropologis
d. S menggunakan dasar ciri budaya sedangkan R menggunakan dasar cirri fisik
e. S bersifat horizontal sedangkan R bersifat vertical
11. Jenis pengendalian sosial yang kadang-kadang tidak sesuai dengan fakta, tapi cukup efektif adalah….
a. Teguran d. Hukuman
b. Gosip e. Paksaan
c. pantangan
12. Sekarang ini penjahat semakin berani nekad untuk melakukan aksi penodongan dan perampokan di tempat-tempat ramai pada waktu siang hari. Dari contoh tersebut Dapat ditarik kesimpulan bahwa salah satu agen pengendalian sosial yang kurang berfungsi adalah….
a. Polisi d. Tokoh masyarakat
b. Pengendalian e. Kepala pemerintahan
c. Undang-undang
13. Faktor-faktor pendorong terjadinya mobilitas sosial yang berkaitan dengan jiwa pengembara seseorang adalah….
a. Urbanisasi karena terkekang oleh adat istiadat
b. Berurbanisasi karena keadaan ekonomi yang tidak menentu
c. Dipindahkan sesuai program untuk pemerataan penduduk
d. Mengurangi terjadinya bencana alam
e. Keinginan untuk melihat-lihat daerah lain
14. Salah satu pengalaman ritual keagamaan adalah….
a. Menunaikan ibadah haji
b. Menjadi anggota jemaat Gereja
c. Ke Gereja setiap hari Minggu
d. Ke Masjid setiap hari Jumat
e. Mempercayai adanya Tuhan
15. Pranata ekonomi yang berkaitan dengan fungsi pembagian barang hasil produksi adalah….
a. Ekonomi pasar
b. Distribusi
c. Perdagangan
d. Konsumsi
e. Perkreditan
16. Fungsi pranata politik yang berkaitan dengan pelaksanaan demokrasi dalam pemilihan wakil rakyat adalah….
A. Mobilisasi umum
B. Kepemimpinan kolektif
C. Pemerintahan yang berdaulat
D. Pelaksanaan pemilu
E. Peningkatan kesejahteraan
17. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Dana penunjang pembelajaran
2. Siswa sebagai subjek belajar
3. Sarana pendidikan dan pengajaran
4. Tata tertib yang harus ditaati siswa
5. Orang tua sebagai pendidik sejati
Dari daftar di atas unsur yang sangat menentukan keberhasilan pendidikan adalah….
a. 1 dan 2 d. 2 dan 5
b. 1 dan 4 e. 3 dan 4
c. 2 dan 3
18. Berkembangnya paham tradisional dalam masyarakat majemuk seperti usaha membentuk perkumpulan atas dasar tempat kelahiran, suku, bangsa, agama maupun kekerabatan merupakan gejala sosial yang menunjukkan….
a. Etnosentrisme
b. Politik aliran
c. Organisasi daerah
d. Primordialisme
e. Sekularisme
19. Munculnya politik aliran dalam masyarakat menyebabkan terjadinya organisasi yang berasaskan….
a. Kebangsaan d. Keagamaan
b. Pendidikan e. Perjuangan
c. Perburuhan
20. Pada zaman colonial Belanda di Indonesia, golongan yang mendapat julukan ninlander mendapatkan pendidikan yang sifatnya….
a. Bebas/umum d. Demokratis
b. Dibatasi e. Liberal
c. istimewa
21. Perhatikan gambar di bawah ini!
Keterangan:
1. Petani pemilik
2. Petani penggarap
3. Buruh tani
Piramida tersebut menggambarkan pelapisan sosial berdasarkan….
a. Keluasan tanah d. Penggarapan lahan
b. Kesuburan tanah e. Pemilikan lahan
c. Struktur tanah
22. Pelapisan sosial pada masyarakat feodal dikatakan bersifat tertutup karena relatif tidak terjadi….
a. Mobilitas sosial d. Diferensiasi sosial
b. Mobilitas horizontal e. Konfensasi sosial
c. Stratifikasi sosial
23. Individu dalam masyarakat majemuk terikat dalam beberapa kelompok sosial yang diikuti. Anggota masyarakat mempunyai kesetiaan terhadap beberapa kelompok sosial, sehingga terjadi saling-silang keanggotaan dalam berbagai kelompok (cross cutting) yang mengarah ke persatuan masyarakat. Struktur sosial yang berpotensi untuk integrasi tersebut dinamakan….
a. Konsolidasi sosial d. Akomodasi sosial
b. Interseksi sosial e. Integrasi sosial
c. Asimilasi sosial
24. Gerakan anti integrasi di daerah dapat mengancam keutuhan NKRI karena bertujuan….
a. Mendapatkan otonomi yang seluas-luasnya
b. Menuntut pelaksanaan disentralisasi pembangunan
c. Menuntut keseimbangan keuangan pusat dan daerah
d. Memisahkan diri dari Negara Kesatuan Republik Indonesia
e. Mengubah ideologi dan dasar Negara kesatuan RI
25. Konsensus nasional untuk menjaga kesinambungan kepemimpinan nasional dapat dicapai melalui proses akomodasi baru. Proses tersebut antara lain….
a. Pengangkatan Presiden menjadi Presiden
b. Pengangkatan Presiden berdasarkan konstitusi
c. Pembentukan kabinet reformasi pembangunan
d. Penggantian pejabat Negara yang terlibat korupsi
e. Pembatasan masa jabatankepala Negara
26. Terjadinya perubahan sosial dalam masyarakat secara revolusioner didorong oleh kondisi intern yaitu….
a. Keresahan umum terhadap keadaan
b. Tuntutan untuk menyesuaikan diri dengan kebutuhan
c. Penemuan baru di bidang teknologi tinggi
d. Pertentangan antartokoh dalam masyarakat
e. Pengaruh globalisasi di seluruh dunia
27. Penemuan baru secara disengaja dan direncanakan secara matang paling banyak dapat kita saksikan pada bidang tertentu yaitu….
a. Bidang sosial d. Bidang agama
b. Bidang politik e. Bidang kesusasteraan
c. Bidang teknologi
28. Seorang siswa menyusun laporan penelitian dengan judul “Penelitian Eksploratoris tentang Kebiasaan Menabung untuk Pendidikan pada Masyarakat Desa Ciburayut Kabupaten Bogor Tahun 2002”. Dalam penelitian tersebut yang menjadi objek penelitian adalah….
a. Penelitian eksploratoris
b. Masyarakat Ciburayut
c. Pendidikan masyarakat
d. Menabung untuk pendidikan
e. Kebiasaan menabung
29. Sampel yang diambil menurut jenjang-jenjang tertentu dari suatu kelompok masyarakat disebut….
a. Sampel acak d. Sampel kuota
b. Sampel kelompok e. Sampel strata
c. Sampel wilayah
30. Dalam penelitian tentang pandangan seniman dangdut terhadap reaksi ngebor Inul, responden hanya diambil dari orang-orang pecinta dangdut. Sampel demikian dinamakan termasuk jenis sampel….
a. Proporsi d. Random
b. Bertujuan e. Kuota
c. Incidental
31. Kelemehan menggunakan teknik observasi antara lain ada kegiatan yng tidak dapat diamati secara langsung karena sangat dirahasiakan misalnya….
a. Upacara perkawinan
b. Pola pengasuhan anak
c. Pertengkaran suami isteri
d. Perceraian
e. Hubungan seksual
32. Dalam prosedur wawancara perlu diperhatikan waktu, misalnya saja….
a. Pada waktu informan memiliki waktu untuk keluarga di rumah
b. Pada waktu informan berlibur bersama keluarga di hotel
c. Pada waktu pewawancara mempunyai waktu senggang dan santai
d. Pada waktu pewawancara sangat tegang pikiran dan perasaannya
e. Pada waktu informan mempunyai waktu khusus untuk diwawancarai
33. Prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata atau kalimat tertulis atau lisan dari orang yang diwawancarai, maka analisa yang digunakan adalah analisa….
a. Kualitatif d. Eksternal
b. Kuantitatif e. Internal
c. sekunder
34. Data mentah tentang jumlah penderita SARS di Liong Tai Jin setiap hari dalam dua pekan sebagai berikut: 6, 6, 6, 10, 9, 8, 6, 6, 6, 5, 6, 7, 9, 6 maka median dan modusnya adalah….
a. 5 dan 6 d. 6 dan 6,8
b. 6 dan 7 e. 7 dan 6,9
c. 6 dan 6
35. Mean atau rata-rata diperoleh dengan cara sebagai berikut….
a. Jumlah data dibagi interval
b. Jumlah angka-angka data dibagi banyaknya data
c. Banyknya data dibagi kelas interval
d. Angka median dibagi kelas interval
e. Range dibagi kelas interval
36. Semakin banyak tingkat pengangguran semakin tinggi tingkat kriminalitas. Ini adalah salah satu contoh dari….
a. Korelasi positif d. Fungsional
b. Kolerasi negatif e. Ketergantungan
c. Sebab akibat
37. Bilangan yang menunjukkan kecenderungan memuat dari bilangan-bilangan yang lain dalam suatu distribusi disebut….
a. Aritmatic mean d. Populasi
b. Medium e. Tendensi sentral
c. Mode
38. Perhatikan tabel berikut!
No. Kelas F % Fx
1. 20-25 2 23 46
2. 15-19 5 17 85
3. 10-14 20 13 260
4. 5-9 15 7 105
5. 0-4 3 3 9
N = 45 Fx = 505
Dari tabel tersebut di atas modenya adalah….
a. 20 c. 13 e. 505
b. 260 d. 45
39. Dalam suatu laporan penelitian, tabel, gambar, grafik, peta, dan sebagainya dapat ditempatkan setelah kesimpulan yang dikenal dengan istilah….
a. Tambahan d. Bibliografi
b. Catatan e. Glosarium
c. Lampiran
40. Saran-saran yang dibuat dalam hasil penelitian harus memenuhi kebutuhan tertentu yaitu….
a. Sesuai dengan keinginan masyarakat luas
b. Sesuai dengan kebijakan pemerintah
c. Tidak boleh bertentangan dengan kehendak sponsor penelitian
d. Sejalan dengan gambar grafik dan lampiran lainnya
e. Berkaitan dengan masalah dan tujuan penelitian
41. Komputerisasi di bidang ekonomi perbankan yang berdampak pada pengangguran karyawan dimaksudkan untuk mempertinggi efisiensi kerja. Pada dasarnya modernisasi dengan komputerisasi tersebut bertujuan untuk….
a. Memanfaatkan teknologi maju
b. Memanfaatkan manajemen modern
c. Meningkatkan produktivitas kerja
d. Meningkatkan keterampilan karyawan
e. Menerapkan cara kerja terprogram
42. Dalam zaman modern banyak orang menyederhanakan pelaksanaan upacara-upacara tradisional. Factor yang mendorong modernisasi tersebut adalah kebutuhan terhadap….
a. Hidup nyaman d. Nilai produktivitas
b. Hidup praktis e. Nilai budaya
c. Nilai tambah
43. Proses modernisasi di Indonesia pada dasarnya adalah merupakan proses industrialisasi sebab dalam proses tersebut terjadi….
a. Alih pekerjaan dari agraris ke industry
b. Peralihan dari cara kerja manusia ke mekanik
c. Peningkatan kualitas dan kuantitas kerja
d. Perubahan dari orientasi domestik ke ekspor
e. Peningkatan kecepatan dan ketepatan kerja
44. Salah satu faktor dari lingkungan perkotaan yang berpengaruh terhadap proses sosialisasi sikap mental modern dalam masyarakat adalah….
a. Lingkungan hidup
b. Aparat Negara
c. Tokoh agama
d. Teman sepermainan
e. Alat perlengkapan hidup
45. Masalah yang dihadapi oleh Negara berkembang seperti di Indonesia, di antaranya adalah kurangnya tenaga ahli, terutama tenaga ahli dalam bidang….
a. Teknologi d. Hukum
b. Organisasi e. Pemerintahan
c. Sosial budaya
46. Kemiskinan di negara berkembang berhubungan langsung dengan masalah….
a. Sosial d. Hukum
b. Politik e. budaya
c. Ekonomi
47. Etos kerja manusia modern adalah berbicara tentang….
a. Sikap masyarakat modern yang masih malas bekerja tetapi ingin hidup enak
b. Sikap pasrah menerima terhadap apa yang dimiliki kelompok masyarakat tertentu
c. Cara masyarakat modern memproduksi dan mengonsumsi barang
d. Apa yang dilakukan masyarakat modern dan memecahkan masalah
e. Perilaku masyarakat modern dalam menyelesaikan suatu pekerjaan
48. Pembangunan yang dilakukan tanpa mengacu akan pentingnya pelestarian alam, merupakan bencana bagi manusia itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan gambaran betapa pentingnya….
a. Biaya yang mahal untuk pembangunan lingkungan fisik
b. Tanggung jawab manusia terhadap lingkungan fisik
c. Interaksi manusia dengan lingkungan alam sangat besar
d. Ekosistem bergantung pada perilaku alam
e. Pembangunan dengan pengawasan yang ketat sangat diperlukan
49. Trilogi pembangunan hidup beragama merupakan wujud modernisasi yang bertujuan untuk kesinambungan masyarakat Indonesia karena dapat meningkatkan….
a. Integrasi nasional
b. Kehidupan yang dinamis
c. Kehidupan yang demokratis
d. Kestabilan ideologi negara
e. Kualitas kehidupan beragama
Kunci Jawaban Paket 2
1. A 26. B
2. E 27. C
3. A 28. B
4. A 29. E
5. B 30. C
6. C 31. E
7. E 32. C
8. A 33. A
9. A 34. C
10. D 35. B
11. B 36. A
12. A 37. E
13. E 38. C
14. A 39. C
15. B 40. E
16. C 41. C
17. E 42. E
18. D 43. A
19. D 44. E
20. B 45. A
21. D 46. C
22. A 47. E
23. B 48. A
24. D 49. B
25. E 50. A
1. Tindakan yang memperhitungkan cara dan manfaat bagi pelaku merupakan tindakan….
a. Rasional instrumental
b. Tradisional
c. Rasional berorientasi nilai
d. Subjektif
e. Afektif
2. Bentuk interaksi sosial yang berkaitan dengan terciptanya persatuan dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama adalah….
a. Kerjasama
b. Kompetisi
c. Persaingan
d. Koordinasi
e. Konsolidasi
3. Contoh gejala sosial yang menandakan adanya keterkaitan antara norma dan keteraturan sosial adalah….
a. Wajib taat rambu-rambu lalu lintas dapat menciptakan keteraturan di jalan raya
b. Rajin belajar bersama dalam kelompok untuk meningkatkan prestasi belajar
c. Semakin tinggi ilmu pengetahuan semakin luas pandangannya
d. Kedisiplinan dalam belajar memperkuat kepribadian suka bekerja keras
e. Praktek ajaran agama berjalan baik dengan semangat toleransi
4. Perhatikan pertanyaan berikut!
1. Mulai belajar mengambil peranan orang-orang di sekitarnya
2. Meniru cara makan, bicara, berjalan, berpakaian
3. Mempelajari peranan tokoh masyarakat setempat
4. Mampu meniru tingkah laku orang yang dikagumi
Dari contoh sosialisasi di atas yang termasuk sosialisasi primer adalah nomor….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4
5. Akhir-akhir ini sering sekali kita dengar adanya perkelahian antar pelajar, penyalahgunaan obat-obat terlarang, tindakan criminal, dan sebagainya. Untuk mengatasi ini semua harus bertindak secara tegas terhadap pelakunya. Dari pernyataan tersebut yang mencerminkan pengendalian sosial adalah….
a. Pengaduan dari berbagai pihak tentang kejahatan
b. Tindakan tegas pemerintah terhadap pelaku pelanggaran
c. Orang yang sedih karena kerabatnya jadi korban
d. Penataan kembali sistem hukum yang berlaku
e. Polisi sebagai petugas ketertiban dan keamanan
6. Maraknya pembentukan partai-partai baru akhir-akhir ini tidak saja menciptakan suasana demokratis tetapi juga dapat memicu terjadinya konflik. Penyebab konflik pada kasus tersebut adalah….
a. Perbedaan kebudayaan
b. Perbedaan kedudukan
c. Perbedaan kepentingan
d. Perbedaan kepribadian
e. Perbedaan etnis
7. Faktor yang mempengaruhi kepribadian yang berkaitan dengan timbulnya suatu sikap yang melekat pada diri seseorang seperti sikap terbuka, percaya diri dan rukun adalah….
a. Warisan biologis
b. Lingkungan kebudayaan
c. Lingkungan prenatal
d. Perbedaan etnis
e. Lingkungan tempat tinggal
8. Nilai dalam interaksi sosial berperan sebagai….
a. Pengendalian tingkah laku
b. Pedoman pola pikir
c. Pendorong tindakan sosial
d. Petunjuk kehidupan sosial
e. Pembentuk kebudayaan baru
9. Terjadinya stratifikasi sosial di masyarakat adalah disebabkan oleh….
a. Adanya sesuatu yang dihargai
b. Adanya perbedaan suku bangsa dan agama
c. Adanya kepentingan terjadinya sistem strata
d. Banyaknya individu yang menjadi anggota masyarakat
e. Adanya perbedaan hak dan kewajiban
10. Perbedaan diferensiasi sosial berdasarkan ras (R) dengan diferensiasi suku (K) dari segi dasarnya adalah….
a. R berdasarkan ciri fisik, S berdasarkan daerah asal
b. R memakai dasar keturunan, S berdasarkan sejarah asal usul
c. R bersifat sosiologis dan S bersifat antropologis
d. S menggunakan dasar ciri budaya sedangkan R menggunakan dasar cirri fisik
e. S bersifat horizontal sedangkan R bersifat vertical
11. Jenis pengendalian sosial yang kadang-kadang tidak sesuai dengan fakta, tapi cukup efektif adalah….
a. Teguran d. Hukuman
b. Gosip e. Paksaan
c. pantangan
12. Sekarang ini penjahat semakin berani nekad untuk melakukan aksi penodongan dan perampokan di tempat-tempat ramai pada waktu siang hari. Dari contoh tersebut Dapat ditarik kesimpulan bahwa salah satu agen pengendalian sosial yang kurang berfungsi adalah….
a. Polisi d. Tokoh masyarakat
b. Pengendalian e. Kepala pemerintahan
c. Undang-undang
13. Faktor-faktor pendorong terjadinya mobilitas sosial yang berkaitan dengan jiwa pengembara seseorang adalah….
a. Urbanisasi karena terkekang oleh adat istiadat
b. Berurbanisasi karena keadaan ekonomi yang tidak menentu
c. Dipindahkan sesuai program untuk pemerataan penduduk
d. Mengurangi terjadinya bencana alam
e. Keinginan untuk melihat-lihat daerah lain
14. Salah satu pengalaman ritual keagamaan adalah….
a. Menunaikan ibadah haji
b. Menjadi anggota jemaat Gereja
c. Ke Gereja setiap hari Minggu
d. Ke Masjid setiap hari Jumat
e. Mempercayai adanya Tuhan
15. Pranata ekonomi yang berkaitan dengan fungsi pembagian barang hasil produksi adalah….
a. Ekonomi pasar
b. Distribusi
c. Perdagangan
d. Konsumsi
e. Perkreditan
16. Fungsi pranata politik yang berkaitan dengan pelaksanaan demokrasi dalam pemilihan wakil rakyat adalah….
A. Mobilisasi umum
B. Kepemimpinan kolektif
C. Pemerintahan yang berdaulat
D. Pelaksanaan pemilu
E. Peningkatan kesejahteraan
17. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Dana penunjang pembelajaran
2. Siswa sebagai subjek belajar
3. Sarana pendidikan dan pengajaran
4. Tata tertib yang harus ditaati siswa
5. Orang tua sebagai pendidik sejati
Dari daftar di atas unsur yang sangat menentukan keberhasilan pendidikan adalah….
a. 1 dan 2 d. 2 dan 5
b. 1 dan 4 e. 3 dan 4
c. 2 dan 3
18. Berkembangnya paham tradisional dalam masyarakat majemuk seperti usaha membentuk perkumpulan atas dasar tempat kelahiran, suku, bangsa, agama maupun kekerabatan merupakan gejala sosial yang menunjukkan….
a. Etnosentrisme
b. Politik aliran
c. Organisasi daerah
d. Primordialisme
e. Sekularisme
19. Munculnya politik aliran dalam masyarakat menyebabkan terjadinya organisasi yang berasaskan….
a. Kebangsaan d. Keagamaan
b. Pendidikan e. Perjuangan
c. Perburuhan
20. Pada zaman colonial Belanda di Indonesia, golongan yang mendapat julukan ninlander mendapatkan pendidikan yang sifatnya….
a. Bebas/umum d. Demokratis
b. Dibatasi e. Liberal
c. istimewa
21. Perhatikan gambar di bawah ini!
Keterangan:
1. Petani pemilik
2. Petani penggarap
3. Buruh tani
Piramida tersebut menggambarkan pelapisan sosial berdasarkan….
a. Keluasan tanah d. Penggarapan lahan
b. Kesuburan tanah e. Pemilikan lahan
c. Struktur tanah
22. Pelapisan sosial pada masyarakat feodal dikatakan bersifat tertutup karena relatif tidak terjadi….
a. Mobilitas sosial d. Diferensiasi sosial
b. Mobilitas horizontal e. Konfensasi sosial
c. Stratifikasi sosial
23. Individu dalam masyarakat majemuk terikat dalam beberapa kelompok sosial yang diikuti. Anggota masyarakat mempunyai kesetiaan terhadap beberapa kelompok sosial, sehingga terjadi saling-silang keanggotaan dalam berbagai kelompok (cross cutting) yang mengarah ke persatuan masyarakat. Struktur sosial yang berpotensi untuk integrasi tersebut dinamakan….
a. Konsolidasi sosial d. Akomodasi sosial
b. Interseksi sosial e. Integrasi sosial
c. Asimilasi sosial
24. Gerakan anti integrasi di daerah dapat mengancam keutuhan NKRI karena bertujuan….
a. Mendapatkan otonomi yang seluas-luasnya
b. Menuntut pelaksanaan disentralisasi pembangunan
c. Menuntut keseimbangan keuangan pusat dan daerah
d. Memisahkan diri dari Negara Kesatuan Republik Indonesia
e. Mengubah ideologi dan dasar Negara kesatuan RI
25. Konsensus nasional untuk menjaga kesinambungan kepemimpinan nasional dapat dicapai melalui proses akomodasi baru. Proses tersebut antara lain….
a. Pengangkatan Presiden menjadi Presiden
b. Pengangkatan Presiden berdasarkan konstitusi
c. Pembentukan kabinet reformasi pembangunan
d. Penggantian pejabat Negara yang terlibat korupsi
e. Pembatasan masa jabatankepala Negara
26. Terjadinya perubahan sosial dalam masyarakat secara revolusioner didorong oleh kondisi intern yaitu….
a. Keresahan umum terhadap keadaan
b. Tuntutan untuk menyesuaikan diri dengan kebutuhan
c. Penemuan baru di bidang teknologi tinggi
d. Pertentangan antartokoh dalam masyarakat
e. Pengaruh globalisasi di seluruh dunia
27. Penemuan baru secara disengaja dan direncanakan secara matang paling banyak dapat kita saksikan pada bidang tertentu yaitu….
a. Bidang sosial d. Bidang agama
b. Bidang politik e. Bidang kesusasteraan
c. Bidang teknologi
28. Seorang siswa menyusun laporan penelitian dengan judul “Penelitian Eksploratoris tentang Kebiasaan Menabung untuk Pendidikan pada Masyarakat Desa Ciburayut Kabupaten Bogor Tahun 2002”. Dalam penelitian tersebut yang menjadi objek penelitian adalah….
a. Penelitian eksploratoris
b. Masyarakat Ciburayut
c. Pendidikan masyarakat
d. Menabung untuk pendidikan
e. Kebiasaan menabung
29. Sampel yang diambil menurut jenjang-jenjang tertentu dari suatu kelompok masyarakat disebut….
a. Sampel acak d. Sampel kuota
b. Sampel kelompok e. Sampel strata
c. Sampel wilayah
30. Dalam penelitian tentang pandangan seniman dangdut terhadap reaksi ngebor Inul, responden hanya diambil dari orang-orang pecinta dangdut. Sampel demikian dinamakan termasuk jenis sampel….
a. Proporsi d. Random
b. Bertujuan e. Kuota
c. Incidental
31. Kelemehan menggunakan teknik observasi antara lain ada kegiatan yng tidak dapat diamati secara langsung karena sangat dirahasiakan misalnya….
a. Upacara perkawinan
b. Pola pengasuhan anak
c. Pertengkaran suami isteri
d. Perceraian
e. Hubungan seksual
32. Dalam prosedur wawancara perlu diperhatikan waktu, misalnya saja….
a. Pada waktu informan memiliki waktu untuk keluarga di rumah
b. Pada waktu informan berlibur bersama keluarga di hotel
c. Pada waktu pewawancara mempunyai waktu senggang dan santai
d. Pada waktu pewawancara sangat tegang pikiran dan perasaannya
e. Pada waktu informan mempunyai waktu khusus untuk diwawancarai
33. Prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata atau kalimat tertulis atau lisan dari orang yang diwawancarai, maka analisa yang digunakan adalah analisa….
a. Kualitatif d. Eksternal
b. Kuantitatif e. Internal
c. sekunder
34. Data mentah tentang jumlah penderita SARS di Liong Tai Jin setiap hari dalam dua pekan sebagai berikut: 6, 6, 6, 10, 9, 8, 6, 6, 6, 5, 6, 7, 9, 6 maka median dan modusnya adalah….
a. 5 dan 6 d. 6 dan 6,8
b. 6 dan 7 e. 7 dan 6,9
c. 6 dan 6
35. Mean atau rata-rata diperoleh dengan cara sebagai berikut….
a. Jumlah data dibagi interval
b. Jumlah angka-angka data dibagi banyaknya data
c. Banyknya data dibagi kelas interval
d. Angka median dibagi kelas interval
e. Range dibagi kelas interval
36. Semakin banyak tingkat pengangguran semakin tinggi tingkat kriminalitas. Ini adalah salah satu contoh dari….
a. Korelasi positif d. Fungsional
b. Kolerasi negatif e. Ketergantungan
c. Sebab akibat
37. Bilangan yang menunjukkan kecenderungan memuat dari bilangan-bilangan yang lain dalam suatu distribusi disebut….
a. Aritmatic mean d. Populasi
b. Medium e. Tendensi sentral
c. Mode
38. Perhatikan tabel berikut!
No. Kelas F % Fx
1. 20-25 2 23 46
2. 15-19 5 17 85
3. 10-14 20 13 260
4. 5-9 15 7 105
5. 0-4 3 3 9
N = 45 Fx = 505
Dari tabel tersebut di atas modenya adalah….
a. 20 c. 13 e. 505
b. 260 d. 45
39. Dalam suatu laporan penelitian, tabel, gambar, grafik, peta, dan sebagainya dapat ditempatkan setelah kesimpulan yang dikenal dengan istilah….
a. Tambahan d. Bibliografi
b. Catatan e. Glosarium
c. Lampiran
40. Saran-saran yang dibuat dalam hasil penelitian harus memenuhi kebutuhan tertentu yaitu….
a. Sesuai dengan keinginan masyarakat luas
b. Sesuai dengan kebijakan pemerintah
c. Tidak boleh bertentangan dengan kehendak sponsor penelitian
d. Sejalan dengan gambar grafik dan lampiran lainnya
e. Berkaitan dengan masalah dan tujuan penelitian
41. Komputerisasi di bidang ekonomi perbankan yang berdampak pada pengangguran karyawan dimaksudkan untuk mempertinggi efisiensi kerja. Pada dasarnya modernisasi dengan komputerisasi tersebut bertujuan untuk….
a. Memanfaatkan teknologi maju
b. Memanfaatkan manajemen modern
c. Meningkatkan produktivitas kerja
d. Meningkatkan keterampilan karyawan
e. Menerapkan cara kerja terprogram
42. Dalam zaman modern banyak orang menyederhanakan pelaksanaan upacara-upacara tradisional. Factor yang mendorong modernisasi tersebut adalah kebutuhan terhadap….
a. Hidup nyaman d. Nilai produktivitas
b. Hidup praktis e. Nilai budaya
c. Nilai tambah
43. Proses modernisasi di Indonesia pada dasarnya adalah merupakan proses industrialisasi sebab dalam proses tersebut terjadi….
a. Alih pekerjaan dari agraris ke industry
b. Peralihan dari cara kerja manusia ke mekanik
c. Peningkatan kualitas dan kuantitas kerja
d. Perubahan dari orientasi domestik ke ekspor
e. Peningkatan kecepatan dan ketepatan kerja
44. Salah satu faktor dari lingkungan perkotaan yang berpengaruh terhadap proses sosialisasi sikap mental modern dalam masyarakat adalah….
a. Lingkungan hidup
b. Aparat Negara
c. Tokoh agama
d. Teman sepermainan
e. Alat perlengkapan hidup
45. Masalah yang dihadapi oleh Negara berkembang seperti di Indonesia, di antaranya adalah kurangnya tenaga ahli, terutama tenaga ahli dalam bidang….
a. Teknologi d. Hukum
b. Organisasi e. Pemerintahan
c. Sosial budaya
46. Kemiskinan di negara berkembang berhubungan langsung dengan masalah….
a. Sosial d. Hukum
b. Politik e. budaya
c. Ekonomi
47. Etos kerja manusia modern adalah berbicara tentang….
a. Sikap masyarakat modern yang masih malas bekerja tetapi ingin hidup enak
b. Sikap pasrah menerima terhadap apa yang dimiliki kelompok masyarakat tertentu
c. Cara masyarakat modern memproduksi dan mengonsumsi barang
d. Apa yang dilakukan masyarakat modern dan memecahkan masalah
e. Perilaku masyarakat modern dalam menyelesaikan suatu pekerjaan
48. Pembangunan yang dilakukan tanpa mengacu akan pentingnya pelestarian alam, merupakan bencana bagi manusia itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan gambaran betapa pentingnya….
a. Biaya yang mahal untuk pembangunan lingkungan fisik
b. Tanggung jawab manusia terhadap lingkungan fisik
c. Interaksi manusia dengan lingkungan alam sangat besar
d. Ekosistem bergantung pada perilaku alam
e. Pembangunan dengan pengawasan yang ketat sangat diperlukan
49. Trilogi pembangunan hidup beragama merupakan wujud modernisasi yang bertujuan untuk kesinambungan masyarakat Indonesia karena dapat meningkatkan….
a. Integrasi nasional
b. Kehidupan yang dinamis
c. Kehidupan yang demokratis
d. Kestabilan ideologi negara
e. Kualitas kehidupan beragama
Kunci Jawaban Paket 2
1. A 26. B
2. E 27. C
3. A 28. B
4. A 29. E
5. B 30. C
6. C 31. E
7. E 32. C
8. A 33. A
9. A 34. C
10. D 35. B
11. B 36. A
12. A 37. E
13. E 38. C
14. A 39. C
15. B 40. E
16. C 41. C
17. E 42. E
18. D 43. A
19. D 44. E
20. B 45. A
21. D 46. C
22. A 47. E
23. B 48. A
24. D 49. B
25. E 50. A
Soal-Soal Persiapan UAN bidang Studi Sosiologi
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada salah satu huruf a, b, c, d dan e!
1. Berikut ini yang bukan merupakan hal-hal yang menunjukkan karakteristik dari hubungan sosial adalah.......
a. hubungan antara individu dengan kelompoknya sendiri
b. hubungan antara kelompok masyarakat
c. hubungan antara seorang individu dan suatu kelompok masyarakat
d. mengabaikan nilai dan norma
e. Hubungan dagang antara Indonesia dengan Belanda
2. Berikut ini yang tidak termasuk contoh hubungan sosial adalah ....
a. bercermin
b. membantu korban bencana
c. terlibat dalam organisasi remaja
d. membantu ibu di dapur
e. Berdiskusi dengan teman di taman
3. Hubungan sosial berikut ini tidak termasuk sebagai bentuk interaksi sosial ....
a. Membantu korban banjir secara langsung
b. Menyumbang dana untuk pembangunan mesjid lewat media massa
c. Berbicara dengan teman lewat telepon
d. Memperhatikan guru saat mengajar
e. Menonton sepak bola di stadion
4. Kumpulan orang yang memiliki kesadaran bersama akan keanggotaan dan saling berinteraksi disebut ....
a. Lembaga d. Pranata
b. Sosialisasi e. kelas sosial
c. Kelompok sosial
5. Kelompok yang bukan organisasi dan tidak memiliki hubungan sosial disebut ...
a. Kelompok sosial d. organisasi
b. Asosiasi e. kelompok statis
c. Pranata
6. Berikut ini yang bukan merupakan bentuk-bentuk hubungan sosial yang terdapat dalam kehidupan masyarakat yaitu…….
a. kelompok statis
b. hubungan antarpribadi
c. hubungan antarkelompok sosial
d. paguyuban
e. Patembayan
7. Konsep gemeinschaft (paguyuban) dan gessellschaft (patembayan) merupakan konsep yang dikembangkan oleh seorang ahli sosiologi Jerman yang bernama
a. Robert Bierstedt d. Emil Durkheim
b. Ferdinan Tonnies e. Max Weber
c. Karl Marx
8. Sifat dan perilaku yang dilekatkan pada laki-laki dan perempuan yang dibentuk secara sosial maupun budaya dikenal dengan istilah……..
a. asimilasi d. Akulturasi
b. Jenis Kelamin e. gender
c. Sex
9. Berikut ini yang tidak termasuk faktor penghambat hubungan sosial dalam masyarakat adalah ....
a. Asosiasi d. Antropologis
b. Ekologis e. Sosiologis
c. Ekonomis
10. Hubungan sosial dapat menimbulkan dampak dalam masyarakat, yang tidak termasuk dampak dari hubungan sosial tersebut adalah ....
a. terjadinya asimilasi dan akulturasi
b. mendorong inovasi
c. menciptakan kesenjangan social
d. menciptakan konflik
e. Terjadinya bencana alam
11. Suatu proses di mana seseorang mempelajari cara hidup masyarakat dengan tujuan untuk mengembangkan potensinya baik individu maupun kelompok sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat disebut ....
a. asimilasi d. enkulturasi
b. individualisasi e. akulturasi
c. sosialisasi
12. Salah satu tujuan sosialisasi adalah ....
a. memberi kehidupan yang layak
b. mengembangkan kemampuan seseorang
c. mempercepat kekayaan
d. memberi kekayaan pada seseorang
e. Menciptakan konflik di masyarakat
13. Proses sosialisasi dalam suatu masyarakat berbeda dari proses sosialisasi pada masyarakat yang lain, perbedaan ini ditentukan oleh …..
a. Kemauan pemerintah d. pendidikan masyarakat
b. kemauan masyarakat e. tindakan masyarakat
c. kebudayaan masyarakat
14. Kepribadian seseorang sangat ditentukan oleh proses sosialisasi karena proses kepribadian berkembang dari ....
a. proses sosialisasi nilai dan norma
b. proses belajar terhadap alam
c. proses biologis suatu masyarakat
d. proses keturunan keluarga
e. Proses pendidikan formal
15. Faktor yang mempengaruhi kepribadian..........
a. warisan biologis d. kelompok manusia
b. Warisan lingkungan alam e. warisan agama
c. warisan sosial
16. Salah salah satu media sosialisasi yang paling mendasar adalah .......
a. sekolah d. keluarga
b. lingkungan kerja e. Tetangga
c. Televisi
17. Sosialisasi yang bersifat formal dalam suatu kehidupan adalah…..
a. kelompok d. tetangga
b. keluarga e. Sekolah
c. Teman sepermainan
18. Yang tidak termasuk sosialisasi sekunder adalah ......
a. Masyarakat d. teman bermain
b. Lingkungan kerja e. keluarga
c. Teman kursus
19. Orang tua yang mengajarkan anaknya cara memelihara dan merawat tanaman merupakan salah satu contoh dari…..
a. Sosialisasi d. kesenian
b. kebudayaan e. Warisan alam
c. Cara bercocok tanam
20. Berikut ini yang bukan termasuk media sosialisasi utama adalah ........
a. media massa d. keluarga
b. alam e. sekolah
c. Internet
21. Orang yang dapat dikategorikan sebagai pelaku penyimpangan sosial adalah orang yang ....
a. memenuhi harapan jiwa
b. melawan tindakan sewenang-wenang
c. melarang berbuat nakal
d. Mengajak teman ke sekolah
e. mengabaikan nilai dan norma
22. Berikut ini yang bukan merupakan dampak penyimpangan sosial bagi keluarga dan masyarakat adalah....
a. menurunnya angka kriminalitas
b. meningkatnya kasus HIV-AIDS
c. makin tingginya jumlah pengguna narkoba
d. merosotnya nilai dan norma dalam masyarakat
e. Tingginya angka kecelakaan lalu lintas dijalan raya
23. Penyimpangan perilaku yang berifat individual sebagai akibat dari pengaruh teman sebaya berikut ini adalah :
a. tawuran d. penyalahgunaan narkoba
b. perkelahian antarpelajar e.pembunuhan berencana
c. Pengeroyokan
24. Akibat buruk yang ditimbulkan oleh perkelahian antarpelajar antara lain...
a. suasana belajar menjadi terganggu
b. kegiatan ekstrakurikuler dibatasi
c. meningkatnya pengawasan guru
d. disiplin sekolah makin diperketat
e. Sikap orang tua semakin waspada.
25. Salah satu bentuk penyimpangan sosial yang dapat dikategorikan sebagai tindakan kriminal adalah ....
a. melanggar peraturan sekolah d. laki-laki berpakaian perempuan
b. tidak mematuhi nasihat orang tua e. mengedarkan obat-obat terlarang
c. Perempuan berpakaian laki-laki
26. Sifat-sifat yang perlu kita terapkan dalam diri untuk mencegah penyimpangan sosial adalah ....
a. menerapkan sanksi yang tegas
b. mendirikan lembaga rehabilitasi
c. memiliki kepribadian yang kuat dan teguh
d. melakukan penyuluhan
e. Memperbanyak jumlah polisi
27. Berikut ini yang termasuk upaya-upaya mengantisipasi penyimpangan sosial adalah ....
a. sanksi yang tegas, penyuluhan, rehabilitasi sosial
b. penanaman nilai dan norma yang kuat, pelaksanaan peraturan yang konsisten, kepribadian kuat
c. sikap yang tegas, sanksi yang tegas, peraturan konsisten
d. penanaman nilai dan norma, rehabilitasi sosial, berkepribadian kuat
e. Rehabilitas sosial, pengawasan yang ketat, sanksi yang tegas.
28. Perhatikan pernyataan berikut!
1. hilangnya harta benda
2. terganggunya ketertiban dan keamanan
3. toleransi makin meningkat
4. meningkatnya angka kriminalitas
Berdasarkan pernyataan di atas, dampak negatif penyimpangan masyarakat adalah ....
a. 1, 2, dan 4 d. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 4 e. 2, 3, dan 4
c. Semua jawaban betul.
29. Salah satu upaya untuk mencegah terjadinya penyimpangan sosial dalam keluarga adalah :
a. menyediakan tempat rekreasi
b. mendirikan pusat rehabilitasi
c. memberikan kasih sayang pada anggota keluarga
d. mendirikan sekolah bagi orang miskin
e. Menjalin hubungan baik dengan polisi
30. Berikut ini yang bukan termasuk upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam masyarakat adalah ....
a. memberikan kasih sayang pada anggota keluarga
b. mendirikan pusat rehabilitasi
c. menyediakan tempat rekreasi
d. mendirikan sekolah bagi orang miskin
e. Menanamkan nilai pada anak sejak usia dini
31. Pranata merupakan satuan sistem norma khusus yang menata serangkaian tindakan yang berpola untuk keperluan khusus manusia dalam kehidupan masyarakat.
Pernyataan di atas merupakan pendapat ....
a. Harsya W. Bachtiar d. Kamanto Sunarto
b. Koentjaraningrat e. Soerjono Soekamto
c. Selo Soemardjan
32. Contoh simbol pranata keluarga adalah ....
a. cincin kawin d. rumah sakit
b. lagu Indonesia Raya e. tempat ibadah
c. Mobil
33. Pada dasarnya pranata sosial lahir karena adanya ....
a. kemauan manusia untuk meningkatkan statusnya
b. persaingan di antara manusia untuk maju
c. kebutuhan-kebutuhan pokok manusia yang harus dipenuhi
d. pertentangan di antara manusia yang harus diselesaikan
e. Kemauan untuk selalu berkembang
34. Untuk memenuhi kebutuhan pokok manusia dalam mendapatkan barang,, maka manusia menciptakan pranata ....
a. keluarga d. jual beli
b. ekonomi e. Politik
c. Agama
35. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Perlindungan anggota keluarga
2. Perawatan anak-anak
3. Hubungan persaudaraan
4. Pemilihan jodoh
Pernyataan di atas merupakan penjabaran dari pranata.......
a. pendidikan d. Politik
d. agama e. keluarga
c. Kesehatan
36. Istilah nuclear family yang tepat adalah ....
a. keluarga besar d. keluarga inti
b. keluarga kecil e. keluarga luas
c. Keluarga bahagia
37. Satuan sosial yang terdiri atas suami, istri dan anak-anak yang belum kawin disebut..........
a. keluarga besar d. keluarga berencana
b. Keluarga luas e. keluarga sejahtera
c. keluarga inti
38. Yang menjadi alasan utama mendasari pembentukan suatu keluarga adalah...
a. pemenuhan kebutuhan ekonomi d. melanggengkan tali persahabatan
b. untuk mendapatkan keturunan e. memperbanyak saudara
c. Mendapatkan harta warisan
39. Fungsi keluarga yang berkaitan dengan Fungsi sosialisasi adalah .......
a. mendapat keturunan untuk kelanjutan identitas keluarga
b. kewajiban orangtua untuk memenuhi kebutuhan hidup
c. melakukan kontrol agar tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan
d. membentuk kepribadian anak agar sesuai dengan harapan orangtua
e. Mencarikan jodoh yang baik bagi anak-anaknya
40. Umat manusia menjalankan aturan agama dengan tujuan ….
a. mencapai kebahagiaan hidup di dunia
b. mencari ketenangan batin
c. mencapai keselamatan dunia dan akhirat
d. melaksanakan kewajiban sebagai makhluk Tuhan
e. Tuntunan ajaran agama
41. Pada dasarnya pranata agama mengatur tujuan masyarakat dalam bidang kebutuhan tertentu, yaitu ....
a. kebutuhan materiil d. kebutuhan biologis
b. kebutuhan spiritual e. kebutuhan sosial
c. Kebutuhan rekreasi
42. Pranata ekonomi lebih banyak mengatur tentang ....
a. sandang, pangan, dan papan
b. produksi, distribusi, dan konsumsi
c. uang, industri, dan jasa
d. agraris, industri, dan jasa
e. pertanian, harga, dan jasa.
43. Pranata ekonomi dikatakan berfungsi baik, jika mampu mewujudkan ....
a. kepedulian masyarakat d. kesejahteraan masyarakat
b. kebebasan bermasyarakat e. kebutuhan masyarakat
c. keadilan masyarakat
44. Perhatikan ciri-ciri berikut.
1. terdapat persyaratan usia
2. materi pelajaran bersifat praktis dan pragmatis
3. yang mengajarkan anggota keluarga
4. peran ayah dan ibu sangat otoriter
Dari ciri-ciri di atas yang merupakan ciri dari pranata pendidikan informal adalah ....
a. ldan3 d. 3 dan 4
b. 1 dan 4 e. 2dan3
c. 1 dan 2
45. Pendidikan yang berlangsung dalam keluarga termasuk ....
a. pendidikan formal d. pendidikan informal
b. pendidikan nonformal e. sosialisasi
c. pendidikan militer
46. Peran pranata pendidikan yang berkaitan dengan perilaku menyimpang adalah
a. mengarahkan masyarakat agar menjauhi hal-hal yang dilarang
b. membimbing manusia agar menjadi manusia yang bahagia
c. mengarahkan manusia agar mendapatkan kebahagiaan di akhirat
d. membina kerukunan umat beragama dalam satu daerah tertentu
e. mengarahkan manusia agar mendapatkan kebahagiaan di dunia
47. Yang tidak termasuk contoh pranata politik adalah ....
a. eksekutif dan legislatif
b. legislatif dan partai politik
c. eksekutif dan militer
d. individu dan kelompok sosial
e. Eksekutif dan partai politik
48. Salah satu peranan pranata politik internal order adalah ....
a. memelihara ketertiban dalam masyarakat
b. menjaga keamanan di luar
c. mencerdaskan bangsa asing
d. memajukan kesejahteraan
e. Meminta perlindungan dari bangsa asing
49. Berikut ini yang termasuk peranan pranata politik adalah ………
a. memelihara ketertiban di dalam kelas
b. melindungi warga masyarakat desa
c. mensejahterakan para warga masyarakat yang terbelakang saja
d. Menjual kekayaan Negara kepada pihak asing
e. mengusahakan kesejahteraan umum
50. Perhatikan tabel di bawah ini!
No. Simbol Pranata Politik
1 Lagu kebangsaan
2 Seragam sekolah
3 Bendera
4 Mata uang
5 Partai politik
Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan simbol pranata politik adalah nomor
a. 1, 2, dan 3 d. 2, 3, dan 4
b. 1, 3, dan 5 e. 3, 4, dan 5
c. 2, 4 dan 5
51 Dewasa ini negara-negara di dunia sebetulnya berada dalam kondisi interdependensi, makna dari kata interdependensi yaitu...
a. Saling ketergantungan
b. Saling berhubungan
c. Saling bersaing
d. Saling konflik
e. Saling membutuhkan
52 Fokus globalisasi adalah suatu fenomena yang menjadi...
a. milik bersama
b. milik dunia
c. milik masyarakat
d. milik individu
e. Milik golongan
53 Kekhawatiran globalisasi dalam bidang kehidupan beragama di Indonesia adalah munculnya aliran-aliran tertentu misalnya....
a. ateisme, sekularisme, dan westernisasi sikap dan nilai
b. ateisme, sekularisme, dan sekte-sekte yang menyesatkan
c. individualisme, konsumerisme, dan aliran-aliran ekstrem
d. komunisme, ateisme, liberalisme dan kapitalisme
e. barbaranisme, komunisme, nasionalisme
54 Dampak negatif globalisasi terhadap sistem pengetahuan di kalangan generasi muda antara lain adalah pengetahuan tentang....
a. kerusakan lingkungan sosial
b. kerusakan lingkungan alam
c. semakin berkurangnya binatang langka
d. narkotika dan obat-obat berbahaya.
e. Banyaknya pengangguran di kalangan remaja
55 Globalisasi bidang teknologi merupakan kunci perubahan karena kemajuan teknologi dapat menyebabkan....
a. perubahan di bidang politik
b. perubahan di segala bidang
c. pergeseran nilai dan moral
d. kemajuan di bidang ekonomi saja
e. kemajuan di bidang keagamaan
56 Sekolah merupakan salah satu saluran globalisasi karena mempunyai salah satu fungsi, yaitu....
a. transmisi budaya masyarakat
b. memilih dan mengajarkan peranan sosial
c. menjamin integrasi sosial
d. menjamin tidak terjadinya demoralisasi
e. menjamin tidak terjadinya dehumanisasi
57 Saluran media massa yang paling efektif dalam proses globalisasi dewasa ini adalah....
a. surat kabar
b. komputer
c. internet
d. televise
e. Telepon
58 Contoh goncangan budaya antara lain...
a. ada penumpang merokok di bis ber-AC meskipun ada larangan merokok
b. masyarakat tidak dapat memanfaatkan jamban karena biasanya membuang kotoran di kali.
c. menggunakan pengeras suara untuk mendengarkan musik selama 24 jam
d. memanfaatkan teknologi canggih untuk kepentingan penerangan
e. Merokok di tempat umum
59 Gejala kesenjangan budaya muncul terutama disebabkan karena adanya perbedaan yang jauh antara....
a. Sikap mental dengan religi
b. Bahasa dengan adat-istiadat
c. Pemakaian bahasa dengan sikap mental
d. Kemajuan teknologi dengan sikap mental
e. Kesenian dan sikap mental
60 Dampak positif globalisasi adalah pemerkayaan budaya terutama....
a. Yang mendatangkan kesejahteraan masyarakat
b. Yang mendatangkan berbagai kenikmatan hidup
c. Yang menyebabkan orang menikmati budaya barat
d. Yang mengungkapkan semua keburukan di tempat lain
e. Yang menyebabkan orang kebarat-baratan
61 Interaksi sosial ditandai oleh adanya……
a. Kontak dan komunikasi
b. Hubungan sosial yang dinamis antarmasyarakat
c. Pertikaian antar kelompok dan ras
d. Komunikasi antar individu.
e. Tindakan sosial dengan tujuan tertentu.
62 Kalau interaksi sosial terjadi, secara otomatis sudah berlangsung tindakan sosial, sebab...
a. Manusia berhubungan melalui komunikasi
b. Menusia berhubungan melalui interaksi
c. Interaksi sosial dan hubungan sosial tidak dapat dipisahkan.
d. Hubungan sosial terjadi akibat tindakan individu-individu
e. Interaksi sosial merupakan dasar dari tindakan sosial
63 Berikut ini adalah contoh-contoh interaksi sosial, kecuali....
a. Berbicara d. Berkelahi
b. Berjabat tangan e. Menulis Surat
c. Bergaul
64. Tindakan berkaitan erat dengan kehidupan bermasyarakat karena melalui tindakan seseorang dapat.....
a. Berhubungan dengan orang lain
b. Menyenangkan orang lain
c. Memenuhi kebutuhan ekonominya
d. Belajar dengan baik
e. Menjadi warga masyarakat.
65. Pola-pola yang mengatur hubungan timbal balik antara individu dengan masyarakat disebut....
a. Relasi sosial d. Kategori sosial
b. Interaksi sosial e. Status sosial
c. Sistem sosial
66. Harapan seseorang terhadap orang yang menyandang suatu status untuk bertingkah laku sesuai dengan statusnya tersebut disebut....
a. Kedudukan d. impian
b. Peranan e. Status
c. Kedudukan sosial
67. Posisi seseorang dalam kelompok sosial sehubungan dengan orang-orang lain disebut.......
a. Kebiasaan d. Fungsi
b. Peranan e. Status
c. Kedudukan sosial
68. Dua orang bertemu, tetapi mereka tidak dapat menjalankan hubungan komunikasi dan kontak. Hal itu berarti.....
a. Tidak ada saling pengertian
b. Tidak terjadi hubungan sosial atau interaksi sosial
c. Mereka membisu
d. Tidak ada keinginan untuk bergaul.
e. Sudah terjadi hubungan atau interaksi sosial
69. Di dalam kehidupan sosial, manusia dituntut melalukan interaksi sosial berdasarkan......
a. Keinginan sendiri
b. Kemauan dan kemampuan seseorang
c. Status ekonomi seseorang
d. Kedudukan dan peranan yang dimilikinya
e. Kedudukan keluarga seseorang.
70. Bentuk dari keteraturan sosial adalah adanya.......
a. Kerja sama d. Hubungan sosial
b. Kontak e. Ketentraman
c. Konflik
71. Perubahan sosial dapat menjamin kelangsungan keteraturan sosial bila sesuai dengan......
a. Keinginan anggota masyarakat d. Keadaan sosial
b. Norma kesusilaan e. Modernisasi
c. Nilai dan norma yang berlaku
72. Di bawah ini bentuk keteraturan sosial dalam masyarakat, kecuali........
a. Adanya kepedulian membantu orang sakit
b. Hidup bergotong royong
c. Keamanan terjamin
d. Tingginya kesadaran membayar pajak
e. Tingkat pendapatan ekonomi yang sangat tinggi
73. Keteraturan sosial erat hubungan dengan ......
a. Hubungan sosial d. Ketentraman
b. Interaksi sosial e. Komunikasi
c. Pertikaian
74. Yang menjadi pendorong majunya sebuah masyarakat adalah........
a. Kreatifitas, karsa, rasa d. Cipta, karsa, rasa
b. Cipta, rasa, aman e. Sejahtera, aman, rasa
c. Karsa, rasa, aman
75. Individu-individu tidak akan pernah mempertahankan individualitasnya. Hal tampak sewaktu ia.......
a. Tidur d. Bekerja
b. Sadar e. Mencari
c. Bermain
76. Individu selalu mengadakan kontak yang bermaksud......
a. Untuk saling kenal d. Untuk keakraban
b. Untuk memenuhi kebutuhannya e. Untuk memperoleh simpati
c. Untuk mendapatkan teman
77. Dibawah ini yang tidak termasuk bentuk pertikaian adalah........
a. konflik pribadi d. Pertikian antarkelas sosial
b. Pertikaian rasial e. Pertikaian politik
c. Pertikaian sosial
78. Berikut yang termasuk pertikaian antarkelas sosial adalah........
a. Pertikaian antarnegara
b. Pertikaian antar buruh dan pengusaha
c. Pertikaian antargang anak-anak nakal
d. Pertikaian antara suami dan istri
e. Pertikaian sosial
79. Berikut ini yang tidak termasuk bentuk-bentuk kerjasama adalah..........
a. Koperasi d. Coalition
b. Joint venture e. Cooperation
c. Bergaining
80. Keluarga merupakan salah satu media sosialiasi yang penting karena keluarga……
a. memenuhi kebutuhan fisik anak
b. Menjamin perlindungan anak
c. Merupakan perantara pertama pengenalan nilai dan norma terhadap anak.
d. Menentukan martabak anak.
e. Menjamin kesehatan anak
81. Unsur terpenting dari sosialisasi adalah......
a. Proses meniru d. Guru mengajar murid
b. Proses pendidikan dan perkembangan e. Proses pergaulan
c. Ibu mengasuh anak.
82. Proses sosialisasi antar satu masyarakat dengan masyarakat lainnya saling berbeda. Perbedaan ini disebabkan karena......
a. Kebudayaan masyarakat d. Pendidikan
b. Kemauan masyarakat e. Tindakan sosial
c. Kehidupan sosial masyarakat
83. Kepribadian seseorang sangat ditentukan oleh proses sosialisasi, karena kepribadian berkembang dari ........
a. Proses alam
b. Proses biologis
c. Proses belajar terhadap alam
d. Proses belajar terhadap lingkungan sosial
e. Tindakan sosial
84. Hasrat untuk mempertahakan diri dari berbagai pengaruh luar yang mungkin datang kepadanya disebut......
a. Hasrat sosial d. Hasrat bergaul
b. Hasrat mempertahankan diri e. Hasrat berjuang
c. Hasrat harga diri
85. Sosialisasi melalui media massa seperti televisi, berdampak positif dan
negatif. Dampak positifnya adalah......
a. Meningkatkan pengetahuan
b. Meningkatkan sikap kekerasan
c. Meningkatkan sikap brutal
d. Meningkatkan sikap konsumtif
e. Meningkatkan sikap pergaulan bebas
86. Sosialisasi melalui media massa seperti televisi, berdampak positif dan
negatif. Dampak negatifnya adalah......
a. Menambah wawasan
b. Meningkatkan pengetahuan
c. Meningkatkan sikap kekerasan
d. Memahami perkembangan berita
e. Sebagai sarana rekreasi yang murah.
87. Lingkungan sekolah merupakan salah satu media sosialisasi, karena sekolah berfungsi sebagai.......
a. Tempat pertemuan anak
b. Lembaga sosial
c. Pemilik berbagai fasilitas pendidikan
d. Penyalur berbagai nilai dan norma
e. Pengganti peranan keluarga
88. Hasrat untuk yang muncul dengan adanya persaingan dan keinginan membantah pendapat orang lain disebut.......
a. Hasrat sosial d. Hasrat bergaul
b. Hasrat mempertahankan diri e. Hasrat berjuang
c. Hasrat harga diri
89. Berikut ini adalah faktor yang mempengaruhi kepribadian seseorang, kecuali.......
a. Warisan biologis d. Kelompok manusia
b. Warisan sosial e. Tindakan
c. Keadaan alam.
90. Yang dimaksud dengan perilaku menyimpang, yaitu perbuatan yang.......
a. Melarang nilai dan norma
b. Mengabaikan nilai dan norma
c. Mematuhi nilai dan norma
d. Melanggar keinginan kita
e. Memperhatikan dorongan hati.
91. Contoh tindakan atau perilaku menyimpang adalah sebagai berikut, kecuali...
a. Penyalahgunaan narkotika
b. Perampokan
c. Menaati peraturan sekolah
d. Membantu teman melumpuhkan musuh.
e. Penodongan
92. Sosiolisasi yang tidak berjalan dengan baik dapat mengakibatkan.........
a. Penyesuaian pola perilaku
b. Penyesuaian kebudayaan
c. Penyimpangan dari subkebudayaan
d. Penyimpangan dari pola perilaku masyarakat.
e. Sikap apatis
93. Perkelahian antar kelompok termasuk perilaku menyimpang karena tindakan tersebut.....
a. Buang-buang waktu
b. Tidak merugikan orang lain
c. Menguntungkan salah satu kelompok
d. Dilarang pihak keamanan.
e. Bertentangan dengan nilai dan norma masyarakat
94. Pengendalian sosial oleh adat dapat dilakukan terhadap berbagai perbuatan, kecuali....
a. Pelanggaran perkawinan
b. Pelanggaran terhadap undang-undang
c. Perebutan harta warisan
d. Tingkah laku tidak sopan.
e. Pelanggaran terhadap adat
95. Pengendalian sosial yang bersifat formal dapat dilakukan oleh.....
a. Tokoh adat d. Tokoh agama
b. Tokoh Pemuda e. Masyarakat
c. Kepolisian
96. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Dikenakan hukuman penjara
2. Dikucilkan dari masyarakat
3. Gosip luas secara lisan
4. Diharuskan membayar denda berupa uang atau barang
Pernyataan tersebut yang termasuk jenis pengendalian sosial yang berlaku pada masyarakat tradisional adalah nomor....
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 2 dan 3
c. 3 dan 4
97. Pada masyarakat modern stratifikasi sosialnya bersifat terbuka karena.......
a. Homogenitasnya tinggi
b. Orang-orangnya relatif kaya
c. Memiliki pengetahuan yang tinggi.
d. Mobilitas sosialnya relatif tinggi
e. Tingkat demokratisnya tinggi.
98. Petani gurem di Jawa yang hanya memiliki lahan pertanian sempit terpaksa menjadi buruh tani dari tuan tanah di daerahnya. Dari kasus tersebut dapat disimpulkan bahwa ukuran pelapisan sosial masyarakatnya didasarkan pada.....
a. Kohormatan dan kekayaan
b. Keturunan dan kemampuan
c. Luas tanah dan kemampuan
d. Kesempatan dan luas tanah
e. Kekayaan dan kepandaian
99. Satuan Pengamanan (SATPAM) mengenakan pakaian seragam yang berbeda dengan karyawan lainnya. Hal itu merupakan konsekwensi dari perbedaan......
a. Aturan d. Masa kerja
b. Kewajiban e. Kedudukan
c. Penghasilan
100. Faktor utama yang mendorong golongan miskin untuk melakukan mobilitas sosial adalah........
a. Status sosial d. Pendidikan rendah
b. Keterbatasan dana e. Mencari lapangan kerja.
c. keadaan ekonomi
101. Sistem kasta pada masyarakat India adalah adalah contoh masyarakat yang memiliki mobilitas yang bersifat........
a. Terbuka d. Horinzontal
b. Tertutup e. Vertikal
c. Campuran
102. Lembaga pendidikan merupakan saluran moblitas sosial yang efektif, sebab dalam meningkatkan status dan peran sosial dalam masyarakat diperlukan......
a. kekayaan d. Sarana modern
b. Pengalaman e. Ilmu pengetahuan
c. kekuasaan
103. Pak Amat adalah seorang petani yang mempunyai tiga orang anak. Anak pertama bernama Amir memiliki pekerjaan sebagai pegawai kelurahan, anak kedua mengikuti jejak orang tuanya sebagai petani, sedangkan anak ketiga memilih menjadi seorang pengusaha sukses dibidang perumahan.
Mobilitas yang terjadi pada anak-anak pak Amat adalah...........
a. Mobilitas antar generasi d. Mobilitas intragenerasi
b. Mobilitas tertutup e. Mobilitas horizontal
c. Mobilitas terbuka.
104. Pak Robi adalah seorang petani miskin, sedangkan anak-anaknya semua menjadi pengusaha sukses dibidangnya masing-masing. Kasus yang terjadi pada keluarga Pak Robi adalah contoh........
a. Mobilitas antar generasi d. Mobilitas intragenerasi
b. Mobilitas tertutup e. Mobilitas horizontal
c. Mobilitas terbuka.
105. Pak Charles yang sebelumnya adalah warga negara Amerika sekarang mengganti kewarganegaraannya menjadi warga negera Republik Indonesia. Penggantian status kewarganegaraan pak Charles tersebut merupakan contoh mobilitas....
a. antargenerasi d. horizontal
b. intragenerasi e. vetikal
c. terbuka
106. Saluran untuk mengadakan mobilitas sosial adalah sebagai berikut, kecuali....
a. Berteman dengan orang kaya d. Angkatan bersenjata
b. Saluran keagamaan e. Saluran politik
c. Saluran pendidikan
107. Mobilitas sosial vertikal antargenerasi yang dapat menimbulkan konflik generasi antara lain....
a. Anak muda berhasil menjadi pelopor pembangunan di desa
b. Generasi muda mengambil alih kepemimpinan genarasi tua
c. Seroang anak dari keluarga sederhana menjadi sarjana.
d. Anak pengrajin mengembangkan usaha orang tunya.
e. Anak pemulung bekerja sebagai pegawai kantor
108. Unit sosial keluarga inti pada paling sedikit beranggotakan.....
a. Suami, isteri, anak dan menantu d. Ayah dan anak
b. Ibu dan anak e. Ayah, ibu, anak dan kakek
c. Ayah, ibu dan anak-anaknya yang belum kawin
109. Berikut ini adalah fungsi lembaga keluarga, kecuali........
a. Fungsi efeksi d. Fungsi reproduksi
b. Fungsi perlindungan e. Fungsi penentuan status
c. Fungsi pinjam meminjam
110. Pengendalian sosial mencakup berbagai pengertian di bawah ini, kecuali.....
a. Mendidik d. Membimbing
b. Mengajak e. Menuduh
c. Mengarahkan
111. Pengendalian sosial oleh adat dapat dilakukan terhadap berbagai
perbuatan, kecuali......
a. Pelanggaran terhadap tata perkawinan
b. Pelanggaran terhadap undang-undang
c. Pelanggaran terhadap adat isitiadat
d. Perebutan harta warisan
e. Perebutan harta pusaka
112. Pengendalian sosial secara kekerasan dapat dilakukan terhadap seseorang yang melakukan perbuatan........
a. Salah pengertian d. Tidak ramah
b. Tidak sabar e. Kurang komunikatif
c. Membuat onar
113. Pengendalian sosial bertujuan untuk..........
a. Mencegah terjadinya penyimpangan norma yang telah melembaga
b. Mendidik masyarakat umum
c. Menghukum orang yang bersalah
d. Menciptakan stabilitas atau keamanan
e. Meningkatkan pengetahuan masyarakat
114. Tindakan menanamkan sopan santun, ketertiban, disiplin pada anak-anak sejak usia dini merupakan tindakan pengendalian sosial yang bersifat.......
a. Represif d. Represif dan preventif
b. Preventif e. Spontan
c. edukatif
115. Pengendalian sosial dengan cara kekerasan dapat dilakukan misalnya dalam bentuk tindakan…..
a. Mengajukan seseorang ke pengadilan
b. Memukul secara fisik
c. Denda uang
d. Memenjarakan
e. Memberi nasehat
116. Berikut ini adalah beberapa pranata yang paling pokok dan hampir terdapat pada setiap kelompok masyarakat di dunia, kecuali……..
a. Pranata agama d. Pranata keluarga
b. Pranata ekonomi e. Pranata pendidikan
c. Pranata penelitian ilmiah
117. Penyampaian aspirasi dimuka umum tanpa mengganggu ketertiban umum merupakan suatu tindakan yang dijamin dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pranata yang mengatur hal itu adalah.........
a. Pranata keluarga d. Pranata politik
b. Pranata ekonomi e. Pranata pendidikan
e. Pranata agama
118. Pranata keluarga dapat memberi perlindungan bagi anggotanya, termasuk...
a. Keselamatan jiwa b. Harga diri
b. Keselamatan harta benda e. Semua jawaban benar
c. Kesempatan untuk mengembangkan potensi diri
119. Pengaturan distribusi barang-barang dalam masyarakat diatur melalui.......
a. Pranata politik d. Pranata keluarga
b. Pranata ekonomi e. Pranata pendidikan
e. Pranata agama
120. Berikut ini merupakan contoh pranata dibidang kesehatan........
a. Rumah sakit d. Dokter praktek
b. Apotik e. Semua jawaban betul
c. Bidan praktek swasta
121. Berikut ini merupakan contoh pranata dibidang keagamaan, kecuali.....
a. Majelis Ulama Indonesia (MUI)
b. Persatuan Gereja-Gereja Indonesia (PGI)
c. Lembaga amil zakat, infaq dan sadaqah (LAGZIS)
d. Panitia sepak bola
e. Panitia Festival anak shaleh
122. Berikut ini fungsi pranata pendidikan, kecuali.......
a. Transmisi kebudayaan d. Transmisi sosial
b. Integrasi sosial e. Inovasi sosial
c. Fungsi reproduksi
123. Pranata keluarga berfungsi antara lain untuk memenuhi kebutuhan afeksi termasuk......
a. Memberikan kasaih sayang sebagai kebutuhan pokok
b. Memberi pangan sebagai kebutuhan pokok
c. Membina anggota keluarga agar tidak melakukan penyimpangan seksual
d. Menyelenggarakan upacara pernikahan anak.
e. Mengurus anak hingga dewasa
124. Seni rupa dan seni drama adalah pranata yang bertujuan untuk memenuhi kehidupan.......
a. Ilmiah d. Kekerabatan
b. Pendidikan e. Penerangan
c. Rasa indah
125. Apotik dan rumah sakit merupakan pranata yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan.......
a. Ilmiah d. Pendidikan
b. Jasmaniah manusia e. Penerangan
c. kekerabatan
126. Berdasarkan sistem nilai yang diterima masyarakat, pranata sosial dibedakan atas dua yaitu......
a. Basic institutions dan subsidiary institutions
b. Cresive institutions dan enacted institutions
c. Approved institutions dan Unsanctioned institutions
d. General institutions dan restricted institutions
e. Cooperative institutions dan Regulative institutions
127. Berdasarkan faktor penyebarannya, pranata sosial dibedakan atas dua yaitu......
a. Basic institutions dan subsidiary institutions
b. Cresive institutions dan enacted institutions
c. Approved institutions dan Unsanctioned institutions
d. General institutions dan restricted institutions
e. Cooperative institutions dan Regulative institutions
128. Seseorang yang mengidolakan penampilan aktris pujaannya dan ingin tampil seperti aktris idolanya itu disebut……..
a. Sugesti d. Identifikasi
b. Imitasi e. Simpati
c. ikut-ikutan
129. Berlangsung proses interaksi didasari oleh beberapa faktor yaitu.......
a. Sugesti, imitasi, simpati dan asimilasi
b. Sugesti, imitasi, identifikasi dan simpati
c. Sugesti, imitasi, dan asiminasi, akulturasi
d Imitasi, simpati, asimilasi, dan identifikasi
e. Imitasi, identifikasi, sugesti, akulturasi
130. Proses interaksi dengan cara meniru atau mengikuti perilaku orang lain disebut.......
a. Sugesti d. Imitasi
b. Identifikasi e. Simpati
c. asimilasi
131. Berikut ini merupakan faktor-faktor yang mempermudah terjadinya asimilasi, kecuali......
a. Toleransi
b. Sikap menghargai orang asing dan kebudayaannya
c. Persamaan dalam unsur-unsur kebudayaan
d. primordialisme
e. Adanya perkawinan campuran
132. Menurut Emile Durkheim, masyarakat yang memiliki solidaritas mekanik adalah.......
a. masyarakat yang memiliki tingkat ketergantungan yang tinggi
b. masyarakat yang memiliki tingkat kebutuhan yang tinggi
c. masyarakat yang memiliki ikatan perasaan yang tinggi
d. masyarakat yang terbagi-bagi
e. masyarakat perkotaan
133. Masyarakat yang memiliki solidaritas organik adalah.......
a. masyarakat yang memiliki tingkat ketergantungan yang tinggi
b. masyarakat yang memiliki tingkat kedekatan yang tinggi
c. masyarakat yang memiliki ikatan perasaan yang tinggi
d. masyarakat yang saling kenal-mengenal satu sama lain
e. masyarakat pedesaan
134. Pola-pola yang menatur hubungan timbal balik antara individu dengan masyarakat disebut.......
a. relasi sosial d. Interaksi sosial
b. Kategori sosial e. sistem sosial
c. status sosial
135. Pengelompokan seseorang berdasarkan jenis kelamin disebut......
a. relasi sosial d. Interaksi sosial
b. sistem sosial e. Kategori sosial
c. status sosial
136. Bentuk intetaksi sosial yang merupakan proses disosiatif adalah.......
a. kooperasi d. Akulturasi
b. Asimilasi e. Akomodasi
c. Kontravensi
137. Interaksi sosial yang mengarah kepada percerai-beraian disebut.........
a. asosiatif d. Asimilasi
b. Akulturasi e. Disosiatif
c. Kooperatif
138. Jika buruh dan pimpinan perusahaan bermusuhan karena perbedaan warna kulit, berarti terjadi konflik......
a. antarkelas d. Politik
b. Pribadi e. Rasial
c. Agama
139. Jika buruh dan pimpinan perusahaan bermusuhan karena perbedaan standar gaji yang diterima, berarti terjadi konflik......
a. Antarkelas d. Politik
b. Rasial e. Pribadi
c. Agama
140. Pada masyarakat petani di pedesaan, lapisan sosial tertinggi umumnya diduduki oleh...........
a. Pemilik tanah (tuan tanah) d. Buruh tani
b. Petani penggarap e. Petani penyewa
c. peternak
141. Status yang diperoleh melalui suatu usaha atau perjuangan disebut........
a. Ascribed status d. Assigned status
b. Penghargaan e. Achieved status
c. Prestasi
142. Seorang anak yang lahir dari keluarga bangsawan, maka otomatis dia menjadi bangsawan. Status yang diperoleh anak tersebut disebut……..
a. Ascribed status d. Assigned status
b. Achieved status e. Bonus
c. Prestasi
143. Status (gelar) yang diberikan kepada seseorang karena memiliki jasa-jasa tertentu seperti gelar bapak pembangunan yang diberikan kepada mantan presiden Republik Indonesia Bapak HM. Soeharto disebut………
a. Ascribed status d. Assigned status
b. Achieved status e. Bonus
c. Prestasi
144. Gelar sarjana yang didapatkan seseorang yang telah menyelesaikan studinya diperguruan disebut……..
a. Ascribed status d. Assigned status
b. Achieved status e. Penghargaan
c. Prestasi
145. Semua ukuran dibawah ini bisa dipakai untuk menggolongkan anggota masyarakat dalam suatu lapisan, kecuali…….
a. Kekuasaan d. Martabat
b. Kehormatan e. Pendidikan
c. Suku bangsa
146. Cikal bakal munculnya lapisan sosial disebabkan oleh........
a. Dalam suatu masyarakat ada yang kaya dan ada yang miskin
b. Dalam suatu masyarakat ada sesuatu yang dihargai
c. Dalam suatu masyarakat ada yang kuat dan ada yang lemah
d. Dalam suatu masyarakat ada pembagian pekerjaan
e. Dalam suatu tidak ada yang dihargai
147. Pelapisan sosial mengandung dua unsur, yaitu pembedaan dan hirarkhi. Kenyataan sosial yang menampakkan kedua unsur itu adalah........
a. Ada beberapa lembaga tinggi pemerintah yang berbeda tugas dan peranannya
b. Seorang pengusaha meminjam uang dari bank untuk modal usaha
c. Adanya tingkat jabatan dalam kepegawaian yang memiliki wewenang tertentu.
d. Hakim menjatuhkan vonis tertentu kepada terdakwa.
e. Adanya pemogokan para buruh di suatu pabrik tekstil
148. Peranan sosial merupakan aspek dinamis dari status sosial, artinya.........
a. Peranan sosial seseorang menentukan status sosial seseorang
b. Status sosial seseorang tampak dari peranan yang dijalankannya dalam
masyarakat.
c. Peranan sosial amat ditentukan oleh bagaimana seseorang
mempengaruhi orang lain
d. Status dan peranan sosial berkaitan erat dalam hal sama-sama ditentukan
oleh faktor keturunan
e. Status dan peranan sosial sama-sama memiliki makna politis.
149. Serangkaian tanggung jawab, kewajiban serta hak-hak yang sudah ditetukan dalam suatu masyakat disebut.......
a. Jabatan d. Kehormatan
b. Kedudukan e. Kekuatan
c. Status
150. Status sosial yang digariskan hanya terbuka bagi orang-orang tertentu karena....
a. Status sosial itu diperoleh berdasarkan prestasi
b. Status sosial itu ditentukan berdasarkan wewenang
c. Status sosial berdasarkan pada garis keturunan
d. Status sosial menentukan perilaku seseorang dalam masyarakat
e. Status sosial hanya dimiliki lapisan atas.
151. Diferensiasi sosial ditandai dengan adanya........
a. Perbedaan perolehan status d. Pembagian kekuasaan
b. Pembagian sosial e. Perbedaan hukum
c. Perbedaan kekayaan.
152. Dasar diferensiasi sosial dalam masyarakat tampak pada hal-hal dibawah ini, kecuali..........
a. Suku bangsa d. Jenis pekerjaan
b. Jenis kelamin e. Kasta-kasta
c. Ciri-ciri fisik
153. Suku bangsa ditandai oleh adanya ..........
a. Persamaan nasib
b. Pernah dijajah oleh suatu bangsa
c. Kesadaran dan identitas akan kebudayaan
d. Kurang bekerja sama
e. Memiliki mata pencaharian yang sama
154. Klan besar umumnya ditandai oleh.........
a. Kebanyakan warganya saling mengenal
b. Kebanyakan warganya tidak saling mengenal
c. Hidup di lingkungan tertentu.
d. Kurang bekerja sama
e. Terdiri dari sepuluh keturunan (generasi)
155. Sejumlah orang yang statusnya sama menurut penilaian sosial disebut.......
a. Stratifikasi d. Sosial position
b. Role e. Role facilities
c. Social role
156. Lapisan-lapisan sosial yang ada di masyarakat dikenal dengan nama........
a. Role d. Sistem sosial
b. Social role e. Role position
c. Kelas sosial
157. Pelapisan sosial diwujudkan dengan pembagian sosial secara bertingkat, sedangkan diferensiasi merupakan pembagian sosial secara........
a. Aktif d. Menurun
b. Horizontal e. Vertikal
c. Pasif
158. Kehidupan beragama di Indonesia diatur dalam UUD 1945 tepat.........
a. Pasal 28 d. Pasal 27
b. Pasal 30 e. Pasal 29
c. Pasal 31
159. Semua yang tercantum dibawah ini termasuk agama-agama yang diakui secara resmi di Indonesia, kecuali.........
a. Hindu d. Budha
b.Kristen Katolik dan Protestan e. Shinto
c. Islam
160. Ciri utama yang menandai mobilitas vertikal adalah........
a. Berpindahnya lapisan sosial akibat peralihan status sosial
b. Berlangsungnya mobilitas vertikal sesuai norma masyarakat
bersangkutan
c. Terjalinnya kerjasama antara pelaku mobilitas sosial dan kelompok
sosialnya
d. Peralihan status sosial sama sekali tidak mempengaruhi perubahan
lapisan sosial
e. Perpindahan status sosial diikuti dengan pembaruan struktur sosial
161. Setiap masyarakat mempunyai kesempatan untuk naik lapisan atau turun lapisan, ini adalah sifat lapisan sosial yang.........
a. Relatif tertutup d. Terbuka
b. Tertutup e. Terbuka dan tertutup
c. relatif terbuka
162. Sifat sistem lapisan sosial di dalam suatu masyarakat dapat bersifat...........
a. Terbuka d. Relatif tertutup
b. relatif terbuka e. Tertutup
c. Terbuka dan tertutup
163. Kenyataan dibawah ini yang menunjukkan mobilitas sosial menurun adalah
a. Seorang sekertaris dipromosikan menjadi asisten manajer
b. Seorang Bupati terpilih kembali menjadi Bupati selama dua periode
c. Sepasukan tentara membantu korban bencana alam di desa
d. Seorang guru SMA beralih tugas menjadi seorang dosen
e. Seorang kepala dinas yang pensiun dan menjadi rakyat biasa.
164. Kenyataan dibawah ini yang menunjukkan mobilitas sosial meningkat adalah.....
a. Seorang sekertaris dipromosikan menjadi manajer
b. Seorang tentara dipecat dari jabatannya karena melanggar aturan
c. Seorang guru SMA 1 pindah mengajar di SMA 5.
d. Seorang kelapa dinas terpilih kembali selama dua periode
e. Seorang guru beralih profesi menjadi petani
165. Gejala dibawah ini yang secara langsung dapat memacu terjadinya mobilitas sosial adalah........
a. Arus perpindahan petani dari desa ke kawasan industri
b. Penyaluran sumbangan ke daerah yang terkena musibah bencana alam
c. Pembukaan pendaftaran siswa baru pada sekolah umum
d. Bantuan militer kepada suatu negara yang dilanda perang saudara
e. Seorang ketua koperasi untuk masa jabatan berikutnya.
166. Pelapisan sosial yang jumlahnya paling sedikit adalah.........
a. Middle class d. Oligarkhi class
b. Upper class e. Open social class
e. Lower class
167. Putra Mahkota Kesultanan Yogyakarta dinobatkan menjadi raja. Peristiwa ini disebut..........
a. Ascribed status d. Kelompok sosial
b.Achieved status e. Symbol status
c. Assigned status
168. Pak Cokro baru saja mendapatkan gelar keserjanaan dari Universitas Negeri Makassar, Peristiwa ini disebut……….
a. Ascribed status d. Kelompok sosial
b.Achieved status e. Symbol status
c. Assigned status
169. Karena jasa-jasa Amin Rais dalam masa reformasi, maka masyarakat memberikan gelar kepada beliau sebagai bapak reformasi, peristiwa ini disebut….
a. Ascribed status d. Kelompok sosial
b.Achieved status e. Symbol status
c. Assigned status
170. Pangkat yang melakat pada baju dinas tentang disebut…….
a. Ascribed status d. Assesoris
b.Achieved status e. Symbol status
c. Assigned status
171. Hidup bersama antar sesama manusia sangat diperlukan karena....
a. Manusia memerlukan kasih sayang
b. Manusia adalah makhluk berbudaya
c. Manusia selalu ingin bergaul.
d. Masyarakat adalah kumpulan manusia
e. Manusia memiliki keterbatasan dan naluri untuk bergaul
172. Perhatikan contoh berikut!
1. Pertandingan Bola volley antar Klub Se-Indonesia
2. Pabrik itu didirikan secara patungan
3. Diantara pihak-pihak yang bertikai timbul rasa benci
4. Terjadi perdebatan hebat antara si Ali dan Si Malik
Dari contoh di atas yang termasuk kontrovensi adalah.......
a. 1 dan 2 d. 2 dan 3
b. 3 dan 4 e. 1 dan 3
c. 1 dan 4
173. Nilai dalam interaksi berperan sebagai............
a. Pengendali tingkah laku
b. Pedoman pola pikir
c. Pendorong tindakan sosial
d. Petunjuk kehidupan sosial
e. Pembentuk budaya baru
174. Norma dijadikan pedoman hidup dalam memenuhi kebutuhan sosial, sebab......
a. Mengembangkan nilai persatuan dan patriotisme
b. Mengungkap rasa estetika
c. Mengatur berbagai aktivitas
d. Mengembangkan prinsip benar salah
e. Menimbulkan keyakinan diri yang amat kurang
175. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Terjadi pertikaian antara suporter PSM Makassar dengan suporter
Persebaya Surabaya
2. Dilakukan musywarah untuk menyelesaikan pertikaian
3. Diselesaikan pertikaian antara keluarga Amir dan Alim di Pengadilan
4. Saat demontrasi mahasiswa berlangsung di sekitar Semanggi Jakarta, terjadi pula penjarahan besar-besaran yang dilakukan oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab.
Perbedaan antara konflik dan dan kekerasan dapat dilihat pada pernyataan....
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 1 dan 4
176. Salah satu faktor pendorong mobilitas sosial yang berkaitan dengan aspek geografis adalah.........
a. Perubahan standar hidup
b. Perubahan tingkah laku
c. Pertambahan penduduk
d. Perbedaan jenis kelamin
e. Perubahan lingkungan alam
177. Faktor penyebab adanya primordialisme adalah.......
a. Kesetiaan terhadap sesuatu yang dimiliki sejak lahir
b. Fanatisme yang berlebihan dan meremehkan budaya asing
c. Sikap tertutup terhadap budaya asing karena adanya curiga
d. Letak yang terisolasi sehingga tidak terpengaruh budaya asing
e. Takut keseimbangan sistem masyarakat goyah
178. Kemajemukan masyarakat Indonesia secara sosiohistoris terdiri dari berbagai suku bangsa hal ini dilatarbelakangi oleh.........
a. Isolasi geografis dan kepulauan
b. Penjajahan migrasi penduduk
c. Keragaman budaya dan potensi alam
d. Perdagangan dan kekayaan alam
e. Kontak sosial dan jumlah penduduk
179. Diantara karya bangsa Indonesia yang dapat dijadikan tali pengikat bangsa Indonesia yang mejemuk adalah.........
a. Bahasa Indonesia dan ideologi pancasila
b. Partai politik
c. Angkatan bersenjata yang kuat
d. Penataran P-4 bagi semua masyarakat
e. Perguruan tinggi diberbagai daerah
180. Kemajemukan bangsa Indonesia dari segi keagamaan dilatarbelakangi oleh kenyataan yaitu........
a. Letak geografis dipersimpangan lalu lintas dunia
b. Perbedaan kultur pertanian ladang dan sawah
c. Keragaman suku bangsa di wilayah nusantara
d. Perbedaan adat istiadat antara kelompok sosial
e. ideologi negara dengan kebebasan beragama
181. Contoh perubahan yang berbentuk progress adalah........
a. Listrik masuk desa menyebabkan kenakalan remaja
b. Siaran televisi menyebabkan murid malas belajar
c. Banyak wanita berpakaian sangat minim
d. Penemuan komputer memperlancar sistem informasi
e. Pemakaian robot menyebabkan banyak pengangguran
182. Menurut pandangan sosiolog yang berasal dari barat, bahwa sosiologi merupakan fenomena yang relatif modern, namun kenyataan bahwa sosiologi pertama kali dikenal oleh masyarakat di dunia timur (Islam) dan dikembangkan oleh........
a. Husain Ibnu Madjah b. Muslim dan Bukhari
b. Abdul Gaffar Al Barazanji e. Abdul Muluk Ibnu Salwa
c. Abdul Rahman Ibnu Khaldum
183. Sebagian masyarakat Indonesia beranggapan bahwa kebudayaan barat lebih tinggi dari budaya kita sendiri dan modernisasi tidak lain adalah proses meniru budaya barat.
Penyebab sikap keliru tersebut adalah.............
a. Masyarakat Indonesia lebih terbuka
b. Kurang memahami makna modernisasi
c. Kurang kreatif dalam melakukan penemuan baru
d. Menggunakan produksi asing dalam rangka meningkatkan statusnya
e. Bangga memiliki barang impor yang berasal dari barat
184. Pengaruh kemajemukan masyarakat Indonesia dapat mengakibatkan konflik apabila.........
a. Semangat kebangsaan masyarakat lemah
b. Para pemimpin kurang akomodatif dan responsif
c. Pendapatan perkapita rendah dan banyak pengangguran
d. Moral masyarakat tidak berdasarkan agama
e. Banyak tergantung pada bangsa lain
185. Sistem kekerabatan yang menggunakan garis keturunan dari pihak ayah dan ibu disebut........
a. Sistem bilateral d. Sistem matrilineal
b. Sistem unilineal e. Sistem ambilineal
c. Sistem patrilineal
186. Sistem kekerabatan yang menggunakan garis keturunan dari pihak ayah/bapak disebut......
a. Sistem bilateral d. Sistem matrilineal
b. Sistem unilineal e. Sistem ambilineal
c. Sistem patrilineal
187. Sistem kekerabatan pada suku Minangkabau menganut sistem..........
a. bilateral d. matrilineal
b. unilineal e. ambilineal
c. patrilineal
188. Pola menetap sesudah kawin, dimana kedua pasangan suami istri tinggal menetap di samping keluarga istri disebut.........
a. Bilokal d. Matrilokal
b. Patrilokal e. Bilateral
c. ambilineal
189. Sistem perkawinan dimana laki-laki atau perempuan diharuskan kawin kelompoknya sendiri disebut..........
a. Eksogami d. Poligami
b. Endogami e. Monogami
c. poliandri
190. Sistem perkawinan dimana laki-laki harus kawin dengan diluar kelompoknya disebut......
a. Eksogami d. Poligami
b. Endogami e. Monogami
c. poliandri
191. Sistem perkawinan dimana laki-laki bisa memiliki lebih dari satu istri disebut......
a. Eksogami d. Poligami
b. Endogami e. Monogami
c. poliandri
192. Sistem perkawinan dimana perempuan bisa memiliki lebih dari satu suami disebut......
a. Eksogami d. Poligami
b. Endogami e. Monogami
c. poliandri
193. Si Ali adalah seorang pemuda yang sering bergaul dengan teman-temannya yang berprilaku menyimpang seperti minum-minuman keras, preman, dan pecandu narkoba, maka lambat laun si Ali terpengaruh dengan prilaku teman-temannya tersebut. Perilaku penyimpangan yang dilakukan oleh si Ali tersebut disebabkan oleh........
a. Sosialisasi sub-budaya menyimpang
b. Pengaruh budaya asing menyimpang
c. Tidak jelasnya norma dalam kelompok
d. Perbedaan budaya masyarakat
e. Tindak diterapkannya sanksi moral
194. Perhatikan gambar berikut:
Ket: 1 = Kelas Atas (Pengusaha)
2 = Kelas Menengah (Pegawai)
3 = Kelas bawah (Petani)
Kesimpulan dari gambar ini adalah:
a. Kelas atas memiliki kekayaan yang banyak dan jumlah anggota mayoritas
b. Kelas menengah memiliki kekayaan dan jumlah anggota minoritas.
c. Kelas bawah tergolong tidak mampu dan jumlah anggota minirotas
d. Kelas atas memiliki kekayaan banyak dan jumlah anggota minoritas
e. Kelompok menengah dab bawah berpendapatan rendah
195. Dian adalah seorang aktris pendatang baru yang memiliki banyak teman pria, maka ia pun digosipkan sebagai orang suka gonta-ganti pacar. Mendengar dirinya digosipkan sebagai aktris yang suka gonta-ganti pacar, maka ia tidak suka lagi berteman dengan pria. Dari kasus ini dapat disimpulkan bahwa gosip dapat berfungsi sebagai alat......
a. Perubahan sosial d. Pelapisan sosial
b. Mobilitas sosial e. Pengendalian sosial
c. Perubahan karakter
196. Seorang gadis desa yang melangsung perkawinan dengan pria dari keluarga bangsawan yang kaya, sehingga menyebabkan status sosialnya naik. Kasus tersebut menunjukkan bahwa lembaga perkawinan berfungsi sebagai..........
a. Saluran mobilitas sosial d. Sebab perubahan sosial
b. Faktor penentu stratifikasi sosial e. Faktor pendorong interaksi
c. Penyelemat kemiskinan
197. Bangsa Indonesia merupakan masyarakat yang multietnis dan multikultural yang terdiri dari 656 suku bangsa, 360 bahasa lokal serta berbagai wujud budaya lainnya. Faktor utama yang menjadi sumber terjadinya kemajemukan masyarakat Indonesia tersebut adalah.......
a. Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari berbagai wilayah
b. Bangsa Indonesia dibangun dari berbagai macam ras
c. Letak wilayah Indonesia yang sangat strategis
d. Adanya pengaruh budaya asing yang masuk
e. Keadaan geografi Indonesia beraneka ragam
198. Kemajemukan masyarakat Indonesia berdasarkan jenis agama ditandai dengan keaneka ragaman dalam hal cara beribadat berdasarkan.........
a. Asal usul agama d. Para tokoh agama
b. Para penyebar agama e. Tempat ibadah
c. Ajaran dalam kita suci
199. Keragaman agama yang dianut oleh masyarakat Indonesia disebabkan oleh kondisi sosial masa lalu, yaitu.........
a. Sistem sosial masyarakat yang terbuka
b. Penjajahan dan perdagangan asing di Indonesia
c. Indonesia terdiri dari pulau-pulau yang beragam
d. Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa
e. Penganut agama di Indonesia berdasarkan kepercayaan.
200. Fungsi lembaga agama bagi kepentingan integrasi kelompok intern umat adalah.......
a. Membagi komunitas berdasarkan kelas secara vertikal
b. Terciptanya keteraturan sosial dalam masyarakat
c. Memberikan ketenangan batin bagi individu/kelompok
d. Meningkatkan kesejahteraan sosial masyarakat
e. Mempersatukan komunitas atas dasar keyakinan
201. Bandingkan beberapa contoh sosialisasi berikut :
1. menbiasakan anak untuk bangun pagi hari
2. membimbing anak dalam mengenal kerabat dekat
3. menasehati anak supaya tidak terlibat tawuran
4. membelikan anak buku ilmu pengetahuan social
Diantara daftar tersebut yang termasuk sosialisasi primer adalah nomor….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4
202. Faktor penyebab terjadinya konflik sosial yang berhubungan dengan hasil sosialisasi yang didapat oleh seseorang adalah ….
a. Perbedaan kepentingan
b. Perbedaan kebudayaan
c. Perbedaan tradisi
d. Perubahan yang cepat
e. dendam yang berkepanjangan
203. Norma hukum mempunyai sanksi yang tegas dan jelas, karena pelaksanaannya didukung oleh ….
a. Kekuasaan
b. Aparat
c. Kesadaran
d. Kekerasan
e. Masyarakat
204. Sikap tidak mau bekerjasama sewaktu ulangan/ujian ditunjukkan oleh siswa yang mempunyai orientasi tentang hubungan sosial yang mengutamakan nilai.........
a. Kebenaran
b. Keadilan
c. Individual
d. Kolektif
e. Moral
205. Membuang sampah tidak pada tempatnya tergolong melanggar norma, sehingga masyarakat memberikan ….
a. Sanksi
b. Teguran
c. Ancaman
d. Denda
e. Hukuman
206. Penyebab utama terjadinya konflik dilingkungan perusahaan adalah ….
a. Perbedaan kebiasaan kelompok
b. Perbedaan tinkah laku setiap individu
c. Benturan kepentingan sosial, politik dan ekonomi
d. Perbedaan pola piker dan adapt
e. Kesenjangan pendapatan antara individu
207. Berikut ini yang termasuk faktor penyebab konflik yang berkaitan dengan terganggunya keseimbangan sistem sosial adalah ….
a. Perbedaan keperibadian
b. Perubahan yang terlalu cepat
c. Perbedaan kebudayaan
d. Perbedaan kepentingan
e. Dekadensi moral
208. Proses sosialisasi sekunder yang banyak mempengaruhi perkembangan intelektual seorang anak adalah ….
a. Kelompok bermain
b. Teman terdekat
c. Masyarakat luas
d. lingkungan sekolah
e. Lingkungan sekitar
209. Beredarnya minuman keras dimasyarakat dapat mengakibatkan banyak kaum remaja mengkonsumsinya sehingga menjadi pemabuk.
Kasus tersebut termasuk jenis penyimpangan sosial ….
a. Primer
b. Sekunder
c. Kelompok
d. Individu
e. Gaya hidup
210. Prilaku seksual diluar nikah yang dilakukan kaum remaja yang bertempat tinggal dilingkungan pelacuran, merupakan penyimpangan sosial sebagai akibat …
a. Kurangnya perhatian dan bimbingan orang tua
b. Proses sosialisasi subkebudayaan menyimpang
c. Proses modernisasi yang cepat dalam masyarakat
d. Lemahnya pengawasan aparat pemerintah
e. Norma-norma yang ada dimasyarakat tidak berfungsi
211. Tindakan yang memperhitungkan cara dan manfaat bagi pelaku merupakan tindakan….
a. Rasional instrumental
b. Tradisional
c. Rasional berorientasi nilai
d. Subjektif
e. Afektif
212. Contoh gejala sosial yang menandakan adanya keterkaitan antara norma dan keteraturan sosial adalah….
a. Wajib taat rambu-rambu lalu lintas dapat menciptakan keteraturan di jalan raya
b. Rajin belajar bersama dalam kelompok untuk meningkatkan prestasi belajar
c. Semakin tinggi ilmu pengetahuan semakin luas pandangannya
d. Kedisiplinan dalam belajar memperkuat kepribadian suka bekerja keras
e. Praktek ajaran agama berjalan baik dengan semangat toleransi
213. Perhatikan pertanyaan berikut!
1. Mulai belajar mengambil peranan orang-orang di sekitarnya
2. Meniru cara makan, bicara, berjalan, berpakaian
3. Mempelajari peranan tokoh masyarakat setempat
4. Mampu meniru tingkah laku orang yang dikagumi
Dari contoh sosialisasi di atas yang termasuk sosialisasi primer adalah nomor….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4
214. Akhir-akhir ini sering sekali kita dengar adanya perkelahian antar pelajar, penyalahgunaan obat-obat terlarang, tindakan kriminal, dan sebagainya. Untuk mengatasi ini semua harus bertindak secara tegas terhadap pelakunya. Dari pernyataan tersebut yang mencerminkan pengendalian sosial adalah….
a. Pengaduan dari berbagai pihak tentang kejahatan
b. Tindakan tegas pemerintah terhadap pelaku pelanggaran
c. Orang yang sedih karena kerabatnya jadi korban
d. Penataan kembali sistem hukum yang berlaku
e. Polisi sebagai petugas ketertiban dan keamanan
215. Maraknya pembentukan partai-partai baru akhir-akhir ini tidak saja menciptakan suasana demokratis tetapi juga dapat memicu terjadinya konflik. Penyebab konflik pada kasus tersebut adalah….
a. Perbedaan kebudayaan
b. Perbedaan kedudukan
c. Perbedaan kepentingan
d. Perbedaan kepribadian
e. Perbedaan etnis
216. Perbedaan diferensiasi sosial berdasarkan ras (R) dengan diferensiasi suku (K) dari segi dasarnya adalah….
a. R berdasarkan ciri fisik, S berdasarkan daerah asal
b. R memakai dasar keturunan, S berdasarkan sejarah asal usul
c. R bersifat sosiologis dan S bersifat antropologis
d. S menggunakan dasar ciri budaya sedangkan R menggunakan dasar ciri fisik
e. S bersifat horizontal sedangkan R bersifat vertikal
217. Berkembangnya paham tradisional dalam masyarakat majemuk seperti usaha membentuk perkumpulan atas dasar tempat kelahiran, suku, bangsa, agama maupun kekerabatan merupakan gejala sosial yang menunjukkan….
a. Etnosentrisme
b. Politik aliran
c. Organisasi daerah
d. Primordialisme
e. Sekularisme
218. Munculnya politik aliran dalam masyarakat menyebabkan terjadinya organisasi yang berasaskan….
a. Kebangsaan d. Keagamaan
b. Pendidikan e. Perjuangan
c. Perburuhan
219. Perhatikan gambar di bawah ini!
Keterangan:
1. Petani pemilik
2. Petani penggarap
3. Buruh tani
Piramida tersebut menggambarkan pelapisan sosial berdasarkan….
a. Keluasan tanah d. Penggarapan lahan
b. Kesuburan tanah e. Pemilikan lahan
c. Struktur tanah
220. Pelapisan sosial pada masyarakat feodal dikatakan bersifat tertutup karena relatif tidak terjadi….
a. Mobilitas sosial d. Diferensiasi sosial
b. Mobilitas horizontal e. Konfensasi sosial
c. Stratifikasi sosial
221. Terjadinya perubahan sosial dalam masyarakat secara revolusioner didorong oleh kondisi intern yaitu….
a. Keresahan umum terhadap keadaan
b. Tuntutan untuk menyesuaikan diri dengan kebutuhan
c. Penemuan baru di bidang teknologi tinggi
d. Pertentangan antartokoh dalam masyarakat
e. Pengaruh globalisasi di seluruh dunia
222. Kelemehan menggunakan teknik observasi antara lain ada kegiatan yng tidak dapat diamati secara langsung karena sangat dirahasiakan misalnya….
a. Upacara perkawinan
b. Pola pengasuhan anak
c. Pertengkaran suami isteri
d. Perceraian
e. Hubungan seksual
223. Dalam prosedur wawancara perlu diperhatikan waktu, misalnya saja….
a. Pada waktu informan memiliki waktu untuk keluarga di rumah
b. Pada waktu informan berlibur bersama keluarga di hotel
c. Pada waktu pewawancara mempunyai waktu senggang dan santai
d. Pada waktu pewawancara sangat tegang pikiran dan perasaannya
e. Pada waktu informan mempunyai waktu khusus untuk diwawancarai
224. Prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata atau kalimat tertulis atau lisan dari orang yang diwawancarai, maka analisa yang digunakan adalah analisa….
a. Kualitatif d. Eksternal
b. Kuantitatif e. Internal
c. sekunder
225. Semakin banyak tingkat pengangguran semakin tinggi tingkat kriminalitas. Ini adalah salah satu contoh dari….
a. Korelasi positif d. Fungsional
b. Kolerasi negatif e. Ketergantungan
c. Sebab akibat
226. Perhatikan tabel berikut!
No. Kelas F % Fx
1. 20-25 2 23 46
2. 15-19 5 17 85
3. 10-14 20 13 260
4. 5-9 15 7 105
5. 0-4 3 3 9
N = 45 Fx = 505
Dari tabel tersebut di atas modenya adalah….
a. 20 c. 13 e. 505
b. 260 d. 45
227. Dalam suatu laporan penelitian, tabel, gambar, grafik, peta, dan sebagainya dapat ditempatkan setelah kesimpulan yang dikenal dengan istilah….
a. Tambahan d. Bibliografi
b. Catatan e. Glosarium
c. Lampiran
228. Peneliti perlu menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak yang membantu penelitiannya. Rasa terima kasih itu ditulis pada ….
a. Judul
b. Pendahuluan
c. pengesahan
d. Kesimpulan
e. Kata pengantar
229. Perbedaan pedoman wawancara berstruktur dengan wawancara tidak berstruktur terletak pada ….
a. Tempat dan waktu wawancara
b. Pertanyaan wawancara
c. Jawaban responden
d. Daftar pertanyaan
e. Pemberian skor
230. Dat yang diperolek petugas sensus penduduk dengan menanyakan jumlah keluarga, umur, serta penghasilan secara door to door, termasuk jenis data….
a. Kualitatif
b. Kuantitaif
c. Primer
d. Sekunder
e. Fiktif
231. Permasalahan dalam suatu penelitian ilmiah sedapat mungkin menggambarkan terjadinya kesenjangan antara ...........
a. Harapan dan hayalan d. Harapan dan kenyataan
b. Kenyataan yang sebanarnya e. Harapan yang sebenarnya
c. Fakta dan realita
232. Kelemahan angket atau kuesioner berstruktur dibandingkan dengan wawancara dalam suatu penelitian adalah........
a. Angket lebih mudah memperoleh responden daripada wawancara
b. Angkat dapat mengjangkau responden dalam jumlah yang banyak
c. Jawaban angket lebih akurat dibanding dengan wawancara
d. Angket mudah diperbanyak sesuai kebutuhan daripada wawancara
e. Jawaban angket terbatas dibanding jawaban hasil wawancara
233. Dugaan sementara yang perlu pembuktian lebih lanjut melalui suatu penelitian ilmiah disebut......
a. Eksperimen d. Sinopsis
b. Hipotesis e. Teka-teki
c. Kesimpulan
234. Untuk memperoleh data yang akurat, seorang peneliti dari UNM rela tinggal dan terlibat dalam berbagai aktivitas dengan masyarakat selama satu bulan untuk mengetahui mengenai sistem upacara perkawinan adat Bugis. Dalam penelitian tersebut, peneliti dari UNM menggunakan teknik pengumpulan data........
a. Angket d. Wawancara
b. Observasi partisipasi e. Eksperimen
c. Dokumentasi
235. Jika semua responden punya kesempatan yang sama untuk dipilih dalam keseluruhan populasi, maka pemilihan sampel dapat menggunakan cara......
a. Berstrata d. Random/acak
b. Purposive e. Wilayah/area
c. Kelompok
236. Karekteristik penelitian kuantitatif adalah pengolahan datanya dilakukan dengan cara……..
a. Tabulasi d. Deskriptif
b. Statistik e. Time series
c. Persentase
237. Si Ali melakukan penelitian tentang pengaruh sinetron dan info tainment di TV terhadap penurunan prestasi belajar siswa SMA. Angket dibagikan ke sejumlah siswa tanpa memperhatikan kelas, kepandaian, usia, jenis kelamin, maupun tingkat penghasilan orang tua. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan si Ali adalah........
a. random sampling d. Area sampling
b. Cluster sampling e. Stratified sampling
c. Probability sampling
238. Pedoman wawancara yang menggunakan jawaban yang telah disediakan termasuk jenis wawancara……
a. Dialogis d. Tertutup
b. Monologis e. Terbuka
c. Rahasia
239. Supaya pengamatan lebih terarah, maka sebaiknya seorang peneliti dilengkapi dengan…….
a. Pedoman wawancara d. Tape recorder
d. Kamera/tustel e. Pedoman observasi
c. Alat tulis menulis
241. Amatilah tabel berikut ini:
No Nilai Sosiologi Jumlah Siswa
1 9 8
2 8 20
3 7 30
4 6 20
5 5 10
Berdasarkan tabel di atas nilai rata-rata (mean) mata pelajaran sosiologi adalah.....
a. 6,95 d. 6,59
b. 6,96 e. 6,69
c. 6,94
241. Perhatikan kalimat berikut.
1. Sumber data
2. Jenis data yang diperoleh
3. Jumlah data yang diperlukan
4. Saran dan kesimpulan
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pengumpulan data adalah.........
a. 1, 2 dan 4 d. 2, 3 dan 4
b. 1, 3 dan 4 e. Semuanya betul
c. 1, 2 dan 3
242. Pengumpulan data dapat dilakukan dengan......
a. sistematika, terarah dan sesuai dengan rumusan masalah penelitian
b. Memperhatikan jenis data, sumber data, dan kebutuhan
c. Memperhatikan siapa responden, sumber data, dan jenis data
d. Mempersiapkan izin penelitian dan sumber data
e. Memperhatikan jenis data, sumber data, dan biaya penelitian
243. Penentuan topik/judul penelitian harus memperhatikan hal-hal berikut.......
a. Ada acuan, dapat dilaksanakan, berguna, dan bukan duplikat
b. Bukan duplikat, ada buku sumber, dan terjangkau tempatnya
c. Sudah ada yang teliti sebelumnya, praktis, dan terjangkau
d. Menarik, dapat dilaksanakan, berguna, dan bukan duplikat
e. Ada buku sumber, bermanfaat, dan terjangkau
244. Seorang peneliti mempunyai data penduduk suatu desa A berdasarkan mata pencaharian setelah menghitung sendiri sebagai berikut:
Petani Pengrajin Pedagang Pegawai/ABRI
1000 200 50 10
Berdasarkan perolehannya data tersebut digolongkan.......
a. Data primer d. Data kuantitatif
b. Data sekunder e. Data kualitatif
c. Data statistik
245. Penulisan saran dalam laporan penelitian sebaiknya mengacu pada........
a. Hasil penelitian d. Kesimpulan penelitian
b. Permasalahan penelitian e. Hipotesis penelitian
c. Kajian pustaka
246. Si Ali meneliti tentang efektifitas pelaksanaan program penyaluran Bantuan Langsung Tunai (BLT) dalam rangka penanggulangan kemiskinan di Desa A. Jenis penelitian yang dilakukan oleh si Ali adalah.........
a. Penelitian dasar d. Penelitian terapan
b. Penelitian evaluasi e. Penelitian tindakan kelas
c. Penelitian hibah
247. Seorang peneliti yang menjumpai adanya kelompok SD, SLTP, dan SLTA, maka teknik sampling yang baik digunakan adalah........
a. Random sampling d. Kuota sampling
b. Area sampling e. Insidental
c. Stratified Sampling
248. Sampel penelitian yang baik adalah sampel refresentatif, artinya mampu menggambarkan atau mewakili………..
a. Keadaan populasi d. Tujuan Penelitian
b. Rumusan masalah e. Hasil penelitian
c. Kesimpulan dan saran
249. Keseluruhan obyek yang menjadi pusat perhatian penelitian disebut……
a. Sampel d. Pusat studi
b. Populasi e. Metode
c. Masyarakat
250. Langkah awal pada tahap pengolahan data kuantitatif dalam penelitian adalah......
a. Menghitung frekwensi d. Menghitung modus
b. Menentukan rata-rata e. Tabulasi data penelitian
c. Menghitung median
1. Berikut ini yang bukan merupakan hal-hal yang menunjukkan karakteristik dari hubungan sosial adalah.......
a. hubungan antara individu dengan kelompoknya sendiri
b. hubungan antara kelompok masyarakat
c. hubungan antara seorang individu dan suatu kelompok masyarakat
d. mengabaikan nilai dan norma
e. Hubungan dagang antara Indonesia dengan Belanda
2. Berikut ini yang tidak termasuk contoh hubungan sosial adalah ....
a. bercermin
b. membantu korban bencana
c. terlibat dalam organisasi remaja
d. membantu ibu di dapur
e. Berdiskusi dengan teman di taman
3. Hubungan sosial berikut ini tidak termasuk sebagai bentuk interaksi sosial ....
a. Membantu korban banjir secara langsung
b. Menyumbang dana untuk pembangunan mesjid lewat media massa
c. Berbicara dengan teman lewat telepon
d. Memperhatikan guru saat mengajar
e. Menonton sepak bola di stadion
4. Kumpulan orang yang memiliki kesadaran bersama akan keanggotaan dan saling berinteraksi disebut ....
a. Lembaga d. Pranata
b. Sosialisasi e. kelas sosial
c. Kelompok sosial
5. Kelompok yang bukan organisasi dan tidak memiliki hubungan sosial disebut ...
a. Kelompok sosial d. organisasi
b. Asosiasi e. kelompok statis
c. Pranata
6. Berikut ini yang bukan merupakan bentuk-bentuk hubungan sosial yang terdapat dalam kehidupan masyarakat yaitu…….
a. kelompok statis
b. hubungan antarpribadi
c. hubungan antarkelompok sosial
d. paguyuban
e. Patembayan
7. Konsep gemeinschaft (paguyuban) dan gessellschaft (patembayan) merupakan konsep yang dikembangkan oleh seorang ahli sosiologi Jerman yang bernama
a. Robert Bierstedt d. Emil Durkheim
b. Ferdinan Tonnies e. Max Weber
c. Karl Marx
8. Sifat dan perilaku yang dilekatkan pada laki-laki dan perempuan yang dibentuk secara sosial maupun budaya dikenal dengan istilah……..
a. asimilasi d. Akulturasi
b. Jenis Kelamin e. gender
c. Sex
9. Berikut ini yang tidak termasuk faktor penghambat hubungan sosial dalam masyarakat adalah ....
a. Asosiasi d. Antropologis
b. Ekologis e. Sosiologis
c. Ekonomis
10. Hubungan sosial dapat menimbulkan dampak dalam masyarakat, yang tidak termasuk dampak dari hubungan sosial tersebut adalah ....
a. terjadinya asimilasi dan akulturasi
b. mendorong inovasi
c. menciptakan kesenjangan social
d. menciptakan konflik
e. Terjadinya bencana alam
11. Suatu proses di mana seseorang mempelajari cara hidup masyarakat dengan tujuan untuk mengembangkan potensinya baik individu maupun kelompok sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat disebut ....
a. asimilasi d. enkulturasi
b. individualisasi e. akulturasi
c. sosialisasi
12. Salah satu tujuan sosialisasi adalah ....
a. memberi kehidupan yang layak
b. mengembangkan kemampuan seseorang
c. mempercepat kekayaan
d. memberi kekayaan pada seseorang
e. Menciptakan konflik di masyarakat
13. Proses sosialisasi dalam suatu masyarakat berbeda dari proses sosialisasi pada masyarakat yang lain, perbedaan ini ditentukan oleh …..
a. Kemauan pemerintah d. pendidikan masyarakat
b. kemauan masyarakat e. tindakan masyarakat
c. kebudayaan masyarakat
14. Kepribadian seseorang sangat ditentukan oleh proses sosialisasi karena proses kepribadian berkembang dari ....
a. proses sosialisasi nilai dan norma
b. proses belajar terhadap alam
c. proses biologis suatu masyarakat
d. proses keturunan keluarga
e. Proses pendidikan formal
15. Faktor yang mempengaruhi kepribadian..........
a. warisan biologis d. kelompok manusia
b. Warisan lingkungan alam e. warisan agama
c. warisan sosial
16. Salah salah satu media sosialisasi yang paling mendasar adalah .......
a. sekolah d. keluarga
b. lingkungan kerja e. Tetangga
c. Televisi
17. Sosialisasi yang bersifat formal dalam suatu kehidupan adalah…..
a. kelompok d. tetangga
b. keluarga e. Sekolah
c. Teman sepermainan
18. Yang tidak termasuk sosialisasi sekunder adalah ......
a. Masyarakat d. teman bermain
b. Lingkungan kerja e. keluarga
c. Teman kursus
19. Orang tua yang mengajarkan anaknya cara memelihara dan merawat tanaman merupakan salah satu contoh dari…..
a. Sosialisasi d. kesenian
b. kebudayaan e. Warisan alam
c. Cara bercocok tanam
20. Berikut ini yang bukan termasuk media sosialisasi utama adalah ........
a. media massa d. keluarga
b. alam e. sekolah
c. Internet
21. Orang yang dapat dikategorikan sebagai pelaku penyimpangan sosial adalah orang yang ....
a. memenuhi harapan jiwa
b. melawan tindakan sewenang-wenang
c. melarang berbuat nakal
d. Mengajak teman ke sekolah
e. mengabaikan nilai dan norma
22. Berikut ini yang bukan merupakan dampak penyimpangan sosial bagi keluarga dan masyarakat adalah....
a. menurunnya angka kriminalitas
b. meningkatnya kasus HIV-AIDS
c. makin tingginya jumlah pengguna narkoba
d. merosotnya nilai dan norma dalam masyarakat
e. Tingginya angka kecelakaan lalu lintas dijalan raya
23. Penyimpangan perilaku yang berifat individual sebagai akibat dari pengaruh teman sebaya berikut ini adalah :
a. tawuran d. penyalahgunaan narkoba
b. perkelahian antarpelajar e.pembunuhan berencana
c. Pengeroyokan
24. Akibat buruk yang ditimbulkan oleh perkelahian antarpelajar antara lain...
a. suasana belajar menjadi terganggu
b. kegiatan ekstrakurikuler dibatasi
c. meningkatnya pengawasan guru
d. disiplin sekolah makin diperketat
e. Sikap orang tua semakin waspada.
25. Salah satu bentuk penyimpangan sosial yang dapat dikategorikan sebagai tindakan kriminal adalah ....
a. melanggar peraturan sekolah d. laki-laki berpakaian perempuan
b. tidak mematuhi nasihat orang tua e. mengedarkan obat-obat terlarang
c. Perempuan berpakaian laki-laki
26. Sifat-sifat yang perlu kita terapkan dalam diri untuk mencegah penyimpangan sosial adalah ....
a. menerapkan sanksi yang tegas
b. mendirikan lembaga rehabilitasi
c. memiliki kepribadian yang kuat dan teguh
d. melakukan penyuluhan
e. Memperbanyak jumlah polisi
27. Berikut ini yang termasuk upaya-upaya mengantisipasi penyimpangan sosial adalah ....
a. sanksi yang tegas, penyuluhan, rehabilitasi sosial
b. penanaman nilai dan norma yang kuat, pelaksanaan peraturan yang konsisten, kepribadian kuat
c. sikap yang tegas, sanksi yang tegas, peraturan konsisten
d. penanaman nilai dan norma, rehabilitasi sosial, berkepribadian kuat
e. Rehabilitas sosial, pengawasan yang ketat, sanksi yang tegas.
28. Perhatikan pernyataan berikut!
1. hilangnya harta benda
2. terganggunya ketertiban dan keamanan
3. toleransi makin meningkat
4. meningkatnya angka kriminalitas
Berdasarkan pernyataan di atas, dampak negatif penyimpangan masyarakat adalah ....
a. 1, 2, dan 4 d. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 4 e. 2, 3, dan 4
c. Semua jawaban betul.
29. Salah satu upaya untuk mencegah terjadinya penyimpangan sosial dalam keluarga adalah :
a. menyediakan tempat rekreasi
b. mendirikan pusat rehabilitasi
c. memberikan kasih sayang pada anggota keluarga
d. mendirikan sekolah bagi orang miskin
e. Menjalin hubungan baik dengan polisi
30. Berikut ini yang bukan termasuk upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam masyarakat adalah ....
a. memberikan kasih sayang pada anggota keluarga
b. mendirikan pusat rehabilitasi
c. menyediakan tempat rekreasi
d. mendirikan sekolah bagi orang miskin
e. Menanamkan nilai pada anak sejak usia dini
31. Pranata merupakan satuan sistem norma khusus yang menata serangkaian tindakan yang berpola untuk keperluan khusus manusia dalam kehidupan masyarakat.
Pernyataan di atas merupakan pendapat ....
a. Harsya W. Bachtiar d. Kamanto Sunarto
b. Koentjaraningrat e. Soerjono Soekamto
c. Selo Soemardjan
32. Contoh simbol pranata keluarga adalah ....
a. cincin kawin d. rumah sakit
b. lagu Indonesia Raya e. tempat ibadah
c. Mobil
33. Pada dasarnya pranata sosial lahir karena adanya ....
a. kemauan manusia untuk meningkatkan statusnya
b. persaingan di antara manusia untuk maju
c. kebutuhan-kebutuhan pokok manusia yang harus dipenuhi
d. pertentangan di antara manusia yang harus diselesaikan
e. Kemauan untuk selalu berkembang
34. Untuk memenuhi kebutuhan pokok manusia dalam mendapatkan barang,, maka manusia menciptakan pranata ....
a. keluarga d. jual beli
b. ekonomi e. Politik
c. Agama
35. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Perlindungan anggota keluarga
2. Perawatan anak-anak
3. Hubungan persaudaraan
4. Pemilihan jodoh
Pernyataan di atas merupakan penjabaran dari pranata.......
a. pendidikan d. Politik
d. agama e. keluarga
c. Kesehatan
36. Istilah nuclear family yang tepat adalah ....
a. keluarga besar d. keluarga inti
b. keluarga kecil e. keluarga luas
c. Keluarga bahagia
37. Satuan sosial yang terdiri atas suami, istri dan anak-anak yang belum kawin disebut..........
a. keluarga besar d. keluarga berencana
b. Keluarga luas e. keluarga sejahtera
c. keluarga inti
38. Yang menjadi alasan utama mendasari pembentukan suatu keluarga adalah...
a. pemenuhan kebutuhan ekonomi d. melanggengkan tali persahabatan
b. untuk mendapatkan keturunan e. memperbanyak saudara
c. Mendapatkan harta warisan
39. Fungsi keluarga yang berkaitan dengan Fungsi sosialisasi adalah .......
a. mendapat keturunan untuk kelanjutan identitas keluarga
b. kewajiban orangtua untuk memenuhi kebutuhan hidup
c. melakukan kontrol agar tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan
d. membentuk kepribadian anak agar sesuai dengan harapan orangtua
e. Mencarikan jodoh yang baik bagi anak-anaknya
40. Umat manusia menjalankan aturan agama dengan tujuan ….
a. mencapai kebahagiaan hidup di dunia
b. mencari ketenangan batin
c. mencapai keselamatan dunia dan akhirat
d. melaksanakan kewajiban sebagai makhluk Tuhan
e. Tuntunan ajaran agama
41. Pada dasarnya pranata agama mengatur tujuan masyarakat dalam bidang kebutuhan tertentu, yaitu ....
a. kebutuhan materiil d. kebutuhan biologis
b. kebutuhan spiritual e. kebutuhan sosial
c. Kebutuhan rekreasi
42. Pranata ekonomi lebih banyak mengatur tentang ....
a. sandang, pangan, dan papan
b. produksi, distribusi, dan konsumsi
c. uang, industri, dan jasa
d. agraris, industri, dan jasa
e. pertanian, harga, dan jasa.
43. Pranata ekonomi dikatakan berfungsi baik, jika mampu mewujudkan ....
a. kepedulian masyarakat d. kesejahteraan masyarakat
b. kebebasan bermasyarakat e. kebutuhan masyarakat
c. keadilan masyarakat
44. Perhatikan ciri-ciri berikut.
1. terdapat persyaratan usia
2. materi pelajaran bersifat praktis dan pragmatis
3. yang mengajarkan anggota keluarga
4. peran ayah dan ibu sangat otoriter
Dari ciri-ciri di atas yang merupakan ciri dari pranata pendidikan informal adalah ....
a. ldan3 d. 3 dan 4
b. 1 dan 4 e. 2dan3
c. 1 dan 2
45. Pendidikan yang berlangsung dalam keluarga termasuk ....
a. pendidikan formal d. pendidikan informal
b. pendidikan nonformal e. sosialisasi
c. pendidikan militer
46. Peran pranata pendidikan yang berkaitan dengan perilaku menyimpang adalah
a. mengarahkan masyarakat agar menjauhi hal-hal yang dilarang
b. membimbing manusia agar menjadi manusia yang bahagia
c. mengarahkan manusia agar mendapatkan kebahagiaan di akhirat
d. membina kerukunan umat beragama dalam satu daerah tertentu
e. mengarahkan manusia agar mendapatkan kebahagiaan di dunia
47. Yang tidak termasuk contoh pranata politik adalah ....
a. eksekutif dan legislatif
b. legislatif dan partai politik
c. eksekutif dan militer
d. individu dan kelompok sosial
e. Eksekutif dan partai politik
48. Salah satu peranan pranata politik internal order adalah ....
a. memelihara ketertiban dalam masyarakat
b. menjaga keamanan di luar
c. mencerdaskan bangsa asing
d. memajukan kesejahteraan
e. Meminta perlindungan dari bangsa asing
49. Berikut ini yang termasuk peranan pranata politik adalah ………
a. memelihara ketertiban di dalam kelas
b. melindungi warga masyarakat desa
c. mensejahterakan para warga masyarakat yang terbelakang saja
d. Menjual kekayaan Negara kepada pihak asing
e. mengusahakan kesejahteraan umum
50. Perhatikan tabel di bawah ini!
No. Simbol Pranata Politik
1 Lagu kebangsaan
2 Seragam sekolah
3 Bendera
4 Mata uang
5 Partai politik
Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan simbol pranata politik adalah nomor
a. 1, 2, dan 3 d. 2, 3, dan 4
b. 1, 3, dan 5 e. 3, 4, dan 5
c. 2, 4 dan 5
51 Dewasa ini negara-negara di dunia sebetulnya berada dalam kondisi interdependensi, makna dari kata interdependensi yaitu...
a. Saling ketergantungan
b. Saling berhubungan
c. Saling bersaing
d. Saling konflik
e. Saling membutuhkan
52 Fokus globalisasi adalah suatu fenomena yang menjadi...
a. milik bersama
b. milik dunia
c. milik masyarakat
d. milik individu
e. Milik golongan
53 Kekhawatiran globalisasi dalam bidang kehidupan beragama di Indonesia adalah munculnya aliran-aliran tertentu misalnya....
a. ateisme, sekularisme, dan westernisasi sikap dan nilai
b. ateisme, sekularisme, dan sekte-sekte yang menyesatkan
c. individualisme, konsumerisme, dan aliran-aliran ekstrem
d. komunisme, ateisme, liberalisme dan kapitalisme
e. barbaranisme, komunisme, nasionalisme
54 Dampak negatif globalisasi terhadap sistem pengetahuan di kalangan generasi muda antara lain adalah pengetahuan tentang....
a. kerusakan lingkungan sosial
b. kerusakan lingkungan alam
c. semakin berkurangnya binatang langka
d. narkotika dan obat-obat berbahaya.
e. Banyaknya pengangguran di kalangan remaja
55 Globalisasi bidang teknologi merupakan kunci perubahan karena kemajuan teknologi dapat menyebabkan....
a. perubahan di bidang politik
b. perubahan di segala bidang
c. pergeseran nilai dan moral
d. kemajuan di bidang ekonomi saja
e. kemajuan di bidang keagamaan
56 Sekolah merupakan salah satu saluran globalisasi karena mempunyai salah satu fungsi, yaitu....
a. transmisi budaya masyarakat
b. memilih dan mengajarkan peranan sosial
c. menjamin integrasi sosial
d. menjamin tidak terjadinya demoralisasi
e. menjamin tidak terjadinya dehumanisasi
57 Saluran media massa yang paling efektif dalam proses globalisasi dewasa ini adalah....
a. surat kabar
b. komputer
c. internet
d. televise
e. Telepon
58 Contoh goncangan budaya antara lain...
a. ada penumpang merokok di bis ber-AC meskipun ada larangan merokok
b. masyarakat tidak dapat memanfaatkan jamban karena biasanya membuang kotoran di kali.
c. menggunakan pengeras suara untuk mendengarkan musik selama 24 jam
d. memanfaatkan teknologi canggih untuk kepentingan penerangan
e. Merokok di tempat umum
59 Gejala kesenjangan budaya muncul terutama disebabkan karena adanya perbedaan yang jauh antara....
a. Sikap mental dengan religi
b. Bahasa dengan adat-istiadat
c. Pemakaian bahasa dengan sikap mental
d. Kemajuan teknologi dengan sikap mental
e. Kesenian dan sikap mental
60 Dampak positif globalisasi adalah pemerkayaan budaya terutama....
a. Yang mendatangkan kesejahteraan masyarakat
b. Yang mendatangkan berbagai kenikmatan hidup
c. Yang menyebabkan orang menikmati budaya barat
d. Yang mengungkapkan semua keburukan di tempat lain
e. Yang menyebabkan orang kebarat-baratan
61 Interaksi sosial ditandai oleh adanya……
a. Kontak dan komunikasi
b. Hubungan sosial yang dinamis antarmasyarakat
c. Pertikaian antar kelompok dan ras
d. Komunikasi antar individu.
e. Tindakan sosial dengan tujuan tertentu.
62 Kalau interaksi sosial terjadi, secara otomatis sudah berlangsung tindakan sosial, sebab...
a. Manusia berhubungan melalui komunikasi
b. Menusia berhubungan melalui interaksi
c. Interaksi sosial dan hubungan sosial tidak dapat dipisahkan.
d. Hubungan sosial terjadi akibat tindakan individu-individu
e. Interaksi sosial merupakan dasar dari tindakan sosial
63 Berikut ini adalah contoh-contoh interaksi sosial, kecuali....
a. Berbicara d. Berkelahi
b. Berjabat tangan e. Menulis Surat
c. Bergaul
64. Tindakan berkaitan erat dengan kehidupan bermasyarakat karena melalui tindakan seseorang dapat.....
a. Berhubungan dengan orang lain
b. Menyenangkan orang lain
c. Memenuhi kebutuhan ekonominya
d. Belajar dengan baik
e. Menjadi warga masyarakat.
65. Pola-pola yang mengatur hubungan timbal balik antara individu dengan masyarakat disebut....
a. Relasi sosial d. Kategori sosial
b. Interaksi sosial e. Status sosial
c. Sistem sosial
66. Harapan seseorang terhadap orang yang menyandang suatu status untuk bertingkah laku sesuai dengan statusnya tersebut disebut....
a. Kedudukan d. impian
b. Peranan e. Status
c. Kedudukan sosial
67. Posisi seseorang dalam kelompok sosial sehubungan dengan orang-orang lain disebut.......
a. Kebiasaan d. Fungsi
b. Peranan e. Status
c. Kedudukan sosial
68. Dua orang bertemu, tetapi mereka tidak dapat menjalankan hubungan komunikasi dan kontak. Hal itu berarti.....
a. Tidak ada saling pengertian
b. Tidak terjadi hubungan sosial atau interaksi sosial
c. Mereka membisu
d. Tidak ada keinginan untuk bergaul.
e. Sudah terjadi hubungan atau interaksi sosial
69. Di dalam kehidupan sosial, manusia dituntut melalukan interaksi sosial berdasarkan......
a. Keinginan sendiri
b. Kemauan dan kemampuan seseorang
c. Status ekonomi seseorang
d. Kedudukan dan peranan yang dimilikinya
e. Kedudukan keluarga seseorang.
70. Bentuk dari keteraturan sosial adalah adanya.......
a. Kerja sama d. Hubungan sosial
b. Kontak e. Ketentraman
c. Konflik
71. Perubahan sosial dapat menjamin kelangsungan keteraturan sosial bila sesuai dengan......
a. Keinginan anggota masyarakat d. Keadaan sosial
b. Norma kesusilaan e. Modernisasi
c. Nilai dan norma yang berlaku
72. Di bawah ini bentuk keteraturan sosial dalam masyarakat, kecuali........
a. Adanya kepedulian membantu orang sakit
b. Hidup bergotong royong
c. Keamanan terjamin
d. Tingginya kesadaran membayar pajak
e. Tingkat pendapatan ekonomi yang sangat tinggi
73. Keteraturan sosial erat hubungan dengan ......
a. Hubungan sosial d. Ketentraman
b. Interaksi sosial e. Komunikasi
c. Pertikaian
74. Yang menjadi pendorong majunya sebuah masyarakat adalah........
a. Kreatifitas, karsa, rasa d. Cipta, karsa, rasa
b. Cipta, rasa, aman e. Sejahtera, aman, rasa
c. Karsa, rasa, aman
75. Individu-individu tidak akan pernah mempertahankan individualitasnya. Hal tampak sewaktu ia.......
a. Tidur d. Bekerja
b. Sadar e. Mencari
c. Bermain
76. Individu selalu mengadakan kontak yang bermaksud......
a. Untuk saling kenal d. Untuk keakraban
b. Untuk memenuhi kebutuhannya e. Untuk memperoleh simpati
c. Untuk mendapatkan teman
77. Dibawah ini yang tidak termasuk bentuk pertikaian adalah........
a. konflik pribadi d. Pertikian antarkelas sosial
b. Pertikaian rasial e. Pertikaian politik
c. Pertikaian sosial
78. Berikut yang termasuk pertikaian antarkelas sosial adalah........
a. Pertikaian antarnegara
b. Pertikaian antar buruh dan pengusaha
c. Pertikaian antargang anak-anak nakal
d. Pertikaian antara suami dan istri
e. Pertikaian sosial
79. Berikut ini yang tidak termasuk bentuk-bentuk kerjasama adalah..........
a. Koperasi d. Coalition
b. Joint venture e. Cooperation
c. Bergaining
80. Keluarga merupakan salah satu media sosialiasi yang penting karena keluarga……
a. memenuhi kebutuhan fisik anak
b. Menjamin perlindungan anak
c. Merupakan perantara pertama pengenalan nilai dan norma terhadap anak.
d. Menentukan martabak anak.
e. Menjamin kesehatan anak
81. Unsur terpenting dari sosialisasi adalah......
a. Proses meniru d. Guru mengajar murid
b. Proses pendidikan dan perkembangan e. Proses pergaulan
c. Ibu mengasuh anak.
82. Proses sosialisasi antar satu masyarakat dengan masyarakat lainnya saling berbeda. Perbedaan ini disebabkan karena......
a. Kebudayaan masyarakat d. Pendidikan
b. Kemauan masyarakat e. Tindakan sosial
c. Kehidupan sosial masyarakat
83. Kepribadian seseorang sangat ditentukan oleh proses sosialisasi, karena kepribadian berkembang dari ........
a. Proses alam
b. Proses biologis
c. Proses belajar terhadap alam
d. Proses belajar terhadap lingkungan sosial
e. Tindakan sosial
84. Hasrat untuk mempertahakan diri dari berbagai pengaruh luar yang mungkin datang kepadanya disebut......
a. Hasrat sosial d. Hasrat bergaul
b. Hasrat mempertahankan diri e. Hasrat berjuang
c. Hasrat harga diri
85. Sosialisasi melalui media massa seperti televisi, berdampak positif dan
negatif. Dampak positifnya adalah......
a. Meningkatkan pengetahuan
b. Meningkatkan sikap kekerasan
c. Meningkatkan sikap brutal
d. Meningkatkan sikap konsumtif
e. Meningkatkan sikap pergaulan bebas
86. Sosialisasi melalui media massa seperti televisi, berdampak positif dan
negatif. Dampak negatifnya adalah......
a. Menambah wawasan
b. Meningkatkan pengetahuan
c. Meningkatkan sikap kekerasan
d. Memahami perkembangan berita
e. Sebagai sarana rekreasi yang murah.
87. Lingkungan sekolah merupakan salah satu media sosialisasi, karena sekolah berfungsi sebagai.......
a. Tempat pertemuan anak
b. Lembaga sosial
c. Pemilik berbagai fasilitas pendidikan
d. Penyalur berbagai nilai dan norma
e. Pengganti peranan keluarga
88. Hasrat untuk yang muncul dengan adanya persaingan dan keinginan membantah pendapat orang lain disebut.......
a. Hasrat sosial d. Hasrat bergaul
b. Hasrat mempertahankan diri e. Hasrat berjuang
c. Hasrat harga diri
89. Berikut ini adalah faktor yang mempengaruhi kepribadian seseorang, kecuali.......
a. Warisan biologis d. Kelompok manusia
b. Warisan sosial e. Tindakan
c. Keadaan alam.
90. Yang dimaksud dengan perilaku menyimpang, yaitu perbuatan yang.......
a. Melarang nilai dan norma
b. Mengabaikan nilai dan norma
c. Mematuhi nilai dan norma
d. Melanggar keinginan kita
e. Memperhatikan dorongan hati.
91. Contoh tindakan atau perilaku menyimpang adalah sebagai berikut, kecuali...
a. Penyalahgunaan narkotika
b. Perampokan
c. Menaati peraturan sekolah
d. Membantu teman melumpuhkan musuh.
e. Penodongan
92. Sosiolisasi yang tidak berjalan dengan baik dapat mengakibatkan.........
a. Penyesuaian pola perilaku
b. Penyesuaian kebudayaan
c. Penyimpangan dari subkebudayaan
d. Penyimpangan dari pola perilaku masyarakat.
e. Sikap apatis
93. Perkelahian antar kelompok termasuk perilaku menyimpang karena tindakan tersebut.....
a. Buang-buang waktu
b. Tidak merugikan orang lain
c. Menguntungkan salah satu kelompok
d. Dilarang pihak keamanan.
e. Bertentangan dengan nilai dan norma masyarakat
94. Pengendalian sosial oleh adat dapat dilakukan terhadap berbagai perbuatan, kecuali....
a. Pelanggaran perkawinan
b. Pelanggaran terhadap undang-undang
c. Perebutan harta warisan
d. Tingkah laku tidak sopan.
e. Pelanggaran terhadap adat
95. Pengendalian sosial yang bersifat formal dapat dilakukan oleh.....
a. Tokoh adat d. Tokoh agama
b. Tokoh Pemuda e. Masyarakat
c. Kepolisian
96. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Dikenakan hukuman penjara
2. Dikucilkan dari masyarakat
3. Gosip luas secara lisan
4. Diharuskan membayar denda berupa uang atau barang
Pernyataan tersebut yang termasuk jenis pengendalian sosial yang berlaku pada masyarakat tradisional adalah nomor....
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 2 dan 3
c. 3 dan 4
97. Pada masyarakat modern stratifikasi sosialnya bersifat terbuka karena.......
a. Homogenitasnya tinggi
b. Orang-orangnya relatif kaya
c. Memiliki pengetahuan yang tinggi.
d. Mobilitas sosialnya relatif tinggi
e. Tingkat demokratisnya tinggi.
98. Petani gurem di Jawa yang hanya memiliki lahan pertanian sempit terpaksa menjadi buruh tani dari tuan tanah di daerahnya. Dari kasus tersebut dapat disimpulkan bahwa ukuran pelapisan sosial masyarakatnya didasarkan pada.....
a. Kohormatan dan kekayaan
b. Keturunan dan kemampuan
c. Luas tanah dan kemampuan
d. Kesempatan dan luas tanah
e. Kekayaan dan kepandaian
99. Satuan Pengamanan (SATPAM) mengenakan pakaian seragam yang berbeda dengan karyawan lainnya. Hal itu merupakan konsekwensi dari perbedaan......
a. Aturan d. Masa kerja
b. Kewajiban e. Kedudukan
c. Penghasilan
100. Faktor utama yang mendorong golongan miskin untuk melakukan mobilitas sosial adalah........
a. Status sosial d. Pendidikan rendah
b. Keterbatasan dana e. Mencari lapangan kerja.
c. keadaan ekonomi
101. Sistem kasta pada masyarakat India adalah adalah contoh masyarakat yang memiliki mobilitas yang bersifat........
a. Terbuka d. Horinzontal
b. Tertutup e. Vertikal
c. Campuran
102. Lembaga pendidikan merupakan saluran moblitas sosial yang efektif, sebab dalam meningkatkan status dan peran sosial dalam masyarakat diperlukan......
a. kekayaan d. Sarana modern
b. Pengalaman e. Ilmu pengetahuan
c. kekuasaan
103. Pak Amat adalah seorang petani yang mempunyai tiga orang anak. Anak pertama bernama Amir memiliki pekerjaan sebagai pegawai kelurahan, anak kedua mengikuti jejak orang tuanya sebagai petani, sedangkan anak ketiga memilih menjadi seorang pengusaha sukses dibidang perumahan.
Mobilitas yang terjadi pada anak-anak pak Amat adalah...........
a. Mobilitas antar generasi d. Mobilitas intragenerasi
b. Mobilitas tertutup e. Mobilitas horizontal
c. Mobilitas terbuka.
104. Pak Robi adalah seorang petani miskin, sedangkan anak-anaknya semua menjadi pengusaha sukses dibidangnya masing-masing. Kasus yang terjadi pada keluarga Pak Robi adalah contoh........
a. Mobilitas antar generasi d. Mobilitas intragenerasi
b. Mobilitas tertutup e. Mobilitas horizontal
c. Mobilitas terbuka.
105. Pak Charles yang sebelumnya adalah warga negara Amerika sekarang mengganti kewarganegaraannya menjadi warga negera Republik Indonesia. Penggantian status kewarganegaraan pak Charles tersebut merupakan contoh mobilitas....
a. antargenerasi d. horizontal
b. intragenerasi e. vetikal
c. terbuka
106. Saluran untuk mengadakan mobilitas sosial adalah sebagai berikut, kecuali....
a. Berteman dengan orang kaya d. Angkatan bersenjata
b. Saluran keagamaan e. Saluran politik
c. Saluran pendidikan
107. Mobilitas sosial vertikal antargenerasi yang dapat menimbulkan konflik generasi antara lain....
a. Anak muda berhasil menjadi pelopor pembangunan di desa
b. Generasi muda mengambil alih kepemimpinan genarasi tua
c. Seroang anak dari keluarga sederhana menjadi sarjana.
d. Anak pengrajin mengembangkan usaha orang tunya.
e. Anak pemulung bekerja sebagai pegawai kantor
108. Unit sosial keluarga inti pada paling sedikit beranggotakan.....
a. Suami, isteri, anak dan menantu d. Ayah dan anak
b. Ibu dan anak e. Ayah, ibu, anak dan kakek
c. Ayah, ibu dan anak-anaknya yang belum kawin
109. Berikut ini adalah fungsi lembaga keluarga, kecuali........
a. Fungsi efeksi d. Fungsi reproduksi
b. Fungsi perlindungan e. Fungsi penentuan status
c. Fungsi pinjam meminjam
110. Pengendalian sosial mencakup berbagai pengertian di bawah ini, kecuali.....
a. Mendidik d. Membimbing
b. Mengajak e. Menuduh
c. Mengarahkan
111. Pengendalian sosial oleh adat dapat dilakukan terhadap berbagai
perbuatan, kecuali......
a. Pelanggaran terhadap tata perkawinan
b. Pelanggaran terhadap undang-undang
c. Pelanggaran terhadap adat isitiadat
d. Perebutan harta warisan
e. Perebutan harta pusaka
112. Pengendalian sosial secara kekerasan dapat dilakukan terhadap seseorang yang melakukan perbuatan........
a. Salah pengertian d. Tidak ramah
b. Tidak sabar e. Kurang komunikatif
c. Membuat onar
113. Pengendalian sosial bertujuan untuk..........
a. Mencegah terjadinya penyimpangan norma yang telah melembaga
b. Mendidik masyarakat umum
c. Menghukum orang yang bersalah
d. Menciptakan stabilitas atau keamanan
e. Meningkatkan pengetahuan masyarakat
114. Tindakan menanamkan sopan santun, ketertiban, disiplin pada anak-anak sejak usia dini merupakan tindakan pengendalian sosial yang bersifat.......
a. Represif d. Represif dan preventif
b. Preventif e. Spontan
c. edukatif
115. Pengendalian sosial dengan cara kekerasan dapat dilakukan misalnya dalam bentuk tindakan…..
a. Mengajukan seseorang ke pengadilan
b. Memukul secara fisik
c. Denda uang
d. Memenjarakan
e. Memberi nasehat
116. Berikut ini adalah beberapa pranata yang paling pokok dan hampir terdapat pada setiap kelompok masyarakat di dunia, kecuali……..
a. Pranata agama d. Pranata keluarga
b. Pranata ekonomi e. Pranata pendidikan
c. Pranata penelitian ilmiah
117. Penyampaian aspirasi dimuka umum tanpa mengganggu ketertiban umum merupakan suatu tindakan yang dijamin dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pranata yang mengatur hal itu adalah.........
a. Pranata keluarga d. Pranata politik
b. Pranata ekonomi e. Pranata pendidikan
e. Pranata agama
118. Pranata keluarga dapat memberi perlindungan bagi anggotanya, termasuk...
a. Keselamatan jiwa b. Harga diri
b. Keselamatan harta benda e. Semua jawaban benar
c. Kesempatan untuk mengembangkan potensi diri
119. Pengaturan distribusi barang-barang dalam masyarakat diatur melalui.......
a. Pranata politik d. Pranata keluarga
b. Pranata ekonomi e. Pranata pendidikan
e. Pranata agama
120. Berikut ini merupakan contoh pranata dibidang kesehatan........
a. Rumah sakit d. Dokter praktek
b. Apotik e. Semua jawaban betul
c. Bidan praktek swasta
121. Berikut ini merupakan contoh pranata dibidang keagamaan, kecuali.....
a. Majelis Ulama Indonesia (MUI)
b. Persatuan Gereja-Gereja Indonesia (PGI)
c. Lembaga amil zakat, infaq dan sadaqah (LAGZIS)
d. Panitia sepak bola
e. Panitia Festival anak shaleh
122. Berikut ini fungsi pranata pendidikan, kecuali.......
a. Transmisi kebudayaan d. Transmisi sosial
b. Integrasi sosial e. Inovasi sosial
c. Fungsi reproduksi
123. Pranata keluarga berfungsi antara lain untuk memenuhi kebutuhan afeksi termasuk......
a. Memberikan kasaih sayang sebagai kebutuhan pokok
b. Memberi pangan sebagai kebutuhan pokok
c. Membina anggota keluarga agar tidak melakukan penyimpangan seksual
d. Menyelenggarakan upacara pernikahan anak.
e. Mengurus anak hingga dewasa
124. Seni rupa dan seni drama adalah pranata yang bertujuan untuk memenuhi kehidupan.......
a. Ilmiah d. Kekerabatan
b. Pendidikan e. Penerangan
c. Rasa indah
125. Apotik dan rumah sakit merupakan pranata yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan.......
a. Ilmiah d. Pendidikan
b. Jasmaniah manusia e. Penerangan
c. kekerabatan
126. Berdasarkan sistem nilai yang diterima masyarakat, pranata sosial dibedakan atas dua yaitu......
a. Basic institutions dan subsidiary institutions
b. Cresive institutions dan enacted institutions
c. Approved institutions dan Unsanctioned institutions
d. General institutions dan restricted institutions
e. Cooperative institutions dan Regulative institutions
127. Berdasarkan faktor penyebarannya, pranata sosial dibedakan atas dua yaitu......
a. Basic institutions dan subsidiary institutions
b. Cresive institutions dan enacted institutions
c. Approved institutions dan Unsanctioned institutions
d. General institutions dan restricted institutions
e. Cooperative institutions dan Regulative institutions
128. Seseorang yang mengidolakan penampilan aktris pujaannya dan ingin tampil seperti aktris idolanya itu disebut……..
a. Sugesti d. Identifikasi
b. Imitasi e. Simpati
c. ikut-ikutan
129. Berlangsung proses interaksi didasari oleh beberapa faktor yaitu.......
a. Sugesti, imitasi, simpati dan asimilasi
b. Sugesti, imitasi, identifikasi dan simpati
c. Sugesti, imitasi, dan asiminasi, akulturasi
d Imitasi, simpati, asimilasi, dan identifikasi
e. Imitasi, identifikasi, sugesti, akulturasi
130. Proses interaksi dengan cara meniru atau mengikuti perilaku orang lain disebut.......
a. Sugesti d. Imitasi
b. Identifikasi e. Simpati
c. asimilasi
131. Berikut ini merupakan faktor-faktor yang mempermudah terjadinya asimilasi, kecuali......
a. Toleransi
b. Sikap menghargai orang asing dan kebudayaannya
c. Persamaan dalam unsur-unsur kebudayaan
d. primordialisme
e. Adanya perkawinan campuran
132. Menurut Emile Durkheim, masyarakat yang memiliki solidaritas mekanik adalah.......
a. masyarakat yang memiliki tingkat ketergantungan yang tinggi
b. masyarakat yang memiliki tingkat kebutuhan yang tinggi
c. masyarakat yang memiliki ikatan perasaan yang tinggi
d. masyarakat yang terbagi-bagi
e. masyarakat perkotaan
133. Masyarakat yang memiliki solidaritas organik adalah.......
a. masyarakat yang memiliki tingkat ketergantungan yang tinggi
b. masyarakat yang memiliki tingkat kedekatan yang tinggi
c. masyarakat yang memiliki ikatan perasaan yang tinggi
d. masyarakat yang saling kenal-mengenal satu sama lain
e. masyarakat pedesaan
134. Pola-pola yang menatur hubungan timbal balik antara individu dengan masyarakat disebut.......
a. relasi sosial d. Interaksi sosial
b. Kategori sosial e. sistem sosial
c. status sosial
135. Pengelompokan seseorang berdasarkan jenis kelamin disebut......
a. relasi sosial d. Interaksi sosial
b. sistem sosial e. Kategori sosial
c. status sosial
136. Bentuk intetaksi sosial yang merupakan proses disosiatif adalah.......
a. kooperasi d. Akulturasi
b. Asimilasi e. Akomodasi
c. Kontravensi
137. Interaksi sosial yang mengarah kepada percerai-beraian disebut.........
a. asosiatif d. Asimilasi
b. Akulturasi e. Disosiatif
c. Kooperatif
138. Jika buruh dan pimpinan perusahaan bermusuhan karena perbedaan warna kulit, berarti terjadi konflik......
a. antarkelas d. Politik
b. Pribadi e. Rasial
c. Agama
139. Jika buruh dan pimpinan perusahaan bermusuhan karena perbedaan standar gaji yang diterima, berarti terjadi konflik......
a. Antarkelas d. Politik
b. Rasial e. Pribadi
c. Agama
140. Pada masyarakat petani di pedesaan, lapisan sosial tertinggi umumnya diduduki oleh...........
a. Pemilik tanah (tuan tanah) d. Buruh tani
b. Petani penggarap e. Petani penyewa
c. peternak
141. Status yang diperoleh melalui suatu usaha atau perjuangan disebut........
a. Ascribed status d. Assigned status
b. Penghargaan e. Achieved status
c. Prestasi
142. Seorang anak yang lahir dari keluarga bangsawan, maka otomatis dia menjadi bangsawan. Status yang diperoleh anak tersebut disebut……..
a. Ascribed status d. Assigned status
b. Achieved status e. Bonus
c. Prestasi
143. Status (gelar) yang diberikan kepada seseorang karena memiliki jasa-jasa tertentu seperti gelar bapak pembangunan yang diberikan kepada mantan presiden Republik Indonesia Bapak HM. Soeharto disebut………
a. Ascribed status d. Assigned status
b. Achieved status e. Bonus
c. Prestasi
144. Gelar sarjana yang didapatkan seseorang yang telah menyelesaikan studinya diperguruan disebut……..
a. Ascribed status d. Assigned status
b. Achieved status e. Penghargaan
c. Prestasi
145. Semua ukuran dibawah ini bisa dipakai untuk menggolongkan anggota masyarakat dalam suatu lapisan, kecuali…….
a. Kekuasaan d. Martabat
b. Kehormatan e. Pendidikan
c. Suku bangsa
146. Cikal bakal munculnya lapisan sosial disebabkan oleh........
a. Dalam suatu masyarakat ada yang kaya dan ada yang miskin
b. Dalam suatu masyarakat ada sesuatu yang dihargai
c. Dalam suatu masyarakat ada yang kuat dan ada yang lemah
d. Dalam suatu masyarakat ada pembagian pekerjaan
e. Dalam suatu tidak ada yang dihargai
147. Pelapisan sosial mengandung dua unsur, yaitu pembedaan dan hirarkhi. Kenyataan sosial yang menampakkan kedua unsur itu adalah........
a. Ada beberapa lembaga tinggi pemerintah yang berbeda tugas dan peranannya
b. Seorang pengusaha meminjam uang dari bank untuk modal usaha
c. Adanya tingkat jabatan dalam kepegawaian yang memiliki wewenang tertentu.
d. Hakim menjatuhkan vonis tertentu kepada terdakwa.
e. Adanya pemogokan para buruh di suatu pabrik tekstil
148. Peranan sosial merupakan aspek dinamis dari status sosial, artinya.........
a. Peranan sosial seseorang menentukan status sosial seseorang
b. Status sosial seseorang tampak dari peranan yang dijalankannya dalam
masyarakat.
c. Peranan sosial amat ditentukan oleh bagaimana seseorang
mempengaruhi orang lain
d. Status dan peranan sosial berkaitan erat dalam hal sama-sama ditentukan
oleh faktor keturunan
e. Status dan peranan sosial sama-sama memiliki makna politis.
149. Serangkaian tanggung jawab, kewajiban serta hak-hak yang sudah ditetukan dalam suatu masyakat disebut.......
a. Jabatan d. Kehormatan
b. Kedudukan e. Kekuatan
c. Status
150. Status sosial yang digariskan hanya terbuka bagi orang-orang tertentu karena....
a. Status sosial itu diperoleh berdasarkan prestasi
b. Status sosial itu ditentukan berdasarkan wewenang
c. Status sosial berdasarkan pada garis keturunan
d. Status sosial menentukan perilaku seseorang dalam masyarakat
e. Status sosial hanya dimiliki lapisan atas.
151. Diferensiasi sosial ditandai dengan adanya........
a. Perbedaan perolehan status d. Pembagian kekuasaan
b. Pembagian sosial e. Perbedaan hukum
c. Perbedaan kekayaan.
152. Dasar diferensiasi sosial dalam masyarakat tampak pada hal-hal dibawah ini, kecuali..........
a. Suku bangsa d. Jenis pekerjaan
b. Jenis kelamin e. Kasta-kasta
c. Ciri-ciri fisik
153. Suku bangsa ditandai oleh adanya ..........
a. Persamaan nasib
b. Pernah dijajah oleh suatu bangsa
c. Kesadaran dan identitas akan kebudayaan
d. Kurang bekerja sama
e. Memiliki mata pencaharian yang sama
154. Klan besar umumnya ditandai oleh.........
a. Kebanyakan warganya saling mengenal
b. Kebanyakan warganya tidak saling mengenal
c. Hidup di lingkungan tertentu.
d. Kurang bekerja sama
e. Terdiri dari sepuluh keturunan (generasi)
155. Sejumlah orang yang statusnya sama menurut penilaian sosial disebut.......
a. Stratifikasi d. Sosial position
b. Role e. Role facilities
c. Social role
156. Lapisan-lapisan sosial yang ada di masyarakat dikenal dengan nama........
a. Role d. Sistem sosial
b. Social role e. Role position
c. Kelas sosial
157. Pelapisan sosial diwujudkan dengan pembagian sosial secara bertingkat, sedangkan diferensiasi merupakan pembagian sosial secara........
a. Aktif d. Menurun
b. Horizontal e. Vertikal
c. Pasif
158. Kehidupan beragama di Indonesia diatur dalam UUD 1945 tepat.........
a. Pasal 28 d. Pasal 27
b. Pasal 30 e. Pasal 29
c. Pasal 31
159. Semua yang tercantum dibawah ini termasuk agama-agama yang diakui secara resmi di Indonesia, kecuali.........
a. Hindu d. Budha
b.Kristen Katolik dan Protestan e. Shinto
c. Islam
160. Ciri utama yang menandai mobilitas vertikal adalah........
a. Berpindahnya lapisan sosial akibat peralihan status sosial
b. Berlangsungnya mobilitas vertikal sesuai norma masyarakat
bersangkutan
c. Terjalinnya kerjasama antara pelaku mobilitas sosial dan kelompok
sosialnya
d. Peralihan status sosial sama sekali tidak mempengaruhi perubahan
lapisan sosial
e. Perpindahan status sosial diikuti dengan pembaruan struktur sosial
161. Setiap masyarakat mempunyai kesempatan untuk naik lapisan atau turun lapisan, ini adalah sifat lapisan sosial yang.........
a. Relatif tertutup d. Terbuka
b. Tertutup e. Terbuka dan tertutup
c. relatif terbuka
162. Sifat sistem lapisan sosial di dalam suatu masyarakat dapat bersifat...........
a. Terbuka d. Relatif tertutup
b. relatif terbuka e. Tertutup
c. Terbuka dan tertutup
163. Kenyataan dibawah ini yang menunjukkan mobilitas sosial menurun adalah
a. Seorang sekertaris dipromosikan menjadi asisten manajer
b. Seorang Bupati terpilih kembali menjadi Bupati selama dua periode
c. Sepasukan tentara membantu korban bencana alam di desa
d. Seorang guru SMA beralih tugas menjadi seorang dosen
e. Seorang kepala dinas yang pensiun dan menjadi rakyat biasa.
164. Kenyataan dibawah ini yang menunjukkan mobilitas sosial meningkat adalah.....
a. Seorang sekertaris dipromosikan menjadi manajer
b. Seorang tentara dipecat dari jabatannya karena melanggar aturan
c. Seorang guru SMA 1 pindah mengajar di SMA 5.
d. Seorang kelapa dinas terpilih kembali selama dua periode
e. Seorang guru beralih profesi menjadi petani
165. Gejala dibawah ini yang secara langsung dapat memacu terjadinya mobilitas sosial adalah........
a. Arus perpindahan petani dari desa ke kawasan industri
b. Penyaluran sumbangan ke daerah yang terkena musibah bencana alam
c. Pembukaan pendaftaran siswa baru pada sekolah umum
d. Bantuan militer kepada suatu negara yang dilanda perang saudara
e. Seorang ketua koperasi untuk masa jabatan berikutnya.
166. Pelapisan sosial yang jumlahnya paling sedikit adalah.........
a. Middle class d. Oligarkhi class
b. Upper class e. Open social class
e. Lower class
167. Putra Mahkota Kesultanan Yogyakarta dinobatkan menjadi raja. Peristiwa ini disebut..........
a. Ascribed status d. Kelompok sosial
b.Achieved status e. Symbol status
c. Assigned status
168. Pak Cokro baru saja mendapatkan gelar keserjanaan dari Universitas Negeri Makassar, Peristiwa ini disebut……….
a. Ascribed status d. Kelompok sosial
b.Achieved status e. Symbol status
c. Assigned status
169. Karena jasa-jasa Amin Rais dalam masa reformasi, maka masyarakat memberikan gelar kepada beliau sebagai bapak reformasi, peristiwa ini disebut….
a. Ascribed status d. Kelompok sosial
b.Achieved status e. Symbol status
c. Assigned status
170. Pangkat yang melakat pada baju dinas tentang disebut…….
a. Ascribed status d. Assesoris
b.Achieved status e. Symbol status
c. Assigned status
171. Hidup bersama antar sesama manusia sangat diperlukan karena....
a. Manusia memerlukan kasih sayang
b. Manusia adalah makhluk berbudaya
c. Manusia selalu ingin bergaul.
d. Masyarakat adalah kumpulan manusia
e. Manusia memiliki keterbatasan dan naluri untuk bergaul
172. Perhatikan contoh berikut!
1. Pertandingan Bola volley antar Klub Se-Indonesia
2. Pabrik itu didirikan secara patungan
3. Diantara pihak-pihak yang bertikai timbul rasa benci
4. Terjadi perdebatan hebat antara si Ali dan Si Malik
Dari contoh di atas yang termasuk kontrovensi adalah.......
a. 1 dan 2 d. 2 dan 3
b. 3 dan 4 e. 1 dan 3
c. 1 dan 4
173. Nilai dalam interaksi berperan sebagai............
a. Pengendali tingkah laku
b. Pedoman pola pikir
c. Pendorong tindakan sosial
d. Petunjuk kehidupan sosial
e. Pembentuk budaya baru
174. Norma dijadikan pedoman hidup dalam memenuhi kebutuhan sosial, sebab......
a. Mengembangkan nilai persatuan dan patriotisme
b. Mengungkap rasa estetika
c. Mengatur berbagai aktivitas
d. Mengembangkan prinsip benar salah
e. Menimbulkan keyakinan diri yang amat kurang
175. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Terjadi pertikaian antara suporter PSM Makassar dengan suporter
Persebaya Surabaya
2. Dilakukan musywarah untuk menyelesaikan pertikaian
3. Diselesaikan pertikaian antara keluarga Amir dan Alim di Pengadilan
4. Saat demontrasi mahasiswa berlangsung di sekitar Semanggi Jakarta, terjadi pula penjarahan besar-besaran yang dilakukan oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab.
Perbedaan antara konflik dan dan kekerasan dapat dilihat pada pernyataan....
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 1 dan 4
176. Salah satu faktor pendorong mobilitas sosial yang berkaitan dengan aspek geografis adalah.........
a. Perubahan standar hidup
b. Perubahan tingkah laku
c. Pertambahan penduduk
d. Perbedaan jenis kelamin
e. Perubahan lingkungan alam
177. Faktor penyebab adanya primordialisme adalah.......
a. Kesetiaan terhadap sesuatu yang dimiliki sejak lahir
b. Fanatisme yang berlebihan dan meremehkan budaya asing
c. Sikap tertutup terhadap budaya asing karena adanya curiga
d. Letak yang terisolasi sehingga tidak terpengaruh budaya asing
e. Takut keseimbangan sistem masyarakat goyah
178. Kemajemukan masyarakat Indonesia secara sosiohistoris terdiri dari berbagai suku bangsa hal ini dilatarbelakangi oleh.........
a. Isolasi geografis dan kepulauan
b. Penjajahan migrasi penduduk
c. Keragaman budaya dan potensi alam
d. Perdagangan dan kekayaan alam
e. Kontak sosial dan jumlah penduduk
179. Diantara karya bangsa Indonesia yang dapat dijadikan tali pengikat bangsa Indonesia yang mejemuk adalah.........
a. Bahasa Indonesia dan ideologi pancasila
b. Partai politik
c. Angkatan bersenjata yang kuat
d. Penataran P-4 bagi semua masyarakat
e. Perguruan tinggi diberbagai daerah
180. Kemajemukan bangsa Indonesia dari segi keagamaan dilatarbelakangi oleh kenyataan yaitu........
a. Letak geografis dipersimpangan lalu lintas dunia
b. Perbedaan kultur pertanian ladang dan sawah
c. Keragaman suku bangsa di wilayah nusantara
d. Perbedaan adat istiadat antara kelompok sosial
e. ideologi negara dengan kebebasan beragama
181. Contoh perubahan yang berbentuk progress adalah........
a. Listrik masuk desa menyebabkan kenakalan remaja
b. Siaran televisi menyebabkan murid malas belajar
c. Banyak wanita berpakaian sangat minim
d. Penemuan komputer memperlancar sistem informasi
e. Pemakaian robot menyebabkan banyak pengangguran
182. Menurut pandangan sosiolog yang berasal dari barat, bahwa sosiologi merupakan fenomena yang relatif modern, namun kenyataan bahwa sosiologi pertama kali dikenal oleh masyarakat di dunia timur (Islam) dan dikembangkan oleh........
a. Husain Ibnu Madjah b. Muslim dan Bukhari
b. Abdul Gaffar Al Barazanji e. Abdul Muluk Ibnu Salwa
c. Abdul Rahman Ibnu Khaldum
183. Sebagian masyarakat Indonesia beranggapan bahwa kebudayaan barat lebih tinggi dari budaya kita sendiri dan modernisasi tidak lain adalah proses meniru budaya barat.
Penyebab sikap keliru tersebut adalah.............
a. Masyarakat Indonesia lebih terbuka
b. Kurang memahami makna modernisasi
c. Kurang kreatif dalam melakukan penemuan baru
d. Menggunakan produksi asing dalam rangka meningkatkan statusnya
e. Bangga memiliki barang impor yang berasal dari barat
184. Pengaruh kemajemukan masyarakat Indonesia dapat mengakibatkan konflik apabila.........
a. Semangat kebangsaan masyarakat lemah
b. Para pemimpin kurang akomodatif dan responsif
c. Pendapatan perkapita rendah dan banyak pengangguran
d. Moral masyarakat tidak berdasarkan agama
e. Banyak tergantung pada bangsa lain
185. Sistem kekerabatan yang menggunakan garis keturunan dari pihak ayah dan ibu disebut........
a. Sistem bilateral d. Sistem matrilineal
b. Sistem unilineal e. Sistem ambilineal
c. Sistem patrilineal
186. Sistem kekerabatan yang menggunakan garis keturunan dari pihak ayah/bapak disebut......
a. Sistem bilateral d. Sistem matrilineal
b. Sistem unilineal e. Sistem ambilineal
c. Sistem patrilineal
187. Sistem kekerabatan pada suku Minangkabau menganut sistem..........
a. bilateral d. matrilineal
b. unilineal e. ambilineal
c. patrilineal
188. Pola menetap sesudah kawin, dimana kedua pasangan suami istri tinggal menetap di samping keluarga istri disebut.........
a. Bilokal d. Matrilokal
b. Patrilokal e. Bilateral
c. ambilineal
189. Sistem perkawinan dimana laki-laki atau perempuan diharuskan kawin kelompoknya sendiri disebut..........
a. Eksogami d. Poligami
b. Endogami e. Monogami
c. poliandri
190. Sistem perkawinan dimana laki-laki harus kawin dengan diluar kelompoknya disebut......
a. Eksogami d. Poligami
b. Endogami e. Monogami
c. poliandri
191. Sistem perkawinan dimana laki-laki bisa memiliki lebih dari satu istri disebut......
a. Eksogami d. Poligami
b. Endogami e. Monogami
c. poliandri
192. Sistem perkawinan dimana perempuan bisa memiliki lebih dari satu suami disebut......
a. Eksogami d. Poligami
b. Endogami e. Monogami
c. poliandri
193. Si Ali adalah seorang pemuda yang sering bergaul dengan teman-temannya yang berprilaku menyimpang seperti minum-minuman keras, preman, dan pecandu narkoba, maka lambat laun si Ali terpengaruh dengan prilaku teman-temannya tersebut. Perilaku penyimpangan yang dilakukan oleh si Ali tersebut disebabkan oleh........
a. Sosialisasi sub-budaya menyimpang
b. Pengaruh budaya asing menyimpang
c. Tidak jelasnya norma dalam kelompok
d. Perbedaan budaya masyarakat
e. Tindak diterapkannya sanksi moral
194. Perhatikan gambar berikut:
Ket: 1 = Kelas Atas (Pengusaha)
2 = Kelas Menengah (Pegawai)
3 = Kelas bawah (Petani)
Kesimpulan dari gambar ini adalah:
a. Kelas atas memiliki kekayaan yang banyak dan jumlah anggota mayoritas
b. Kelas menengah memiliki kekayaan dan jumlah anggota minoritas.
c. Kelas bawah tergolong tidak mampu dan jumlah anggota minirotas
d. Kelas atas memiliki kekayaan banyak dan jumlah anggota minoritas
e. Kelompok menengah dab bawah berpendapatan rendah
195. Dian adalah seorang aktris pendatang baru yang memiliki banyak teman pria, maka ia pun digosipkan sebagai orang suka gonta-ganti pacar. Mendengar dirinya digosipkan sebagai aktris yang suka gonta-ganti pacar, maka ia tidak suka lagi berteman dengan pria. Dari kasus ini dapat disimpulkan bahwa gosip dapat berfungsi sebagai alat......
a. Perubahan sosial d. Pelapisan sosial
b. Mobilitas sosial e. Pengendalian sosial
c. Perubahan karakter
196. Seorang gadis desa yang melangsung perkawinan dengan pria dari keluarga bangsawan yang kaya, sehingga menyebabkan status sosialnya naik. Kasus tersebut menunjukkan bahwa lembaga perkawinan berfungsi sebagai..........
a. Saluran mobilitas sosial d. Sebab perubahan sosial
b. Faktor penentu stratifikasi sosial e. Faktor pendorong interaksi
c. Penyelemat kemiskinan
197. Bangsa Indonesia merupakan masyarakat yang multietnis dan multikultural yang terdiri dari 656 suku bangsa, 360 bahasa lokal serta berbagai wujud budaya lainnya. Faktor utama yang menjadi sumber terjadinya kemajemukan masyarakat Indonesia tersebut adalah.......
a. Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari berbagai wilayah
b. Bangsa Indonesia dibangun dari berbagai macam ras
c. Letak wilayah Indonesia yang sangat strategis
d. Adanya pengaruh budaya asing yang masuk
e. Keadaan geografi Indonesia beraneka ragam
198. Kemajemukan masyarakat Indonesia berdasarkan jenis agama ditandai dengan keaneka ragaman dalam hal cara beribadat berdasarkan.........
a. Asal usul agama d. Para tokoh agama
b. Para penyebar agama e. Tempat ibadah
c. Ajaran dalam kita suci
199. Keragaman agama yang dianut oleh masyarakat Indonesia disebabkan oleh kondisi sosial masa lalu, yaitu.........
a. Sistem sosial masyarakat yang terbuka
b. Penjajahan dan perdagangan asing di Indonesia
c. Indonesia terdiri dari pulau-pulau yang beragam
d. Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa
e. Penganut agama di Indonesia berdasarkan kepercayaan.
200. Fungsi lembaga agama bagi kepentingan integrasi kelompok intern umat adalah.......
a. Membagi komunitas berdasarkan kelas secara vertikal
b. Terciptanya keteraturan sosial dalam masyarakat
c. Memberikan ketenangan batin bagi individu/kelompok
d. Meningkatkan kesejahteraan sosial masyarakat
e. Mempersatukan komunitas atas dasar keyakinan
201. Bandingkan beberapa contoh sosialisasi berikut :
1. menbiasakan anak untuk bangun pagi hari
2. membimbing anak dalam mengenal kerabat dekat
3. menasehati anak supaya tidak terlibat tawuran
4. membelikan anak buku ilmu pengetahuan social
Diantara daftar tersebut yang termasuk sosialisasi primer adalah nomor….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4
202. Faktor penyebab terjadinya konflik sosial yang berhubungan dengan hasil sosialisasi yang didapat oleh seseorang adalah ….
a. Perbedaan kepentingan
b. Perbedaan kebudayaan
c. Perbedaan tradisi
d. Perubahan yang cepat
e. dendam yang berkepanjangan
203. Norma hukum mempunyai sanksi yang tegas dan jelas, karena pelaksanaannya didukung oleh ….
a. Kekuasaan
b. Aparat
c. Kesadaran
d. Kekerasan
e. Masyarakat
204. Sikap tidak mau bekerjasama sewaktu ulangan/ujian ditunjukkan oleh siswa yang mempunyai orientasi tentang hubungan sosial yang mengutamakan nilai.........
a. Kebenaran
b. Keadilan
c. Individual
d. Kolektif
e. Moral
205. Membuang sampah tidak pada tempatnya tergolong melanggar norma, sehingga masyarakat memberikan ….
a. Sanksi
b. Teguran
c. Ancaman
d. Denda
e. Hukuman
206. Penyebab utama terjadinya konflik dilingkungan perusahaan adalah ….
a. Perbedaan kebiasaan kelompok
b. Perbedaan tinkah laku setiap individu
c. Benturan kepentingan sosial, politik dan ekonomi
d. Perbedaan pola piker dan adapt
e. Kesenjangan pendapatan antara individu
207. Berikut ini yang termasuk faktor penyebab konflik yang berkaitan dengan terganggunya keseimbangan sistem sosial adalah ….
a. Perbedaan keperibadian
b. Perubahan yang terlalu cepat
c. Perbedaan kebudayaan
d. Perbedaan kepentingan
e. Dekadensi moral
208. Proses sosialisasi sekunder yang banyak mempengaruhi perkembangan intelektual seorang anak adalah ….
a. Kelompok bermain
b. Teman terdekat
c. Masyarakat luas
d. lingkungan sekolah
e. Lingkungan sekitar
209. Beredarnya minuman keras dimasyarakat dapat mengakibatkan banyak kaum remaja mengkonsumsinya sehingga menjadi pemabuk.
Kasus tersebut termasuk jenis penyimpangan sosial ….
a. Primer
b. Sekunder
c. Kelompok
d. Individu
e. Gaya hidup
210. Prilaku seksual diluar nikah yang dilakukan kaum remaja yang bertempat tinggal dilingkungan pelacuran, merupakan penyimpangan sosial sebagai akibat …
a. Kurangnya perhatian dan bimbingan orang tua
b. Proses sosialisasi subkebudayaan menyimpang
c. Proses modernisasi yang cepat dalam masyarakat
d. Lemahnya pengawasan aparat pemerintah
e. Norma-norma yang ada dimasyarakat tidak berfungsi
211. Tindakan yang memperhitungkan cara dan manfaat bagi pelaku merupakan tindakan….
a. Rasional instrumental
b. Tradisional
c. Rasional berorientasi nilai
d. Subjektif
e. Afektif
212. Contoh gejala sosial yang menandakan adanya keterkaitan antara norma dan keteraturan sosial adalah….
a. Wajib taat rambu-rambu lalu lintas dapat menciptakan keteraturan di jalan raya
b. Rajin belajar bersama dalam kelompok untuk meningkatkan prestasi belajar
c. Semakin tinggi ilmu pengetahuan semakin luas pandangannya
d. Kedisiplinan dalam belajar memperkuat kepribadian suka bekerja keras
e. Praktek ajaran agama berjalan baik dengan semangat toleransi
213. Perhatikan pertanyaan berikut!
1. Mulai belajar mengambil peranan orang-orang di sekitarnya
2. Meniru cara makan, bicara, berjalan, berpakaian
3. Mempelajari peranan tokoh masyarakat setempat
4. Mampu meniru tingkah laku orang yang dikagumi
Dari contoh sosialisasi di atas yang termasuk sosialisasi primer adalah nomor….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4
214. Akhir-akhir ini sering sekali kita dengar adanya perkelahian antar pelajar, penyalahgunaan obat-obat terlarang, tindakan kriminal, dan sebagainya. Untuk mengatasi ini semua harus bertindak secara tegas terhadap pelakunya. Dari pernyataan tersebut yang mencerminkan pengendalian sosial adalah….
a. Pengaduan dari berbagai pihak tentang kejahatan
b. Tindakan tegas pemerintah terhadap pelaku pelanggaran
c. Orang yang sedih karena kerabatnya jadi korban
d. Penataan kembali sistem hukum yang berlaku
e. Polisi sebagai petugas ketertiban dan keamanan
215. Maraknya pembentukan partai-partai baru akhir-akhir ini tidak saja menciptakan suasana demokratis tetapi juga dapat memicu terjadinya konflik. Penyebab konflik pada kasus tersebut adalah….
a. Perbedaan kebudayaan
b. Perbedaan kedudukan
c. Perbedaan kepentingan
d. Perbedaan kepribadian
e. Perbedaan etnis
216. Perbedaan diferensiasi sosial berdasarkan ras (R) dengan diferensiasi suku (K) dari segi dasarnya adalah….
a. R berdasarkan ciri fisik, S berdasarkan daerah asal
b. R memakai dasar keturunan, S berdasarkan sejarah asal usul
c. R bersifat sosiologis dan S bersifat antropologis
d. S menggunakan dasar ciri budaya sedangkan R menggunakan dasar ciri fisik
e. S bersifat horizontal sedangkan R bersifat vertikal
217. Berkembangnya paham tradisional dalam masyarakat majemuk seperti usaha membentuk perkumpulan atas dasar tempat kelahiran, suku, bangsa, agama maupun kekerabatan merupakan gejala sosial yang menunjukkan….
a. Etnosentrisme
b. Politik aliran
c. Organisasi daerah
d. Primordialisme
e. Sekularisme
218. Munculnya politik aliran dalam masyarakat menyebabkan terjadinya organisasi yang berasaskan….
a. Kebangsaan d. Keagamaan
b. Pendidikan e. Perjuangan
c. Perburuhan
219. Perhatikan gambar di bawah ini!
Keterangan:
1. Petani pemilik
2. Petani penggarap
3. Buruh tani
Piramida tersebut menggambarkan pelapisan sosial berdasarkan….
a. Keluasan tanah d. Penggarapan lahan
b. Kesuburan tanah e. Pemilikan lahan
c. Struktur tanah
220. Pelapisan sosial pada masyarakat feodal dikatakan bersifat tertutup karena relatif tidak terjadi….
a. Mobilitas sosial d. Diferensiasi sosial
b. Mobilitas horizontal e. Konfensasi sosial
c. Stratifikasi sosial
221. Terjadinya perubahan sosial dalam masyarakat secara revolusioner didorong oleh kondisi intern yaitu….
a. Keresahan umum terhadap keadaan
b. Tuntutan untuk menyesuaikan diri dengan kebutuhan
c. Penemuan baru di bidang teknologi tinggi
d. Pertentangan antartokoh dalam masyarakat
e. Pengaruh globalisasi di seluruh dunia
222. Kelemehan menggunakan teknik observasi antara lain ada kegiatan yng tidak dapat diamati secara langsung karena sangat dirahasiakan misalnya….
a. Upacara perkawinan
b. Pola pengasuhan anak
c. Pertengkaran suami isteri
d. Perceraian
e. Hubungan seksual
223. Dalam prosedur wawancara perlu diperhatikan waktu, misalnya saja….
a. Pada waktu informan memiliki waktu untuk keluarga di rumah
b. Pada waktu informan berlibur bersama keluarga di hotel
c. Pada waktu pewawancara mempunyai waktu senggang dan santai
d. Pada waktu pewawancara sangat tegang pikiran dan perasaannya
e. Pada waktu informan mempunyai waktu khusus untuk diwawancarai
224. Prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata atau kalimat tertulis atau lisan dari orang yang diwawancarai, maka analisa yang digunakan adalah analisa….
a. Kualitatif d. Eksternal
b. Kuantitatif e. Internal
c. sekunder
225. Semakin banyak tingkat pengangguran semakin tinggi tingkat kriminalitas. Ini adalah salah satu contoh dari….
a. Korelasi positif d. Fungsional
b. Kolerasi negatif e. Ketergantungan
c. Sebab akibat
226. Perhatikan tabel berikut!
No. Kelas F % Fx
1. 20-25 2 23 46
2. 15-19 5 17 85
3. 10-14 20 13 260
4. 5-9 15 7 105
5. 0-4 3 3 9
N = 45 Fx = 505
Dari tabel tersebut di atas modenya adalah….
a. 20 c. 13 e. 505
b. 260 d. 45
227. Dalam suatu laporan penelitian, tabel, gambar, grafik, peta, dan sebagainya dapat ditempatkan setelah kesimpulan yang dikenal dengan istilah….
a. Tambahan d. Bibliografi
b. Catatan e. Glosarium
c. Lampiran
228. Peneliti perlu menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak yang membantu penelitiannya. Rasa terima kasih itu ditulis pada ….
a. Judul
b. Pendahuluan
c. pengesahan
d. Kesimpulan
e. Kata pengantar
229. Perbedaan pedoman wawancara berstruktur dengan wawancara tidak berstruktur terletak pada ….
a. Tempat dan waktu wawancara
b. Pertanyaan wawancara
c. Jawaban responden
d. Daftar pertanyaan
e. Pemberian skor
230. Dat yang diperolek petugas sensus penduduk dengan menanyakan jumlah keluarga, umur, serta penghasilan secara door to door, termasuk jenis data….
a. Kualitatif
b. Kuantitaif
c. Primer
d. Sekunder
e. Fiktif
231. Permasalahan dalam suatu penelitian ilmiah sedapat mungkin menggambarkan terjadinya kesenjangan antara ...........
a. Harapan dan hayalan d. Harapan dan kenyataan
b. Kenyataan yang sebanarnya e. Harapan yang sebenarnya
c. Fakta dan realita
232. Kelemahan angket atau kuesioner berstruktur dibandingkan dengan wawancara dalam suatu penelitian adalah........
a. Angket lebih mudah memperoleh responden daripada wawancara
b. Angkat dapat mengjangkau responden dalam jumlah yang banyak
c. Jawaban angket lebih akurat dibanding dengan wawancara
d. Angket mudah diperbanyak sesuai kebutuhan daripada wawancara
e. Jawaban angket terbatas dibanding jawaban hasil wawancara
233. Dugaan sementara yang perlu pembuktian lebih lanjut melalui suatu penelitian ilmiah disebut......
a. Eksperimen d. Sinopsis
b. Hipotesis e. Teka-teki
c. Kesimpulan
234. Untuk memperoleh data yang akurat, seorang peneliti dari UNM rela tinggal dan terlibat dalam berbagai aktivitas dengan masyarakat selama satu bulan untuk mengetahui mengenai sistem upacara perkawinan adat Bugis. Dalam penelitian tersebut, peneliti dari UNM menggunakan teknik pengumpulan data........
a. Angket d. Wawancara
b. Observasi partisipasi e. Eksperimen
c. Dokumentasi
235. Jika semua responden punya kesempatan yang sama untuk dipilih dalam keseluruhan populasi, maka pemilihan sampel dapat menggunakan cara......
a. Berstrata d. Random/acak
b. Purposive e. Wilayah/area
c. Kelompok
236. Karekteristik penelitian kuantitatif adalah pengolahan datanya dilakukan dengan cara……..
a. Tabulasi d. Deskriptif
b. Statistik e. Time series
c. Persentase
237. Si Ali melakukan penelitian tentang pengaruh sinetron dan info tainment di TV terhadap penurunan prestasi belajar siswa SMA. Angket dibagikan ke sejumlah siswa tanpa memperhatikan kelas, kepandaian, usia, jenis kelamin, maupun tingkat penghasilan orang tua. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan si Ali adalah........
a. random sampling d. Area sampling
b. Cluster sampling e. Stratified sampling
c. Probability sampling
238. Pedoman wawancara yang menggunakan jawaban yang telah disediakan termasuk jenis wawancara……
a. Dialogis d. Tertutup
b. Monologis e. Terbuka
c. Rahasia
239. Supaya pengamatan lebih terarah, maka sebaiknya seorang peneliti dilengkapi dengan…….
a. Pedoman wawancara d. Tape recorder
d. Kamera/tustel e. Pedoman observasi
c. Alat tulis menulis
241. Amatilah tabel berikut ini:
No Nilai Sosiologi Jumlah Siswa
1 9 8
2 8 20
3 7 30
4 6 20
5 5 10
Berdasarkan tabel di atas nilai rata-rata (mean) mata pelajaran sosiologi adalah.....
a. 6,95 d. 6,59
b. 6,96 e. 6,69
c. 6,94
241. Perhatikan kalimat berikut.
1. Sumber data
2. Jenis data yang diperoleh
3. Jumlah data yang diperlukan
4. Saran dan kesimpulan
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pengumpulan data adalah.........
a. 1, 2 dan 4 d. 2, 3 dan 4
b. 1, 3 dan 4 e. Semuanya betul
c. 1, 2 dan 3
242. Pengumpulan data dapat dilakukan dengan......
a. sistematika, terarah dan sesuai dengan rumusan masalah penelitian
b. Memperhatikan jenis data, sumber data, dan kebutuhan
c. Memperhatikan siapa responden, sumber data, dan jenis data
d. Mempersiapkan izin penelitian dan sumber data
e. Memperhatikan jenis data, sumber data, dan biaya penelitian
243. Penentuan topik/judul penelitian harus memperhatikan hal-hal berikut.......
a. Ada acuan, dapat dilaksanakan, berguna, dan bukan duplikat
b. Bukan duplikat, ada buku sumber, dan terjangkau tempatnya
c. Sudah ada yang teliti sebelumnya, praktis, dan terjangkau
d. Menarik, dapat dilaksanakan, berguna, dan bukan duplikat
e. Ada buku sumber, bermanfaat, dan terjangkau
244. Seorang peneliti mempunyai data penduduk suatu desa A berdasarkan mata pencaharian setelah menghitung sendiri sebagai berikut:
Petani Pengrajin Pedagang Pegawai/ABRI
1000 200 50 10
Berdasarkan perolehannya data tersebut digolongkan.......
a. Data primer d. Data kuantitatif
b. Data sekunder e. Data kualitatif
c. Data statistik
245. Penulisan saran dalam laporan penelitian sebaiknya mengacu pada........
a. Hasil penelitian d. Kesimpulan penelitian
b. Permasalahan penelitian e. Hipotesis penelitian
c. Kajian pustaka
246. Si Ali meneliti tentang efektifitas pelaksanaan program penyaluran Bantuan Langsung Tunai (BLT) dalam rangka penanggulangan kemiskinan di Desa A. Jenis penelitian yang dilakukan oleh si Ali adalah.........
a. Penelitian dasar d. Penelitian terapan
b. Penelitian evaluasi e. Penelitian tindakan kelas
c. Penelitian hibah
247. Seorang peneliti yang menjumpai adanya kelompok SD, SLTP, dan SLTA, maka teknik sampling yang baik digunakan adalah........
a. Random sampling d. Kuota sampling
b. Area sampling e. Insidental
c. Stratified Sampling
248. Sampel penelitian yang baik adalah sampel refresentatif, artinya mampu menggambarkan atau mewakili………..
a. Keadaan populasi d. Tujuan Penelitian
b. Rumusan masalah e. Hasil penelitian
c. Kesimpulan dan saran
249. Keseluruhan obyek yang menjadi pusat perhatian penelitian disebut……
a. Sampel d. Pusat studi
b. Populasi e. Metode
c. Masyarakat
250. Langkah awal pada tahap pengolahan data kuantitatif dalam penelitian adalah......
a. Menghitung frekwensi d. Menghitung modus
b. Menentukan rata-rata e. Tabulasi data penelitian
c. Menghitung median
Langganan:
Postingan (Atom)
